資源簡介

八年級歷史下冊 導學案
第13課 香港和澳門回歸祖國
【學習目標】
1．了解香港、澳門、問題的由來，認識到落后就要挨打。（歷史解釋、史料實證）
2．知道“一國兩制的含義；通過文字、圖片、視頻等資料，了解香港和澳門回歸的原因。（歷史解釋）
3．掌握香港和澳門回歸祖國的過程及意義；認識到只有在中國共產黨領導下，中國人民才能實現祖國統一和國家富強。（時空概念、歷史解釋、家國情懷）
4．認識祖國統一是歷史發展的必然趨勢。（唯物史觀）
【學習重難點】
◆學習重點： 香港、澳門回歸及其歷史意義；新時代保持香港、澳門持續穩定的繁榮。
◆學習難點： “一國兩制”構想的含義及其影響。
【學習過程】
【課前預習】夯實基礎
課前閱讀課文正文，參考學習目標，獨立標識提綱并勾畫重點后填空、熟記所填內容：
知識點一 “一國兩制”的構想
1．提出：改革開放新時期，鄧小平針對__________提出
2．目的：維護祖國和中華民族根本利益，實現祖國和平統一
3．概念：在__________的前提下，國家的主體堅持________________，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變。
4．地位：“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的____________。
5．意義：
（1）國內：
①為實現祖國統一大業指明了前景，為香港、澳門回歸祖國開辟了途徑。
②為臺灣問題的解決提供了解決方針。
（2）國際：為國際社會和平解決某些歷史遺留問題提供了新的思路、新的途徑，為維護世界和平作出了貢獻。
知識點二 香港和澳門回歸祖國
1．概況：
（1）香港：______________，中國對__________________，香港特別行政區成立
（2）澳門：______________，中國正式____________________。
2．意義：
（1）標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
（2）是“一國兩制”構想的成功實踐。
（3）極大地振奮了民族精神，為早日解決臺灣問題提供了成功的經驗。
（4）為和平解決國際爭端和歷史遺留問題提供了范例。
知識點三 保持香港、澳門長期繁榮穩定
1．2003年，內地與港澳分別簽署關于建立更緊密經貿關系的安排，逐步開放內地居民個人赴港澳游。
2．________，《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》通過，推動香港進入由亂到治走向由治及興的新階段。
3．中央政府深化內地和港澳地區交流合作，深入推進_____________建設，支持香港、澳門發展經濟、改善民生．
【溫馨提示】
1．“一個中國”是“一國兩制”的前提和基礎?！耙粐鴥芍啤弊畛跏轻槍ε_灣問題提出的，但率先實踐是香港的回歸。
2．港澳回歸的根本原因是中國綜合國力提高。
3．經濟特區和特別行政區的本質區別：社會制度不同。經濟特區實行社會主義制度，港澳臺實行資本主義制度。
4．港澳問題是中國的主權問題，需要通過外交途徑解決，而臺灣問題是中國內政問題。
【知識拓展】“七子”：
地點 被占史實 回歸時間
第一子：澳門 葡萄牙 1999年
第二子：香港 英國 1997年
第三子：臺灣 日本 1945年
第四子：威海衛 英國強租 1930年
第五子：廣州灣 法國 1945年
第六子：九龍島 英國 1997年
第七子：旅順和大連 帝俄租借→日本侵占→中蘇共管 1955年
【時空線索】
【知識整合】
1．圖說歷史
中國恢復對香港行使主權，中國恢復對澳門行使主權或香港回歸祖國、澳門回歸祖國；一國兩制。
2．【史料實證】香港問題的由來：
（1）1841年初，英國軍隊武力強占香港島；1842年8月，英國強迫清政府簽訂喪權辱國的中英《南京條約》，條約規定割讓香港島給英國。
（2）1860年10月，英國強迫清政府簽訂中英《北京條約》，條約規定割九龍司地方一區給英國。
（3）1898年，在西方列強瓜分中國的狂潮中，英國又趁火打劫，強迫清政府簽訂中英《展拓香港界址專條》，攫取了新界的“租借權”，租期為99年，并入英國的香港直轄殖民地。
3．【歷史解釋】對“和平統一、一國兩制”的認識：
（1）是鄧小平理論的重要組成部分，是完成祖國統一大業的指導方針；
（2）“一國兩制”既體現了原則性，又體現了靈活性，有利于保持該地區社會穩定、經濟繁榮和居民安居樂業；
（3）“一國兩制”的構想豐富和發展了馬克思主義國家學說，創造了具有中國特色的國家結構新形式，突破了在一個國家內只能允許一種社會制度存在的觀點，實現了一個國家內部兩種制度的和平共處；
（4）為國際社會以和平方式解決國家間的歷史遺留問題提供了新的思路和范例。
【課中探究】能力提升
【合作探究】閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1984年，鄧小平曾對英國外交大臣說：“解決臺灣、香港問題可以有兩種方式，一種是非和平方式，一種是和平方式。 ”
——鄧小平會見英國外交大臣時的談話 材料二：1984 年，鄧小平會見香港人士時說：“……我國政府在1997年恢復行 使對香港的主權后，香港的現行社會、經濟制度不變……北京除了派軍隊以外，不向香港特區政府派出干部……而不是去干預香港的內部事務。 ”
——《鄧小平大智慧處理香港回歸》
材料三
圖一 圖二
（1） 結合材料一回答，為和平解決香港、澳門問題鄧小平創造性地提出了哪一偉大構想？
（2） 依據材料二，鄧小平提出的這一偉大構想的具體內容是什么？這一偉大構想有什么重大歷史意義？
（3） 材料三的兩幅圖片分別展示的是哪兩個地區回歸祖國時政權交接場景？兩個地區成功回歸祖國，用實踐證明了鄧小平偉大構想的正確性，同時也為我國現今解決哪一地區問題創造了條件？結合香港、澳門回歸后的發展現狀，談一談你的感想。
【知識建構】活學巧記
【總結反思】
談談本節課的收獲和不足……
【素養評價】學習反饋
一、選擇題
1．為解決國家統一，我國創造性的提出了“一國兩制”的構想。它的提出者是（ ）
A．毛澤東 B．鄧小平 C．習近平 D．胡錦濤
2．2022年12月23日，國家主席習近平會見來京述職的香港特別行政區行政長官李家超。習近平強調，“一國兩制”是中國特色社會主義的偉大創舉，是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩定的最佳制度安排。香港特別行政區是何時正式成立的。（ ）
A．1987年7月1日 B．1997年7月1日 C．1998年12月20日 D．1999年12月20日
3．香港問題、澳門問題和臺灣問題都是歷史遺留問題，為解決這些歷史遺留問題，我國確立了完成祖國統一的基本方針是（ ）
A．獨立自主、和平外交 B．和平統一、一國兩制
C．外交談判、一國兩制 D．獨立自主、一國兩制
4．“當零點的鐘聲敲響時，大廳肅穆，飄揚了400多年的葡萄牙國旗降下，中華人民共和國的五星紅旗徐徐升起，高高飄揚在大廳中，同時奏起了《中華人民共和國國歌》，看著鮮艷的五星紅旗，聽著莊嚴的國歌，我非常激動，心潮澎湃?！辈牧蠄鼍鞍l生的時間是（ ）
A．1997年7月1日 B．1997年12月20日 C．1999年7月1日 D．1999年12月20日
5．“1999年到2013年，澳門的生產總值從502．7億澳門元增長到4134．7億澳門元；財政收入從169．4億澳門元增長到1759．5億澳門元；人均GDP從1．5萬美元增長到8．7萬美元?！边@說明（ ）
A．“一國兩制”政策具有普遍性 B．“一國兩制”政策助推澳門發展
C．澳門成為經濟增速最快地區 D．澳門必須走社會主義道路
6．下圖所示“區旗”是繪有五星、蓮花、大橋和海水的綠色旗幟，寓意“五星照耀下的蓮花”。其中，“五星”象征著（ ）
澳門特別行政區區旗
A．祖國的復興 B．澳門的繁榮 C．民族的團結 D．國家的統一
7．2022年7月1日，習近平總書記在慶祝香港回歸祖國25周年大會暨香港特別行政區第六屆政府就職典禮上發表重要講話。講話指出“中央政府完全支持香港長期保持獨特地位和優勢”?！跋愀郾３知毺氐匚缓蛢瀯荨敝饕靡嬗冢? ）
A．民族區域自治制度的實行 B．“求同存異”方針的應用
C．“一國兩制”制度的實行 D．對外開放格局的擴大
8．2月23日，興業銀行在香港成功舉辦2023年東南亞經濟金融論壇，并宣布成立興業東南亞研究院，廣聚高素質人才，構建高水平智庫，為香港開拓東南亞市場提供智力支援，進一步推動“一帶一路”建設。材料表明影響國家發展的重要因素是（ ）
A．科技 B．人才 C．國際合作 D．國防力量
9．20世紀80年代，中英雙方對香港問題進行談判時，英方曾要求香港作為單獨的一方加入中英談判，并提出了“三腳凳”理論。對此，鄧小平公開表示：“香港問題我們會和英國解決，這里只有‘兩腳凳’，沒有什么‘三腳凳’。”鄧小平意在表明（ ）
A．堅決捍衛國家主權的決心 B．“一國兩制”將會以武力達成
C．香港地區享有高度自治權 D．中國綜合實力已顯著提高
10．鄧小平曾說：“港人治港有個界線和標準，就是必須由以愛國者為主體的港人來治理香港”?！皭蹏叩臉藴适?，尊重自己民族，誠心誠意擁護國恢復行使對香港的主權，不損害香港的繁榮和穩定”。這段話的核心思想是（ ）
A．一國兩制是鄧小平為了實現中國統一目標而創造的方針
B．一國兩制的方針首先是針對香港問題提出
C．一國兩制是保持香港長期繁榮穩定的最佳制度
D．強調堅持“一國”是實行“兩制”的前提和基礎
二、綜合題
11．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 英國人可以繼續販賣鴉片，而中國不得不將香港島割讓給英國，甚至被迫開放口岸，與西方國家通商?！撕蟛痪茫?860年，羸弱的中國又被蠻橫的英國奪去了九龍司地方一區，與香港島合并。1898年，中國清朝不斷衰落，毫無起色，不得不將新界也割讓（租借）給貪婪的英國。
——摘編自【泰】勞塔瑪塔《香港，過去、現在和未來》
材料二 第二次世界大戰后期……當時的輿論普遍認為香港是帝國主義及殖民主義的象征，因而主張把它交還中國。此時中國已躋身大國之列，當然希望消除不平等條約和治外法權。美國總統羅斯福也多次主張把香港歸還中國，使之成為國際自由港。但……由于英國的強硬態度及戰勝國間的利益關系，香港歸屬問題始終沒有在國際會議上提出。
——摘編自高添強等編著《香港日占時期（1941年12月—1945年8月）》
材料三
——摘編自《義務教育教科書中國歷史》（八年級下冊）
（1）根據材料一、概述香港一步步淪陷的歷史背景。
（2）根據材料二回答，第二次世界大戰時期，香港問題為什么沒有得到妥善解決？
（3）根據材料三并結合所學知識，分析香港回歸祖國的原因。
【參考答案】
【課前預習】
知識點一：大雜居、小聚居 當地民族 1954年 內蒙古、新疆 基本政治制度
知識點二：因地制宜 西部大開發
【課中探究】
【合作探究】
（1） “一國兩制”。
（2） “一國兩制”就是在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、 香港和澳門實行資本主義制度。“一國兩制”為實現祖國統一大業指明了前景，贏得了海內外人士的好評。
（3） 圖一是中英香港政權交接儀式，圖二是中葡澳門政權交接儀式。臺灣地區。
回歸后的香港、澳門能夠繁榮發展，說明“一國兩制”符合中國國情，適合港澳地區的發展。 （其他言之有理也可）
【課后測評】
1．B
【解析】為解決國家統一，鄧小平創造性的提出了“一國兩制”的構想。一國兩制，即“一個國家，兩種制度”，是中國政府為實現國家和平統一而提出的基本國策。按照鄧小平的論述，“一國兩制”是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變，B項正確；毛澤東、習近平、胡錦濤不是一國兩制的提出者，排除ACD項。故選B項。
2．B
【解析】結合所學，1997年7月1日，中華人民共和國香港特別行政區正式成立，B項正確，排除ACD項。故選B項。
3．B
【解析】“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針，B項正確；獨立自主、和平外交是我國的外交政策，排除A；外交談判不是我國完成祖國統一的基本方針，排除C項；獨立自主是我國的外交政策，排除D項。故選B項。
4．D
【解析】根據題意可知，這是澳門回歸祖國的場景，1999年12月20日澳門回歸，D項正確，1997年7月1日香港回歸，排除A項；1997年12月20日與澳門回歸日期不符，排除B項；1999年7月1日與澳門回歸日期不符，排除C項。故選D項。
5．B
【解析】
根據材料“1999年到2013年，澳門的生產總值從502．7億澳門元增長到4134．7億澳門元；財政收入從169．4億澳門元增長到1759．5億澳門元；人均GDP從1．5萬美元增長到8．7萬美元?！焙退鶎W可知，材料反映澳門回歸后經濟快速發展，“一國兩制”政策助推澳門發展，B項正確；“一國兩制”政策只用于港、澳、臺地區，不具有普遍性，排除A項；材料體現的是澳門成為經濟快速增長，不能說明是增速最快地區，排除C項；澳門回歸后仍是資本主義制度，排除D項。故選B項。
6．D
【解析】結合所學知識可知，澳門特別行政區的區旗中，五顆呈弧形排列的五角星，象征著國家的統一，象征著中華人民共和國恢復對澳門行使主權，澳門是祖國不可分割的一部分；含苞待放的蓮花是澳門居民喜愛的花種，既與澳門古稱“蓮島”，舊稱的“蓮花地”、“蓮花莖”、“蓮峰山”相關，又寓意澳門將來的興旺發展；三個花瓣表示澳門由澳門半島和氹仔、路環兩附屬島嶼組成，所以“五星”象征著國家的統一，D項正確；“五星”體現的是國家統一，與祖國復興無關，排除A項；“五星”體現的是國家統一，與澳門繁榮無關，排除B項；澳門區旗不涉及民族團結，排除C項。故選D項。
7．C
【解析】根據材料“中央政府完全支持香港長期保持獨特地位和優勢”結合所學知識可知，“一國兩制”是一個完整的體系，維護國家主權、安全、發展利益是“一國兩制”方針的最高原則，在這個前提下，香港保持原有的資本主義制度長期不變，享有高度自治權，講話“中央政府完全支持香港長期保持獨特地位和優勢”說明中央政府堅持“一國兩制”，這也是“香港保持獨特地位和優勢”的主要原因，C項正確；民族區域自治制度推行于少數民族聚居的地方，不符合題意，排除A項；“求同存異”方針是在萬隆會議上提出，是解決國與國之間關系的一個準則，不符合題意，排除B項；材料內容主要體現了中央政府對香港地區的政策，沒有體現對外開放相關的史實，排除D項。故選C項。
8．B
【解析】依據題干“宣布成立興業東南亞研究院，廣聚高素質人才，構建高水平智庫，為香港開拓東南亞市場提供智力支援”，可知材料反映了廣聚高素質人才，為香港開拓東南亞市場提供智力支援，從而進一步推動“一帶一路”建設，由此表明影響國家發展的重要因素是人才，B項正確；題干主旨是強調人才對國家發展的重要影響，沒有體現科技或國際合作或國防力量，排除ACD項。故選B項。
9．A
【解析】依據題干和所學知識，在香港問題上，中國主張中英談判，強調這是兩個主權國家之間的談判，但是英方要求香港作為單獨的一方加入中英談判，是想將香港作為獨立的一方，對中國政府施加壓力，對此鄧小平拒絕英方所謂的“三腳凳”理論，正是表明堅決捍衛國家主權的決心，A項正確；鄧小平拒絕英方所謂的“三腳凳”理論，并不是強調武力達成“一國兩制”，“一國兩制”強調的是和平統一，排除B項；鄧小平反對香港作為獨立的一方加入中英談判，是強調捍衛國家主權的立場，并不是表明香港地區享有高度自治權，題干材料也沒有體現中國綜合國力顯著提高，排除CD項。故選A項。
10．D
【解析】根據材料“港人治港有個界線和標準，就是必須由以愛國者為主體的港人來治理香港”。愛國者的標準是，尊重自己民族，誠心誠意擁護國恢復行使對香港的主權，不損害香港的繁榮和穩定”可得出這段話的核心思想是強調堅持“一國”是實行“兩制”的前提和基礎，要堅持一個中國的原則，D項正確；材料中未體現一國兩制是鄧小平為了實現中國統一目標而創造的方針，排除A項；一國兩制的方針首先是針對臺灣問題提出，排除B項；材料中未體現一國兩制是保持香港長期繁榮穩定的最佳制度，排除C項。故選D項。
11．（1）背景：第一、二次鴉片戰爭中清政府均戰敗，被迫與英國簽訂《南京條約》《北京條約》，分別割香港島、九龍司地方一區給英國；甲午中日戰爭戰敗后，清政府與日本簽訂《馬關條約》，刺激了列強掀起瓜分中國的狂潮，英國強租新界。
（2）原因：英國對于香港問題的態度強硬，拒絕歸還；戰勝國間存在巨大的利益關系，為了追求各自的利益而忽視中國香港問題。
（3）原因：中國綜合國力不斷增強，國際地位日益提高；“一國兩制”構想的提出；中國領導人的堅定決心和談判藝術。（回答出其中兩點即可，符合題意的其他答案也可）
【解析】（1）背景：根據所學，結合西方國家對華的幾次戰爭及產生的影響進行概括，可得出第一、二次鴉片戰爭中清政府均戰敗，被迫與英國簽訂《南京條約》《北京條約》，分別割香港島、九龍司地方一區給英國；甲午中日戰爭戰敗后，清政府與日本簽訂《馬關條約》，刺激了列強掀起瓜分中國的狂潮，英國強租新界。
（2）原因：根據“但……由于英國的強硬態度及戰勝國間的利益關系，香港歸屬問題始終沒有在國際會議上提出?！笨傻贸鲇鴮τ谙愀蹎栴}的態度強硬，拒絕歸還；根據“美國總統羅斯福也多次主張把香港歸還中國，使之成為國際自由港?！辈⒔Y合所學可得出戰勝國間存在巨大的利益關系，為了追求各自的利益而忽視中國香港問題。
（3）原因：結合所學，可從中國綜合國力不斷增強，國際地位日益提高；“一國兩制”構想的提出；中國領導人的堅定決心和談判藝術等角度概括。

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