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浙江省溫州市甌海區(qū)三溪中學(xué)高中通用技術(shù)2-2設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系課件(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙江省溫州市甌海區(qū)三溪中學(xué)高中通用技術(shù)2-2設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系課件(共18張PPT)

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課件18張PPT。第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)二、設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系生活中,我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不與身邊的物品發(fā)生聯(lián)系。當(dāng)我們使用這些物品時(shí),物品就與人產(chǎn)生了一種相互的關(guān)系。這種相互的關(guān)系稱為人機(jī)關(guān)系,設(shè)計(jì)中人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)和如何合理運(yùn)用的人機(jī)關(guān)系就是我們下面要討論的問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解人機(jī)關(guān)系的含義。
熟悉人機(jī)關(guān)系在設(shè)計(jì)中要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
了解在設(shè)計(jì)時(shí)如何合理運(yùn)用人機(jī)關(guān)系。二、設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系 1、什么是人機(jī)關(guān)系? 生活中,我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不與身邊的物品發(fā)生聯(lián)系。當(dāng)我們使用這些物品時(shí),物品就與人產(chǎn)生了一種相互的關(guān)系。這種相互的關(guān)系稱為人機(jī)關(guān)系。人機(jī)關(guān)系中所指的“機(jī)”除了人們通常所說(shuō)的機(jī)器外,還包括各種各樣的工具、儀器、儀表、設(shè)備、設(shè)施、家具、交通車輛以及勞動(dòng)保護(hù)用具等。當(dāng)人們身處某一環(huán)境的時(shí)候,這時(shí)的人機(jī)關(guān)系就體現(xiàn)為人與環(huán)境的關(guān)系。 從生活中,找出體現(xiàn)人機(jī)關(guān)系的例子,并簡(jiǎn)單分析人機(jī)關(guān)系。【案例分析】人與門的人機(jī)關(guān)系小結(jié):
人走近門,便與門板構(gòu)成人機(jī)關(guān)系;人要握住把手,便與門把手構(gòu)成人機(jī)關(guān)系;人開(kāi)門后要通過(guò)門,便與門框構(gòu)成人機(jī)關(guān)系。 【討論】人與電梯的人機(jī)關(guān)系有哪些?【課堂練習(xí)】分析我們所坐和所用的椅子與我們?nèi)梭w的一些部位構(gòu)成了哪些的人機(jī)關(guān)系? 二、人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)?(1)、高效
在設(shè)計(jì)中,應(yīng)把人和機(jī)作為一個(gè)整體來(lái)考慮,合理或最優(yōu)地分配人和機(jī)的功能,以促進(jìn)二者的協(xié)調(diào),提高人的工作效率。 【案例分析】鐵鍬的作業(yè)效率 被稱為“科學(xué)管理之父”的美國(guó)人于1898年在伯利恒鋼鐵公司,對(duì)鐵鍬的使用進(jìn)行了一番研究。他用形狀相同而鏟量分別為5kg、10kg、17kg、和30kg四種鐵鍬去鏟同一堆煤, 發(fā)現(xiàn)鏟煤量為10kg的鐵鍬作業(yè)效率最高。他做了許多實(shí)驗(yàn),終于找出了鐵鍬的最佳設(shè)計(jì)和搬運(yùn)煤屑、鐵屑、砂子和鐵礦石等松散粒狀材料時(shí)每一鏟的最適當(dāng)?shù)闹亓俊_@就是人機(jī)工程學(xué)過(guò)程中著名的“鐵鍬作業(yè)實(shí)驗(yàn)”。
【案例分析】砌磚作業(yè)試驗(yàn)1911年吉爾伯勒斯對(duì)美國(guó)建筑工人砌磚作業(yè)進(jìn)行了試驗(yàn)研究。他用快速攝影機(jī)把工人的砌磚動(dòng)作拍攝下來(lái),然后對(duì)動(dòng)作進(jìn)行分析,去掉多余無(wú)效動(dòng)作,最終提高了工作效率,使工人砌磚速度由當(dāng)時(shí)的每小時(shí)120塊提高到每小時(shí)350塊。
在以上案例中,改進(jìn)那些具體的人機(jī)關(guān)系而使工人的工作效率大大提高?
小結(jié):裝載量,形狀,材料,規(guī)格,動(dòng)作等等。
(2)、健康
在長(zhǎng)期操作或使用產(chǎn)品的過(guò)程中,不能對(duì)我們?nèi)说慕】翟斐刹涣加绊懟蛘邠p壞。 (3)、舒適
在長(zhǎng)期操作或使用產(chǎn)品的過(guò)程中,我們?nèi)嗽谏眢w和心理上都感到舒適和自然,操作方便。(分析課本上的案例)(4)、安全
在長(zhǎng)期操作或使用產(chǎn)品的過(guò)程中,不能對(duì)我們?nèi)说纳眢w造成傷害。 【討論】
除此之外,是否還有人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)? 三、如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系? 合理的人機(jī)關(guān)系應(yīng)該達(dá)到高效、健康、舒適、安全的目標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)這種合理的人機(jī)關(guān)系呢?
首先應(yīng)該明確設(shè)計(jì)涉及哪些人機(jī)關(guān)系,其次要考慮這些人機(jī)關(guān)系涉及哪些因素和技術(shù)指標(biāo)。
在設(shè)計(jì)中,實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系的設(shè)計(jì),我們還應(yīng)該注意處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系:
普通人群與特殊人群
靜態(tài)的人和動(dòng)態(tài)的人
人的生理需求和心理需求
信息的交互
【思考】 如果汽車的喇叭聲換成閃燈會(huì)出現(xiàn)什么后果?【課堂小結(jié)】 我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不與身邊的物品發(fā)生聯(lián)系。當(dāng)我們使用這些物品時(shí),物品就與人產(chǎn)生了一種相互的關(guān)系,這種相互的關(guān)系稱為人機(jī)關(guān)系。合理的人機(jī)關(guān)系應(yīng)該達(dá)到高效、健康、舒適、安全 的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系的設(shè)計(jì)中,我們還應(yīng)注意考慮:普通人群與特殊人群、靜態(tài)人與動(dòng)態(tài)的人、人的生理與心理需求以及信息的交互

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