資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺課時教學設計課 題 部編版《道德與法治》八年級下冊第六課第五框《國家司法機關》一、教材解析 本框教材本框內容分為兩大塊,一是人民法院是人民檢察院。通過這一課時的學習,體會司法機關的重要性,認同司法機關,知道人民法院和人民檢察院職權,關鍵是明確如何行使職權,保證人民當家作主,捍衛社會公平正義,為下一單元《崇尚法治》奠定基礎。二、學情分析 通過本課前面四框的學習,學生已了解了一些國家機構,對于國家的政治認同感也有所提高.但是由于心理特點和認知程度上的限制,對于我國的國家機構及其職權不能很好的區分。本節課將繼續幫助學生了解我國的國家機構。在學習中學生或許會難以區分人民法院及人民檢察院。故而在教學中,要結合多種教學手段.引導學生理解人民法院及人民檢察院各自的性質,職權等。從而正確了解我國的國家司法機關。三、教學目標 1.政治認同:知道人民法院和人民檢察院的性質、分類、職權和要求 2.道德修養:具體了解人民法院和人民檢察院的職權 3.法治觀念:學會依靠司法機關維護自己的合法權益 4.健全人格:正確認識人民法院和人民檢察院獨立行使審判權和檢察權的重要意義 5.責任意識:自覺尊重國家司法機關,從而在社會生活中敬畏法律、信仰法律四、教學重點與難點 教學重點:人民法院和人民檢察院的性質和職權。 教學難點:人民法院和人民檢察院都要全心全意為人民服務。五、資源與工具 多媒體教學、網絡音視頻資源六、方法與策略 教法:講授法、情景創設法、案例分析法 學法:合作探究法、自主學習法等七、教學內容設計導入預設過程(約3分鐘)教師活動 學生活動教師設置活動: 展示材料:河北邯鄲一位13歲初一男生被殺害 播放視頻:大快人心!邯鄲三少年殺人案被核準追訴! 提問:①經核準追訴,該案件將移送至哪個國家機關審理?②以上兩個國家機關在我國發揮了什么重要作用? 1.仔細閱讀材料 2.認真觀看視頻,了解相關信息 3.思考教師問題,并積極舉手發言環節一:人民法院教學內容:人民法院的性質及組成;人民法院的基本職權;人民法院行使職權的要求及作用預設過程(10分鐘)教師活動 學生活動展示材料:2024年最高法工作報告“案說”保護未成年人 提問:這些案件的性質分別是? 展示材料:2024最高法典型案例回顧:“姐弟墜亡案” 提問:據此回答法院是什么國家機關? 案例中提到了幾個人民法院,分別是哪一等級的法院? “姐弟墜亡案”中人民法院行使了什么職權? 言語引導,點撥學生回答,多元化評價學生,總結基礎知識點——人民法院的性質及組成以及人民法院的基本職權 介紹人民法院審理刑事案件的兩種方式:自訴和公訴 展示材料:“姐弟墜亡案”二審維持原判,是對公平正義的堅守 提問:人民法院二審駁回上訴、維持原判的原因?有何重要意義? 言語引導,點撥學生回答,多元化評價學生,總結基礎知識點——人民法院行使職權的要求及作用 仔細閱讀材料,跟隨老師引導,結合所學知識,積極思考并舉手回答問題。 在老師的點撥與自身思考中,理解人民法院的性質及組成以及人民法院的基本職權,并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 跟隨教師引導,了解人民法院審理刑事案件的兩種方式 在老師的點撥與自身思考中,理解人民法院行使職權的要求及作用,并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。環節二:人民檢察院教學內容:人民檢察院的性質、組成;人民檢察院的職權;人民檢察院行使職權的要求預設過程(12分鐘)教師活動 學生活動播放視頻,并展示材料:4分鐘手繪動畫讀懂2024最高檢工作報告 提問:據此回答檢察院是什么國家機關?如何組成? 言語引導,點撥學生回答,多元化評價學生,總結基礎知識點——人民檢察院的性質、組成 展示圖片:最高檢工作報告 2023年工作回顧 提問:這些最高檢工作報告體現了人民檢察院行使什么職權? 言語引導,點撥學生回答,多元化評價學生,總結基礎知識點——人民檢察院的職權 播放視頻:檢察院傳說中的“三個規定”是什么? 提問:檢察院應當怎樣行使職權? 言語引導,點撥學生回答,多元化評價學生,總結基礎知識點——人民檢察院行使職權的要求 介紹人民法院和人民檢察院、人民檢察院和監察委員會的區別 梳理本課邏輯,總結知識提綱 認真觀看視頻,積極思考并舉手回答問題。 在老師的點撥與自身思考中,理解人民檢察院的性質、組成,并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 仔細分析圖片,回答相關問題 在老師的點撥與自身思考中,理解人民檢察院的職權,并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 在老師的點撥與自身思考中,理解人民檢察院行使職權的要求,并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 在教師的引導下,理解人民法院和人民檢察院、人民檢察院和監察委員會的區別 跟隨教師引導,梳理本課邏輯,做好知識提綱總結。板書設計八、作業設計 1. 學習了我國國家機構的知識后,同學們有以下不同觀點,其中正確的是( D ) A.我國最高國家權力機關是人民代表大會 B.我國行政機關由法院和檢察院組成 C.國家監察委員會是最高法律監督機關 D.國家的行政機關、審判機關、檢察機關受人民代表大會監督 2.人民法院基本職權是審理刑事、民事和行政案件,通過行使國家審判權( C ) ①懲辦犯罪分子 ②對所有公職人員進行監察 ③解決民事和行政爭議 ④引導公民自覺遵守憲法和法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.人民法院應依法獨立行使審判權,人民檢察院應依法獨立行使檢察權。關于“依法獨立行使”,下列說法正確的是( B ) ①這里的“法”就是指憲法 ②無須受其他國家機關的監督 ③不受行政機關和個人干涉 ④不需要對人民代表大會負責 ⑤為了保護公民的合法權益 A.①⑤ B.③⑤ C.①②④ D.②③⑤ 4. 司法是維護社會公平正義的最后一道防線。下列關于司法活動表述正確的是( B ) A.人民法院是我國的法律監督機關,代表國家實施法律監督職責 B.人民法院在審理案件時,必須以事實為根據,以法律為準繩 C.人民檢察院負責審理民事、刑事和行政案件 D.人民檢察院獨立行使審判權,全心全意為人民服務21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共33張PPT)“13歲初一男生被殺害”網傳當事人親屬朋友圈“過完年開學,還沒有一個星期,孩子就……”近日,網傳“河北邯鄲3名初中生霸凌同學并將其殺害”的消息引發關注。長期被同班同學霸凌,事發當天稱“有同學約他出去玩”。網傳信息顯示:就讀于河北邯鄲市肥鄉區舊店中學的一名學生小光(化名)長期遭受3名同班同學的霸凌,并于3月10日被這3名同學殺害。邯鄲三少年殺人案被核準追訴!3月11日,涉案的張某某、李某、馬某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安機關全部抓獲。檢察機關高度重視,依法提前介入公安機關偵查活動。3月21日,邯鄲市肥鄉區公安局對涉嫌故意殺人罪的張某某、李某及馬某某提請檢察機關核準追訴。檢察機關審查認為,張某某、李某及馬某某3人作案時已滿十二周歲不滿十四周歲,故意殺人致被害人王某某死亡,情節惡劣,應當追究刑事責任。根據我國刑法第十七條第三款的規定,河北省檢察機關逐級層報最高人民檢察院對張某某、李某及馬某某核準追訴。近日,經最高人民檢察院審查,依法決定對犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某核準追訴。1.經核準追訴,該案件將移送至哪個國家機關審理?2.以上兩個國家機關在我國發揮了什么重要作用?議一議邯鄲三少年殺人案被核準追訴!3月11日,涉案的張某某、李某、馬某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安機關全部抓獲。檢察機關高度重視,依法提前介入公安機關偵查活動。3月21日,邯鄲市肥鄉區公安局對涉嫌故意殺人罪的張某某、李某及馬某某提請檢察機關核準追訴。檢察機關審查認為,張某某、李某及馬某某3人作案時已滿十二周歲不滿十四周歲,故意殺人致被害人王某某死亡,情節惡劣,應當追究刑事責任。根據我國刑法第十七條第三款的規定,河北省檢察機關逐級層報最高人民檢察院對張某某、李某及馬某某核準追訴。近日,經最高人民檢察院審查,依法決定對犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某核準追訴。邯鄲三少年殺人案被核準追訴!3月11日,涉案的張某某、李某、馬某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安機關全部抓獲。檢察機關高度重視,依法提前介入公安機關偵查活動。3月21日,邯鄲市肥鄉區公安局對涉嫌故意殺人罪的張某某、李某及馬某某提請檢察機關核準追訴。檢察機關審查認為,張某某、李某及馬某某3人作案時已滿十二周歲不滿十四周歲,故意殺人致被害人王某某死亡,情節惡劣,應當追究刑事責任。根據我國刑法第十七條第三款的規定,河北省檢察機關逐級層報最高人民檢察院對張某某、李某及馬某某核準追訴。近日,經最高人民檢察院審查,依法決定對犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某核準追訴。1.經檢察院核準追訴,該案件將移送至哪個國家機關審理?2.這兩個國家機關在我國發揮了什么重要作用?議一議第三單元 人民當家作主 第六課 我國國家機構自學導航1. 人民法院的性質、組成 P942. 人民法院的職權 P943. 人民法院應如何行使審判權? P95人民法院011.人民檢察院的性質、組成 P952.人民檢察院的職權 P953.人民檢察院行使職權的原則 P96人民檢察院02第一部分2024年最高法工作報告“案說”保護未成年人這些案件的性質分別是?《2024年最高人民法院工作報告》是在十四屆全國人大二次會議第二次全體會議上,最高人民法院院長張軍向大會作最高人民法院工作報告。刑事案件民事案件行政案件最高人民法院工作報告顯示, 人民法院對侵害未成年人犯罪零容忍,2023年審結案件4.1萬件6.1萬人,同比增長28.5%。報告中列舉了不少案例:對“姐弟墜亡案”被告人張波、葉誠塵,假借戀愛性侵多名幼女的倪篤群,線上“隔空猥褻”線下威逼強奸的王小山、孫保昌等,依法判處死刑;小學生體育課意外受傷,家長起訴學校,校方已盡必要教育管理責任和救助義務,法院判定學校不擔責;學生校內“抽凳子”玩鬧受傷,學校強調學生守則,老師經常提醒,已充分盡職,法院判決由“闖禍”孩子家長擔責。2024最高法典型案例回顧:“姐弟墜亡案”1. 據此回答法院是什么國家機關?2020年11月2日:重慶市南岸區錦江華府小區,兩名幼童從15樓墜亡。2020年11月10日:重慶市公安局南岸區分局將張波、葉誠塵抓獲歸案。2021年7月26日:重慶市五中院對此案開庭審理。法院以故意殺人罪判處張波、葉誠塵死刑。2022年1月:張波與葉誠塵在2020年6月3日至11月2日期間,與案件相關的微信聊天記錄曝光。這些記錄經公安機關依法收集,法院認為“內容客觀真實,與本案具有關聯性,證據間能相互印證,形成鎖鏈并子以采信”。2022年1月19日:張波、葉誠塵在法定上訴期內遞交了材料,提出上訴。2023年4月6日:重慶市高級人民法院公開審理了張波葉誠塵故意殺人上訴一案。庭審中,張波、葉誠塵當庭翻供。2023年5月11日:該案二審公開開庭宣判,二審宣判維持原判。議一議審判機關2.案件中提到了幾個人民法院?分別是哪一等級的法院?重慶市第五中級人民法院重慶市高級人民法院這個案件被寫入最高人民法院工作報告3.“姐弟墜亡案”中人民法院行使了什么職權?議學成果1:人民法院的性質及組成性質:中華人民共和國人民法院是國家的審判機關。人民法院最高人民法院地方各級人民法院專門人民法院最高國家審判機關0102組成高級人民法院中級人民法院基層人民法院海事法院軍事法院法院上下級:監督與被監督海事法院軍事法院審判現役軍人、軍隊在編職工的刑事案件和依照法律、法令規定由它管轄的案件。 主管與海相通的可航水域發生的海事、海商案件。如船舶碰撞、共同海損、海難救助、船舶污染、船舶扣押和拍賣案件,以及涉外海事、海商案件。議學成果2:人民法院的基本職權 P94基本職權:審理刑事、民事和行政案件。通過行使國家審判權,懲辦犯罪分子,解決民事和行政爭議,維護社會秩序,引導公民自覺遵守憲法和法律。審判權刑事審判權民事審判權行政審判權維護社會秩序,引導公民遵守憲法和法律。審理刑事案件,懲辦犯罪分子。審理民事案件,解決民事爭議。審理行政案件,解決行政爭議。人民法院審理刑事案件分為兩種含義 社會危害 刑罰處罰自訴 自訴人提起的訴訟的案件 相對輕微 一般都在三年以下有期徒刑、拘役或管制公訴 由各級檢察機關依照法律相關規定代表國家追究被告人刑事責任而提起的訴訟案件 比較嚴重 可達十年以上有期徒刑、無期徒刑直至死刑“姐弟墜亡案”二審維持原判,是對公平正義的堅守2021年底,重慶市第五中級人民法院一審宣判:以故意殺人罪判處張波、葉誠塵死刑,剝奪政治權利終身。兩名被告人在一審宣判后均重新委托辯護人上訴。二審裁定駁回上訴,維持原判,維護了國法、天理、人情,捍衛了社會公平正義。此次二審法院判決書措辭嚴厲,稱張波、葉誠塵罔顧國法天理人情,嚴重挑戰法律和倫理底線、踐踏社會良知,其作案動機特別卑劣,作案手段特別殘忍,犯罪情節特別惡劣,犯罪后果極其嚴重,主觀惡性極深,社會影響極壞,應依法從嚴懲處。三個“特別”,三個“極”,不僅道出了法官的憤怒和痛心,也道出了長期關注此事的網友的心聲。對張波、葉誠塵處以死刑,是對2名無辜可憐幼童的告慰,對相關受害人家屬和善良公眾的撫慰,對法律、公平正義的有力維護。“姐弟墜亡案“兩被告均獲死刑人民法院二審駁回上訴、維持原判的原因?有何重要意義?議一議人民法院在司法活動中,必須堅持以事實為根據、以法律為準繩,依法獨立公正行使審判權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。對公民權利提供有效救濟和保障,捍衛社會公平正義。“姐弟墜亡案”二審維持原判,是對公平正義的堅守2021年底,重慶市第五中級人民法院一審宣判:以故意殺人罪判處張波、葉誠塵死刑,剝奪政治權利終身。兩名被告人在一審宣判后均重新委托辯護人上訴。二審裁定駁回上訴,維持原判,維護了國法、天理、人情,捍衛了社會公平正義。此次二審法院判決書措辭嚴厲,稱張波、葉誠塵罔顧國法天理人情,嚴重挑戰法律和倫理底線、踐踏社會良知,其作案動機特別卑劣,作案手段特別殘忍,犯罪情節特別惡劣,犯罪后果極其嚴重,主觀惡性極深,社會影響極壞,應依法從嚴懲處。三個“特別”,三個“極”,不僅道出了法官的憤怒和痛心,也道出了長期關注此事的網友的心聲。對張波、葉誠塵處以死刑,是對2名無辜可憐幼童的告慰,對相關受害人家屬和善良公眾的撫慰,對法律、公平正義的有力維護。人民法院二審駁回上訴、維持原判的原因?有何重要意義?議一議人民法院在司法活動中,必須堅持以事實為根據、以法律為準繩,依法獨立公正行使審判權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。對公民權利提供有效救濟和保障,捍衛社會公平正義。議學成果3:人民法院行使職權的要求及作用 P95①要求:必須堅持以事實為根據、以法律為準繩,依法獨立公正行使審判權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。②作用:人民法院對公民權利提供有效救濟和保障,捍衛社會公平正義。第二部分4分鐘手繪動畫讀懂2024最高檢工作報告2023年,最高人民檢察院忠實履行憲法法律賦予的法律監督職責,高質效辦好每一個案件,自覺為大局服務、為人民司法、為法治擔當,扎實推進習近平法治思想的檢察實踐,各項檢察工作取得新進展。全國檢察機關共辦理各類案件425.3萬件,同比上升28.9%。據此回答檢察院是什么國家機關?如何組成?議一議4分鐘手繪動畫讀懂2024最高檢工作報告2023年,最高人民檢察院忠實履行憲法法律賦予的法律監督職責,高質效辦好每一個案件,自覺為大局服務、為人民司法、為法治擔當,扎實推進習近平法治思想的檢察實踐,各項檢察工作取得新進展。全國檢察機關共辦理各類案件425.3萬件,同比上升28.9%。4分鐘手繪動畫讀懂2024最高檢工作報告2023年,最高人民檢察院忠實履行憲法法律賦予的法律監督職責,高質效辦好每一個案件,自覺為大局服務、為人民司法、為法治擔當,扎實推進習近平法治思想的檢察實踐,各項檢察工作取得新進展。全國檢察機關共辦理各類案件425.3萬件,同比上升28.9%。據此回答檢察院是什么國家機關?如何組成?議一議議學成果1:人民檢察院的性質、組成 P95性質:中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監督機關人民檢察院最高人民檢察院地方各級人民檢察院專門人民檢察院最高國家檢察機關0102組成省級人民檢察院地級人民檢察院基層人民檢察院鐵路運輸檢察院軍事檢察院檢察院上下級:領導與被領導最高檢工作報告 2023年工作成果(部分)最高檢工作報告 2023年工作成果(部分)這些最高檢工作報告體現了人民檢察院行使什么職權?議學成果2:人民檢察院的職權 P95①人民檢察院通過行使檢察權,追訴犯罪;②維護國家安全和社會秩序,維護個人和組織的合法權益,維護國家利益和社會公共利益;③保障法律正確實施,維護社會公平正義,維護國家法制統一、尊嚴和權威。保障中國特色社會主義建設的順利進行。檢察院傳說中的“三個規定”是什么?檢察院應當怎樣行使職權?議一議議學成果3:人民檢察院行使職權的要求 P96①人民檢察院依照法律規定獨立行使檢察權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。②各級人民檢察院的工作人員,必須忠實于事實真相,忠實于法律,忠實于社會主義事業,全心全意為人民服務。人民法院和人民檢察院人民法院 人民檢察院區別 審判機關 法律監督機關負責審理刑事、民事和行政案件,行使國家審判權 行使檢察權,對國家機關及其工作人員的違法行為實行監督,對刑事犯罪行為代表國家提起公訴。聯系 ①都是國家司法機關;②都承擔著保護人民、懲罰犯罪、保障國家安全和社會公共安全,維護社會秩序的任務;③辦理刑事案件時,分工負責,互相配合,互相制約 人民檢察院負責批準逮捕、審查、提起公訴。人民法院負責審判。人民檢察院和監察委員會的區別人民檢察院 監察委員會職責不同 觸犯國家法律構成犯罪的。 國家干部在履行行政職責過程中犯有過錯但尚不構成刑事犯罪的。處理方式不同 處理追究刑事責任,審查批準逮捕、決定起訴并出席法庭支持公訴。 處理監察各級政府及其工作人員違紀行為。法律依據不同 依據主要是刑事訴訟法,突出體現公安機關辦案時保障人權與打擊犯罪并重,公正與效率平衡。 依據是監察法,突出體現懲戒與教育相結合,寬嚴相濟。國家司法機關人民法院人民檢察院1.人民法院的性質、組成2.人民法院的基本職權3.人民法院行使職權的要求及其作用1.人民檢察院的性質、組成2.人民檢察院的職權3.人民檢察院行使職權的要求及其作用課堂小結課后練習1. 學習了我國國家機構的知識后,同學們有以下不同觀點,其中正確的是( )A.我國最高國家權力機關是人民代表大會B.我國行政機關由法院和檢察院組成C.國家監察委員會是最高法律監督機關D.國家的行政機關、審判機關、檢察機關受人民代表大會監督D課后練習2.人民法院基本職權是審理刑事、民事和行政案件,通過行使國家審判權( )①懲辦犯罪分子②對所有公職人員進行監察③解決民事和行政爭議④引導公民自覺遵守憲法和法律A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④C課后練習3.人民法院應依法獨立行使審判權,人民檢察院應依法獨立行使檢察權。關于“依法獨立行使”,下列說法正確的是( )①這里的“法”就是指憲法②無須受其他國家機關的監督③不受行政機關和個人干涉④不需要對人民代表大會負責⑤為了保護公民的合法權益A.①⑤ B.③⑤ C.①②④ D.②③⑤B課后練習4. 司法是維護社會公平正義的最后一道防線。下列關于司法活動表述正確的是( )A.人民法院是我國的法律監督機關,代表國家實施法律監督職責B.人民法院在審理案件時,必須以事實為根據,以法律為準繩C.人民檢察院負責審理民事、刑事和行政案件D.人民檢察院獨立行使審判權,全心全意為人民服務B 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6.5國家司法機關 教學設計.docx 6.5國家司法機關 課件.pptx 媒體3.mp4 視頻1.mp4 視頻2.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫