資源簡介

(共33張PPT)
九、小水滴的訴說
第二課時：我遭遇了不幸+快來幫幫我吧
核心素養目標
政治認同：提高珍惜水資源的意識，懂得節約用水。
道德修養：通過掌握水資源循環利用的方法，學會在生活中節約用水、一水多
用。
法治觀念：創造性地發現在日常生活中珍惜水、節約水的方法，并形成相應的
節水生活方式。
健全人格：了解綠色城市生活中人們對水節約使用的方法。
責任意識：創造性地發現在日常生活中珍惜水、節約水的方法，并形成相應的
節水生活方式。
美國近3千萬民眾飲用受污染水資源致癌癥、不育
據報道，美國正面臨著嚴重的水污染危機，有近3000萬民眾正飲用受污染水資源。這些污染將導致人體肝臟、腎臟的損傷、癌癥和生育問題。鉛泄露影響尤其大，可能導致青少年的學習障礙和神經中樞的損傷。
課前導入
印度飲用水污染致使兒童發育不良
根據人體正常新陳代謝表明 人一般可以7天不喝水,但人體最多可以3天不補充水分。
課前導入
宣化縣一中學飲用水受污染致85名學生出現不適癥狀
張家口宣化縣一中發生了因飲用水滲入污水的水污染事件，事件造成部分學生因服用飲用水出現了嘔吐、腹瀉等現象。
課前導入
水是人類的母親，賦予了人類生命。但是卻有很多的人不能好好保護我們的母親，讓她遭遇了不幸。
課前導入
從前的我
課前導入
現在的我
課前導入
從前的我
課前導入
現在的我
課前導入
在小水滴的身上，究竟發生了什么呢？“她”遭遇了怎樣的不幸？
課前導入
1
我遭遇了不幸
看看誰是“大偵探”，要求：
看一看：邊聽邊看教材第36頁。
想一想：根據圖片想想小水滴遭遇了哪些不幸。
說一說：交流分享你找到的信息。
新知講解
第一站
新知講解
第二站
日常生活中浪費水資源。
將垃圾直接倒在河里。
在河邊堆積生活垃圾，污染河流。
新知講解
第三站
將工業廢水排入河流。
新知講解
你還知道哪些傷害小水滴的行為呢？
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
說說你有什么感受？
新知講解
2
快來幫幫我吧
作為學生我們可以做些什么呢？
新知講解
小組合作
作為小學生，我們可以怎樣保護小水滴？
小建議1：
小建議2：
小建議3：
新知講解
洗澡時，不要總開著水龍頭。
洗水果的水可用盆子 接住，以便再次使用。
用過的水還 可以沖廁所。
新知講解
節約用水小妙招：
1、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，
杜絕水長流的現象
2、發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修
3、洗澡搓洗時,及時關閉水流，節約用水
4、使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所
......
新知講解
社會
新知講解
國家厲行節約用水，大力推行節約用水措施， 任何單位和個人都有節約用水的義務 。
任何單位和個人都有義務保護水環境 ，并有權對污染損害水環境的行為進行檢舉。
國家
新知講解
海綿城市
新知講解
新知講解
為了讓全世界都感受到水危機的到來，從 1993年 開始，聯合國確定每年的 3月22日 為 世界水日。
新知講解
新知講解
　　請將我們今天在課堂上使用的這些節約用水小妙招再次利用到生活中去吧！
新知講解

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