資源簡介 2014下期高一信息技術階段性考試試卷命題: 劉麗燕 審核: 蔡紅英一、單項選擇題:(本題28小題,每小題2.5分,共70分。)1.小軒通過OCR軟件識別了一篇有關人口 ( http: / / www.21cnjy.com )普查材料并保存為Word文檔后,發現文檔中所有的"人口普查"都被誤識為"人口魯查"。要快速地將文檔中所有的"人口魯查"改為"人口普查",可使用Word軟件中的( ) A.自動更正功能 B.修訂功能 C.替換功能 D.批注功能2.某用戶使用Word的編輯文檔,部分界面如下所示,對于下面的內容,下列說法正確的是( )A.共有2個批注 B.共有2處地方作了修訂C.若對“暮”作接受修訂操作,則批注內容同時消失D.若對“暮”作接受修訂操作,則批注內容不會消失3. EXCEL中保存某工作簿后,該工作簿擴展名為() A.DOC B.XLS C.TXT D.BAT 4.表格中如果要選定一片不連續的單元區域,在選定第一個單元格區域后,按住( )鍵不放,再選擇其它區域。 A、 A1t B、Enter C、 Shift D、Ctrl5.下圖中,哪個是“合并及居中”按鈕 ( )( http: / / www.21cnjy.com )6. Excel中,計算參數中所有數值的平均值的函數為( )。A.SUM() B.AVERAGE() C.COUNT() D.TEXT()7. A1=10,B1=8,A2=6,B2=4,則公式=SUM(A1:B2,20)結果為( ) A.10 B.34 C.48 D.148.如下正確表示Excel工作表單元格絕對地址的是( )。 A.C125 B.$BB$59 C.$DI36 D.$F$E$79.用Excel可以創建各類圖表, 如條形圖,柱形圖等.為了顯示數據系列中每一項占該系列數值總和的比例關系, 應該選擇哪一種圖表 ( )A.條形圖 B.餅圖 C.柱形圖 D.折線圖10.要為已建立的圖表添加圖例,選擇該圖表后,應執行如下圖所示“圖表”菜單中的 “命令”。A.圖表類型 B.源數據C.圖表選項 D.位 置11.利用Access創建的數據庫文件,其擴展名為( )。 A.adp B.mdb C.rm D.dbf12.下圖是一個用Access軟件創建的數據表:下列有關該數據表的說法正確的是 ( http: / / www.21cnjy.com )A.表名稱是“books.mdb” B.表中共有6個字段C.表中共有4863條記錄 D.單擊①處按鈕當前記錄號將顯示為3313.用Access軟件編輯“學生信息"數據表,其數據表結構的主要信息如右圖所示 ,與該表結構相符的表數據是( )14.下列途徑:①從視頻中截取 ②用數碼相機拍攝 ③用掃描儀掃描 ④用“錄音機”錄制能獲取圖片素材的是( )A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④15.小海繪制了一幅圖像,放大后邊緣出現了 ( http: / / www.21cnjy.com )鋸齒狀,他使用的繪圖軟件可能是( )A.CorelDRAW B.Flash C.Photoshop D.AutoCAD16.用Photoshop打開某文件,未做任何操作時的部分界面如右圖所示:則文件可能是( )A.one.bmp B.two. psd C.tree.jpg D.four.png17.在Photoshop軟件中,將指定的顏色填充到選定區域,可使用的工具是( )A. B. C. D.18.小芬使用Photoshop軟件在左圖選取了部分區域,經復制得到右圖所示圖片。( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )她使用的選取工具及參數是( )A.矩形選框工具,羽化:0像素 B.單行選框工具,羽化:10像素C.魔棒工具,容差:0像素 D.橢圓選框工具,羽化:10像素19、.在PHOTOSHOP和FLASH軟件中,都能對圖層進行隱藏操作的工具按鈕是A. B. C. D.20.如圖所示,小李在用PhotoShop軟件對飛禽圖像進行仿制,他使用的工具是( )A.吸管工具 B.魔棒工具C.圖章工具 D.畫筆工具21.在Photoshop中選中“樂”字形狀的區域,如下圖所示:( http: / / www.21cnjy.com )在當前狀態下,使用RGB(255,0,0)顏色進行填充后,下列說法正確的是( )(A)“樂”圖層中的“樂”字區域變成紅色(B)“樂”圖層中的“樂”字區域變成藍色(C)“背景”圖層中產生紅色“樂”字圖像(D)“背景”圖層中產生藍色“樂”字圖像22.小珍使用Photoshop軟件打開“ ( http: / / www.21cnjy.com )秋天色彩.bmp”圖片,導航器面板如右圖所示,將“1”處的“縮放滑塊”由“141.91%”左移到“121.91%”并存儲為“紅楓葉.bmp”,則“紅楓葉.bmp”圖片的像素個數將( )A.減少20% B.減少36%C.增加20% D.不變23.在保持縱橫比的情況下,將一幅1024×768像素的圖像寬度調整為50%,則調整后圖像的容量大小為原來的( )A. 1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/524.右圖為某BMP圖像的屬性,該圖的存儲容量為A.630KBB.63KBC.27.4KBD.219.3KB25.使用ACDSee軟件瀏覽圖片的界面如下圖所示。在4個圖像文件中,存儲容量最大的是( )A.01.bmpB.02.bmpC.03.bmpD.04.bmp26.從右圖所示的圖像中截取一個臉譜,恰當的操作是( )A.旋轉 B.縮放C.裁剪 D.調整亮度27.下列關于算法的描述,正確的是( )A.一個算法的執行步驟可以是無限的 B.一個完整的算法必須有輸出C.算法只能用流程圖表示 D.一個完整的算法至少有一個輸入28.有算法用流程圖描述如右圖:該算法的結構是:( )(A)樹型結構 (B)選擇結構(C)順序結構 (D)循環結構二、綜合填空題: (每空格2分,共20分)29. 小陳使用Word的修訂功能對某文檔作了兩處修改,部分截圖如圖所示。( http: / / www.21cnjy.com )該文檔修改前,短文中的第一句話是:有心的人, 會記掛對方;30.在社區組織的“低碳生活周”活動中,小強用PhotoShop軟件制作一張主題為“和諧森林”的宣傳畫,他使用的素材如第30題-1圖所示,當前編輯窗口如第30題-2圖所示。請回答下列問題:( http: / / www.21cnjy.com )( http: / / www.21cnjy.com )(1)小強從文件“蝴蝶.jpg”中提取蝴蝶圖案并添加到文件“和諧森林.psd”中,采用了如下操作步驟:·打開文件“蝴蝶.jpg”,選取白色背景區域·執行菜單命令【選擇】【反選】·執行菜單命令【編輯】【拷貝】·選擇“和諧森林.psd”窗口的背景圖層,執行菜單命令【編輯】【粘貼】以上操作完成后,提取的蝴蝶 ( http: / / www.21cnjy.com )圖案將復制到____________(填序號:①“背景”圖層/②“天鵝1倒影”圖層/③“背景”與“天鵝1倒影”圖層之間的新圖層/④“和諧森林”上方的新圖層)。(2)對第30題-2圖中的A處的圖片執行___________(填:水平翻轉/垂直翻轉/旋轉90°/旋轉180°),得到左側天鵝的倒影。(3)第30題-2圖中B處的圖標表示該圖層設置了___ __(填:圖層樣式/蒙板/不透明度)。(4)第30題-2圖中C處的天鵝倒影在“天鵝1倒影”的圖層中,且不被其他圖層遮蓋,但看不見效果,可能的原因是______________(5)第30題-2圖中“背景”圖層上D處的濾鏡效果是________(填:風/鏡頭光暈/馬賽克)實現的.(6)小強完成作品后,將結果以JPEG格式保存,該文件________(填:保留/不保留)圖層信息。31. 某算法的流程圖如下所示:(1)該流程圖的結構為 (順序結構/選擇結構/循環結構);其中的流程符號 是 (開始結構框/輸入輸出框/判斷框/處理框)(2)當輸入a和b的值分別為3、6時,該算法的輸出結果為三、論述題(10分) 你目前學習或涉及過的軟件有:電子表格軟件Excel,文字處理軟件Word,數據庫軟件Access,作圖軟件Photoshop等,請您談談它們在你平常生活中有哪些運用實例?2014下期高一信息技術階段性考試答題卷二、綜合填空題: (每空格2分,共20分)29. (1) 30.(1) (2) (3)(4) (5) (6)31. (1)(2)三、論述題: (10分)信息技術的發展,已經影響到人們日常生活 ( http: / / www.21cnjy.com )的方方面面,許多居民幾乎可以說無法想象如果沒有信息通信技術的生活會是什么樣子。請你就已學過的下列軟件:電子表格軟件Excel,文字處理軟件Word,數據庫軟件Access,作圖軟件Photoshop等,舉三個以上在生活中應用的實例。2014下期高一信息技術階段性考試答題卷一、選擇題(本題28小題,每小題2.5分,共70分。)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C D B D B B C B B C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20B C C A C B D D A C21 22 23 24 25 26 27 28C D C C A C B D二、綜合填空題29.最遠30.(1)③(2)垂直翻轉(3)圖層樣式(4)圖層不透明度設置為0(5)鏡頭光暈(6)不保留31.(1)選擇結構 判斷框(2)8或C=8三、論述題(略)ACB1第30題-1圖ABDC第30題-2圖開始結束輸出 c輸出bc≥b?NY輸入a、b的值c←a+5 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫