資源簡介

2024年4月素質教育質量檢測
五年級常識試題
說明：請將答案填寫在答題紙上。
道德與法治部分(20分)
一、判斷(每題2分，共8分)
1.主動與父母溝通要講究技巧，注意方式方法。 ( )
2.無論是哪種家風，都會對我們的人生產生積極影響。 ( )
3.在生活中我們每個人都離不開公共空間和公共生活。 ( )
4.生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會生活中的濃濃大愛。 ( )
二、選擇(每題2分，共6分)
1.小明與媽媽發生沖突后，主動寫信道歉，并說出自己的想法，得到了母親的
理解。這啟示我們在發生家庭矛盾時要( )。
A. 抱怨 B. 疏遠 C. 溝通
2.“家風正，則后代正，則源頭正，則國正。”這句話啟示我們( )。
A. 天下之本在家 B. 家風決定一個人的品質
C. 優秀家風事關國家進步和民族發展
3.要想使公共設施發揮最大的功能，最好的辦法是( )。
A. 大家愛護公共設施 B. 多建設公共設施
C. 大家輪流使用公共設施
三、問答(共6分)
微公益，顧名思義就是從微不足道的公益事情著手，強調積少成多，雖然 你沒有億萬的身家，也沒有強大的社會影響力，但是這并不妨礙你從事公益事 業，用自己的行動去幫助需要幫助的人。我們小學生可以參加哪些社會公益 活動 (寫出一點2分，3點6分)
科學部分(30分)
一 、判 斷 題 。( 對 的 打 “ √ ” , 錯 的 打 “ × ” , 每 小 題 2 分 ， 共 1 0 分
1.為了提高船的載重量，應該想辦法讓船排開更多的水。 ( )
2.用同樣多的同種材料制作不同的小船，船的載重量都相同。 ( )
3.把一定量的橡皮泥做成小長方體的船，加厚底部，這樣小船在水中航行時不
容易側翻。 ( )
4.歌詞“小燕子、穿花衣，年年春天來這里”中描述的小燕子行為變化是有規律
的，這些行為變化是為了適應環境變化。 ( )
5.在測試船過程中，會不斷發現一些問題，這些問題不用立刻解決。 ( )
二、選擇題。( 每小題2分，共12分)
1.下列食物鏈中，表示正確的是( )。
A. 水稻 → 鼠 →貓頭鷹 B. 陽光 → 草 → 兔 → 狼 C. 狼 → 兔 →草
2.小科把制作好的小船放入水中后向船上加墊圈，當所加墊圈的數量為21個 時，小船剛好沉沒，那么小科制作的這艘小船的載重量為( )。
A. 21 個墊圖 B.20 個墊圈 C.19 個墊圈
3.探究“綠豆苗生長是否需要陽光”時，我們發現在黑暗環境中長大的綠豆苗( )。
A. 莖粗壯、葉呈綠色 B. 莖細長、葉呈綠色 C. 莖細長、葉呈黃色 4.竹筏不容易側翻，是因為它具有( )的特點。
A. 竹子的韌性好 B. 竹子容易浮起來 C. 底面積大，高度低 5.鋼鐵在水中是沉的，鋼鐵造的貨船卻能浮在水面上，是因為( )。
A. 在水里貨船的重力變小了 B. 在水里貨船的重力變大了
C.貨船排開的水量很大 D. 貨船有強大的發動機
6.電力風扇小船在行駛中容易偏離方向，需要能隨時調整方向，可以安裝( )。
A. 兩邊放船槳 B. 船舵 C. 方向盤
三、實驗探究。(每小題2分，共8分)
春天來臨，小韓打算在種植區開啟自己的科學探究之旅。小韓設計了綠 豆種子發芽的實驗：他準備了3個不漏水的小盤子，在每個盤子里墊上 一 張餐 巾紙，紙上各放上3粒綠豆，給每組設定了不同的實驗條件， 一 周后得到的結 果 如下 ：
組號 種子所處環境 實驗結果
1 保持餐巾紙干燥，有土壤，朝南的窗臺上，用透明塑料杯罩住 不發芽
2 保持餐巾紙濕潤，有土壤，朝南的窗臺上，用透明塑料杯罩住 發芽
3 保持餐巾紙濕潤，有土壤，朝南的窗臺上，用黑色紙杯罩住 發芽
1.如果要研究種子發芽和陽光的關系，同學們應該選擇第 組和第
組 ；
2.要研究種子發芽和水分的關系，同學們應該選擇第 組和第 組。 3.在做這個實驗時，同學們用到了 的實驗方法。
A. 對比 B. 模擬 C. 觀察
4.每組放3粒種子，主要的目的是( )。
A. 增加實驗的偶然性 B, 減少實驗的偶然性 C. 多放少放都沒關系
小五常識第2頁(共2頁)

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