資源簡介

第一章 第1節 地球上的水 導學案（2課時）2015.9
班級：_______________ 姓名：________________
【學習目標】
1.知道地球上主要水體的名稱和分布，并能描述水體之間聯系的途徑。
2.能概述水循環的主要環節和類型。
3.通過對淡水資源分布、儲量和水的重要性的學習，認識保護水資源的迫切性，樹立節約用水的觀念。
【重點難點】水循環的過程（水循環的概念、原因、分類、及作用等）。
【自學指導】
1．學習本節內容，要以讀圖理解為主，閱讀水循環示意圖，掌握水循環的途徑，理解水循環的意義。
2．仔細閱讀P2的扇形統計圖及相關文字說明，P3圖1-3及文字說明，提取有用信息，完成自我檢測題2、3。
3．仔細閱讀P4-P5水資源的分布，知道全球和我國水資源的分布特點。
4. 閱讀P6-P8水與生命部分，能用自己的話說出缺水對生命活動影響的幾個具體事例。
【自學檢測】
1、基礎知識回顧：物質的三態是指 、 、 。水從_ 態變成_ 態叫水的液化，液化時溫度_ ；水由_ 態變成_ 態叫做汽化，汽化時溫度_ 。2、地球水體的最主要部分是 ，約占地球總水量的96.53%。 僅占總水量的2.53%，其中又以 和 的儲量最大，它與人類的關系十分密切，為我們提供了幾乎全部的生活和生產用水。占0.94%的湖泊咸水和地下咸水可總稱為陸地咸水。
3、將黑色矩形框中關于水循環的過程（環節）的名稱填寫完整。
水循環的類型有：發生在陸地-大氣之間的陸上內循環，發生在海洋—大氣之間的海上內循環和發生在海洋—陸地—大氣之間的海陸間大循環三種。
4、用自己的話說出缺水對生命活動影響的幾個具體事例？
【課堂學習】
一、地球上水的組成和分類
1、（我會分類）我們的生活離不開水，請同學們根據下列分類依據對自然界的水體進行分類：
分類依據 水的狀態 存在空間 是否含有鹽分 …….
分類結果
2、（我會讀圖）讀P2中的圓餅圖：
（1）從圖中我們知道了地球水的主體是 ，約占地球總水量的 。陸地淡水盡管少，只占 ，但水體種類非常多，其中陸地上淡水的主體是 ，主要位于南北極和高山山頂。
（2）圖中目前被人類廣泛利用的水體有 、 、 。這就是我們所說的淡水資源，為人類提供了生產、生活用水。
（3）地球上的水主要以_ _態形式存在，也有少量的水以___ 態和___ 態形式存在。
【思考與討論】你能用學過的知識來證明我們周圍的空氣中也有水嗎
二、水的循環（我會讀圖）
1、水循環的概念：水循環是自然界的水周而復始連續運動的過程，過程包括：蒸發、水汽輸送、凝結、降水和徑流等。
2、P3中的水的循環圖，箭頭告訴我們在水循環過程中，水的運動與轉化，試著在下圖中完成其中的各個環節。并把水循環的過程在小組內描述。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
植物體 湖泊 陸地地表
海洋
3、由圖中可看出：
①地球上的水循環包括___________、_____________、______________三種類型。
②水循環的原因：內因________________；外因：___________、______________。
③地球上的水通過水循環得到不斷更新，其中，更新最快是 ，更新最慢的是 。
4、水循環的意義：通過水循環過程，使得地球上的水、大氣、巖石和生物發生著密切的聯系，共同構成了人類生存的自然環境。
三、水資源的分布（我會看書）
1、從全球范圍看，________和________，水資源往往比較豐富，而______和___________，水資源則比較貧乏。
2、我國是一個干旱缺水較為嚴重的國家。據統計，我國江河年平均徑流總量約，居世界第______位。但人均占有量只有2200立方米，僅為世界平均水平的_____，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。我國水資源南______北______，東______西______，與人口、耕地、礦產等資源分布極不匹配。
【思考與討論】請根據圖1-4，討論回答下列問題：
1、我國哪些地區水資源比較豐富，哪些地區水資源比較貧乏？
2、尋找你家鄉的所在位置，并查找資料，談談你家鄉的水資源情況。
四、水與生命（我會運用）
1、水是生物___ 所需的最基本物質之一。人和所有的動植物都需要水。如果生物體內缺水到一定程度，生命就會停止。
2、水和生命的關系
①水是地球生命有機體的組成之一。人體中含水量占人體總重的__ __以上，一般動物含水量占體重的__ _____，其中水母占__ ___。
②水參與地球生物體的活動過程，即生物的____ 活動也離不開水。例如種子萌發的外界條件之一就是_____ _。
③長期生存在不同水分條件下的生命體，為了適應當地水分供給特點，往往會形成特定的行為特點和生理結構特點。例如生活在沙漠地區的仙人掌，為了得到并保證充足的水分，莖、葉的形態都發生了變化，能有效防止水分的蒸發，而根卻非常發達，可達幾十米深。
【討論】生活在沙漠地區的駱駝，是不是不需要水
【課堂小結】
【當堂檢測】
1、下列有關地球上水的分布、循環、利用的說法中正確的是（ ）
A．陸地淡水約占地球總水量的96.53% B．水是生物生存所需的最基本的物質之一
C．人類直接利用最多的是海洋水 D．水循環的環節只有蒸發和降水
2、.地球上的水處于不停地運動和相互轉化之中，下列不屬于水循環的主要環節是（ ）
A．蒸發 B．徑流 C．水汽輸送 D．太陽輻射
3、海洋水、陸地水和大氣水的劃分依據是（ ）
A．水的物理性質 B．水的化學性質 C．水的空間分布 D．水汽含量多少
4．下列水體中占陸地淡水比例最大的是（ ）
A．地下淡水 B．冰川水 C．河湖水 D．大氣水
5、地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總水量最多的是 水。右圖是大自然中水循環示意圖，寫出圖中③所代表環節的名稱 。
6、為了緩解我國北方水資源不足的狀況，國家正在實施的南水北調工程將主要改變水循環環節中的（ ）
A.蒸發 B.水汽輸送 C.降水 D.地表徑流
7、水資源是可再生資源，在水循環中，不斷地在大氣和地表之間運動，如圖表示水循環的一部分，圖中標著X、Y和Z的地方表示水循環中的三個階段。下列說法正確的是（ ）
A．X階段是蒸發，Y階段是凝結，Z階段是降水
B．X階段是蒸騰，Y階段是凝結，Z階段是降水
C．X階段是凝結，Y階段是蒸發，Z階段是凝固
D．X階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結
8、下列不能證明空氣中存在水的是（ ）
A、放在空氣中的餅干會變軟 B、夏天從冰箱中取出的冰啤酒外壁會“出汗”
C、夏天打開冰箱門時看到白霧 D、燒開水時離壺嘴稍遠處也能看到白霧
9.分析右面海洋和陸地之間的水循環運動過程框架圖，完成下列各題。
（1）填寫框圖中A、B、C、D、E所表達的水循環中的各種環節名稱。A、 ；B、__________；C、__________；D、__________；E、_______。
（2）目前人類對水循環中哪一環節可以施加影響 請舉例具體說明。
【我的收獲】
【課外作業】

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