資源簡介

(共14張PPT)
瓶
五
教學目標
教學重點
教學難點
喜羊羊美食屋
你還看到了那些味道的食品？
酸
甜
辣
咸
苦
根據表情和圖形
猜猜老師吃的是什么味道的食品？
回憶、描述五味
點、線、面
藝 術 實 踐
1、教師示范
2、請學生上臺嘗試表現
給畫配上適合的主題
創作體驗：用適合的點、線、面及顏色 畫出五味的感覺。
要求：1、構圖飽滿；
2、色彩搭配合適；
3、大膽想象創作。
拓展與小結
同學們，生活不可能是一帆風順的，它有甜、有苦、有酸、有辣也有咸，就像一只五味瓶，只有當我們嘗盡這些味道，生活才有滋有味跟精彩！
再 見！
→
畫
引導學生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，啟發想象并
描述五味給我們的感覺。
引導學生想象味道與顏色及“點、線、面”等元素的聯系，學習用
適合的顏色與畫面變現五味初步掌握各種色彩在生活中的運用。
培養學生體驗、感受生活中的美，提高美術學習
興趣、審美體驗。
梨航0
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呢圖網www.nipic.com
By240375947640,2012122078842:0000
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五味流
學生自評
從色彩及元素運用、畫面飽滿、設計創意等方面進行評價
學生互評
教師評價

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