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教科版六年級科學下冊4.6《生命體中的化學變化》》(課件)(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版六年級科學下冊4.6《生命體中的化學變化》》(課件)(共17張PPT)

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(共17張PPT)
6.生命體中的化學變化
教科版六下《物質的變化》單元
植物在生長過程中進行
光合作用是化學變化。
在動物和人類的體內,每時每刻也在發生著變化。
我們的成長過程中,身體都經歷了哪些變化?
1 . 身高長高了
2 . 體重變重了
3 . 頭發指甲長長了
4 . 器官變大了
5 . 牙齒變多了
6 . 鼻梁變高了
7 .長痘痘了
8 . 脫發了
9 . 長皺紋了
我們的身體為什么能夠發生這些變化?
我們每天都需要吃東西,從食物中獲得營養和能量。
點燃一根干燥的粉條,你發現了什么?
食物具有能量,一些干燥的食物能夠被點燃,說明食物蘊含著大量的能量,并且能夠以燃燒的形式釋放出來。
食物被吃進體內后,并不是像燃燒那么簡單地釋放出能量,而是需要經歷更復雜、更平穩的化學變化。
(初步消化)
(繼續消化)
(運輸食物)
(進一步消化)
(吸收水分)
經歷了億萬年的許多變化才形成的。
化學變化
(淀粉)
藍紫色物質
米飯
+
=
檢測鑒別食物中是否含有淀粉的專屬辦法。
米飯在口腔中發生的變化。
經歷了億萬年的許多變化才形成的。
完成作業本第68頁的活動記錄。
活動:
1.將少量米飯放入口腔中,不咀嚼,
記住米飯的味道,吐在紙巾上待用。
2. 再次將少量米飯放入口腔中,咀嚼10次,記住米飯的味道,吐在紙巾上待用。
4.分別往三處米飯上面滴加少量碘酒, 觀察記錄現象。
請你來吃飯!
細細品味,慢慢咀嚼。
3. 再次將少量米飯放入口腔中,咀嚼40次,記住米飯的味道,吐在紙巾上待用。
淀粉
米飯本身無甜味
唾液
有甜味的新物質
麥芽糖
剛吃米飯時:
反復咀嚼后:
化學變化
沒有味道。
有甜味。
(唾液淀粉酶)
經歷了億萬年的許多變化才形成的。
淀粉+碘酒
淀粉+碘酒+唾液淀粉酶
食物被吃進體內后,需要經歷更復雜、更平穩的化學變化。
(初步消化)
(繼續消化)
(運輸食物)
(胃酸)
(進一步消化)
(小分子物質)
(吸收水分)
(唾液淀粉酶)
情緒的產生非常復雜,但也和化學變化有關。
情緒也與化學變化有關
經歷了億萬年的許多變化才形成的。
科學研究發現,當我們運動或特別積極地做某件事情時,大腦會分泌一種物質可以讓我們的心情變得愉悅開心,這種物質是通過化學變化產生的。
多巴胺是一種神經傳導物質,用來幫助細胞傳送脈沖的化學物質。這種腦內分泌物主要負責傳遞興奮及開心的信息。
內啡肽被稱為“年輕荷爾蒙”,這種化學物質可以抗抑郁,也有減輕疼痛的效果,可以幫助人保持愉悅的狀態。
影響情緒的化學物質
腎上腺素讓人呼吸加快,心跳和血液循環加速,從而為身體提供更多的能量,使人的反應加快。
你知道我們的身體中還發生著哪些化學變化嗎?
呼吸作用
細胞產生、滅亡
產生汗液
有些時候,我們會看到藥物和食物中毒的例子,藥物治療和食物中毒與化學變化有關嗎?
藥物治療
食物中毒
經歷了億萬年的許多變化才形成的。
植物、動物的生長變化和化學變化有關嗎?
1. 通過本課的學習,我們知道了人體內的諸多變化都和
化學變化有關。
2. 人體、植物、動物等生命體的生長變化都和化學變化
息息相關。
我們的收獲

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