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(共28張PPT)
春天的暢想
目
錄
壹—覓春
貳—賞春
叁—繪春
覓春
IN THESPRING
抱 未 來 春 暖 花 開 擁 抱 未 來 春 暖 花 開
觀察與思考
自然界的哪些現象向
我們傳達了春天到來
的信息
思考：
春天到了， 自然界哪些現象向我們傳遞著春天的信息
(或春天使我們想起了什么 )
1、春天的顏色 ------以綠色為主題， 其他色為輔
2、 天氣的變化 ------天氣變暖， 氣溫升高
3、 水溫的變化 ------冰雪初融， 河水解凍
4、 動物的變化 ------螞蟻出洞， 蜜蜂采花
5、 植物的變化 ------植物發芽變綠開花
6、 農業生產的變化-----春耕
7、人們生活的變化-----穿春裝， 外出踏青， 植樹， 放風箏
春暖花開，陽光那么燦爛明媚！
冬季的蘇醒，草木萌動，從嫩黃到淺碧到濃綠，染綠了山
水，染綠了整個大地，染到了天的盡頭。還在綠上點上胭脂，
嵌上五彩的花紋。春草和花木疊錦鋪翠織成五彩花紋的地毯。
賞春
IN THESPRING
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春天的暢想
剛才說的是同學們看到或想到的自然景色和春天里的故事。
請同學們再想一想：你學過或閱讀過哪些描寫春的詩詞或文
章，作家又是怎樣描寫春天的 能否舉上一兩個例子。
(給大家1分鐘時間思考時間，想到的請舉手發言。)
藝術家表現春天的形式
春天有哪些表現形式呢
文學
音樂
舞蹈
戲曲
繪畫
……
讓我們一起來欣賞。
《春》片段節選 朱自清
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤
起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子
里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著、躺著，
打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄
的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿
了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著
甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花
下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野
花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像
眼睛像星星，還眨呀眨。
春風十里如你
請同學們聽文章，并用語言描繪詩中場景。
《春野》班得瑞 片段節選
曲中繪聲繪色的演繹出春回大地，
百花齊放，百鳥爭鳴的明媚春景，
隱約在白云之外的縹緲仙樂，喚醒
了酣睡正濃的河流、山川。
旋律緩緩浸潤心間，能感覺到冰雪
消融，河水自由流淌，流的那么歡
暢和諧，宛如唱著一只甜甜的歌。
春風十里如你
請同學們聽完這首歌，你聯想到什么
□
剛才我們從文學、音樂等方面暢想
了春天，那么畫家又是怎樣來表現
春天的呢
文學作品——用文字塑造春天形象
音樂作品——用音符塑造春天形象
美術作品———用 塑造春天形象
春
繪春
SPRING
IN THE
思考：
正
1、作品是什么繪畫形式
2、畫中描繪了什么場景 你感受到什么
生于懸崖的梅樹倒懸而下，花朵怒放，溪水碧波中，
幾只野鴨嬉戲，一幅“春江水暖鴨先知”的景象，處
處洋溢著春日勃勃生機。是中國畫。
思考：
1、作品是什么繪畫形式
2、畫中描繪了什么場景 你感受到什么
生于懸崖的梅樹倒懸而下，花朵怒放，溪水碧波中，
幾只野鴨嬉戲，一幅“春江水暖鴨先知”的景象，處
處洋溢著春日勃勃生機。是中國畫。
畫面呈典型的對角線式構圖，巖石、梅樹都偏居畫面
的左上部分，梅樹枝條的走勢更強調了此種布局的形
式感，右下方的野鴨既起到了平衡畫面的作用，又是
全圖的點睛之筆。馬遠，南宋畫家，擅畫山水，畫中
構圖常一角留白，有“馬一角”之稱。
思考：
1、作品是什么繪畫形式
2、畫中描繪了什么場景 你感受到什么
春如線，剪不斷，理還亂”———形容的就是
吳冠中先生的這幅水墨畫作《春如線》，畫
中的線條仿佛是從春天的藤蔓、融水、清風
發展而來的抽象符號，縱橫交錯、上下遨游，
充滿韻律；隨意拋灑的墨點，和綠色紅色點
彩，如春芽，似蓓蕾，使整個畫面充滿生機；
畫中色彩即少且淡，明快雅致，展現了春天
的清新之美。
(現代
春如線
中國畫
《春如線》系列作品
吳冠中，當代著名畫家、油畫家、美術教育家。是20世紀現代中國繪畫的代表畫家之一。他的藝術思想與藝
術實踐不僅在同時代畫家中獨樹一幟。
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Windows.
《春如線》1999年作
《春如線(密) 》1993年作
春如線(疏)》1995年作
吳冠中先生以點、線、面的交織表現詩情畫意
吳冠中先生的水墨畫構思新穎，章法別致，善于將詩情畫意通過點、
線、面的交織而表現出來。
他喜歡簡括對象，以半抽象的形態表現大自然音樂般的律動和相應的
心理感受。作品個性突出，既富東方傳統意趣，又具時代特征，令觀者耳
目一新。》。
吳冠中先生其他同類題材作品
意象的點與線
討論：
1、畫面描繪了怎樣的景象
2、有人說這是描繪的秋天，你認為呢
3、畫面描繪了什么時間段
枯樹逢春，冰雪消融，冬季向春
季過渡，在枯黃的草地上意境透
出來幾抹不經意的的綠色，春天
意悄悄地來了。
《初春》油畫 俄羅斯
彼得·季莫菲耶維奇·福明
萬物復蘇
思考：
1、嘗試用語言描述一下這幅作品。
2、畫面中使用到了哪些顏色
中國美術學院鄔繼德先生的水印木刻版畫
《橋之春》，僅用極為簡略的黑色塊和黑色線
條，以及綠、淺赭和淡灰這幾種配色，就烘染
出了水鄉紹興早春特有的那種明凈素雅的格調；
而水性顏料在宣紙上溫婉地浸潤滲化，更確切
地將紹興民舍依水而居、親水而生的特有屬性，
表現得淋漓盡致。在這幅明快而幽靜的畫面前，
你會覺得，在眾多的描繪水鄉風景的美術作品
中，這幅畫的著眼處和著力處都顯得那么地與
眾不同；簡潔到了某種極致，卻又確乎已表達
了全部。。
木刻版畫
(現代 鄔繼德)
橋之春
思考：
作品表現了怎樣的人物形象
作品是如何塑造春風的
三個手挽著手走來的少女，向我
們走來衣服被鳳吹皺的紗裙、隨
風飄動的絲發，像飄忽的春風一
樣，給人們美妙的詩意的感受。
《春風》 雕塑 (現代 張德峰)
請嘗試說說自然美與藝術美的桃花有何不同
來源
自然美
藝術美
高于
藝術家體驗
畫家語：置身于桃花園，面對嬌
艷、怒放和富有生命力的景象，
激發了我的創作欲望。
畫家用溢滿畫面的構圖和具有沖
擊力的畫面構成此畫，熱烈奔放
的色彩和筆觸表達了春天的生命
力。畫中不是要再現一棵棵完整
的桃樹或盛開的桃花，而是通過
抽象化的視覺符號傳達一種對生
命的感受。
思考：美術家怎樣通過美術作品來傳達春天各種信息的
作品
草圖
中心

色彩
構圖
桃花谷 (現代 王克舉)油畫
淡彩寫生方法
認真觀察，明確近景、中景、遠景的基本關系，突出主體景
物。同時，思考該對哪些影響畫面表現的細節進行取舍。
用鉛筆或鋼筆等工具，畫出景物的大體輪廓和基本明暗關系，
然后渲染上薄而透明的水彩色。
注意用色不宜過于復雜多樣，且要掌握好水分，要體現出淡
彩畫線條簡練、形體自然、色彩明快、濕潤淡雅的特點。
你心中的春天呢
看了這么多作品，
你覺得，
春天是什么樣子的
春天是什么顏色的
……
請畫出你心中的“春天”
要求：形式不限、構圖完整、
色彩搭配和諧、主題明確。
水彩新手鋼筆淡彩風景！
細節處理
整體大體關系
上色
構圖輪廓
(淡色入手逐漸到深色)
教師寄語
一年之計在于春！春天是一個充滿活力的季節，
充滿希望的季節。在座的同學們，正值人生的春天，
希望的春天，我們不僅要珍惜自然的春天，更要珍
惜人生的春天，要把握青春，振奮精神，鼓足干勁
去追求、去創造人生的春天！
感謝觀看

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