資源簡介

(共15張PPT)
第二十課
認識圖形標志
教學目標
jiaoxuemubiao
知識與技能
1
過程與方法
2
情感態度與價值觀
3
引導學生認識圖形標志，
懂得一些圖形標志的含義。
學會理解和應用圖形標志，
并在生活中加以應用。
培養學生觀察生活、
熱愛生活的情感。
辨
延時文字
欣賞識別
辨
欣賞識別
辨
欣賞識別
1、你能說出這些都是什么標志嗎？
2、為什么你們一下就知道了呢？
認識新朋友
今天認識的這些新朋友，它們會教會我們在一些公共場合里應該做什么，不應該做什么。
請同學們說說這三個
標志的意思是什么？
各種各樣的圖形標志
美術館
電影院
地鐵
商場
博物館
學校
圖書館
圖形標志的類型
公共導向類型
1
2
3
4
制圖用類型
操作類型
商業用類型
延遲符
各種各樣的圖形標志
本課和前面所學的《我們班級的標志》一樣，屬于標志設計課程，是美術學習領域非常專業的課題，和前面不同的是，本課屬于“欣賞評述”的學習領域，重在讀懂并理解圖形標志的含義。
圖形
不同的
圖形組合
文字
醒目的文字
簡而不凡
設計理念
體現人文關懷
色彩
紅黃綠白
是常用色
延遲符
圖形標志的組成
資料大匯報
小組匯報
共同進步
語言能力
思維能力
動手能力
想象能力
創新能力
1、各小組派代表匯報本組收集到的圖形標志，其他同學補充說明。通過小組評比的方法，對圖形標志進一步的了解。
2、對各小組收集情況進行統計，評比出收集圖形標志最多，理解意思最全面的優勝組。
點評提升
04
可以將今天的學習成果和你的家人朋友分享。
02
圖形標志在我們的生活中隨處可見，理解了其中的含義會給我們帶來有利的一面。
01
通過學習圖形標志，進一步增長了個人的見識。
03
同學之間相互合作學習，共同提升。
圖形標志
拓展延伸
欣賞美
留意生活中的各種圖形標志，想一想，這些圖形標志的作用。
發現美
善于觀察圖形標志的設計特點，運用于實踐。
創造美
用繪畫、拼貼等方法設計一個圖形標志。
謝謝觀看
歡迎提出寶貴意見！
延遲符

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