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滬教版一年級數學上冊練習題匯總

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  1. 二一教育資源

滬教版一年級數學上冊練習題匯總

資源簡介

課題:我們的教室
基礎練習:
圈一圈,數一數:
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、數一數,連一連:
3 5 8 0 9 4 7
綜合練習:
三、把下列卡片從大到小排一排:
2 7 4 6
10 1 3
0 5 9 8
四、數一數,圈一圈,連一連,填一填:
5 6 1 7 9

五、數一數,涂一涂:
知識拓展:
充滿愛心的 “2”
  排在自然數列的第 2 個是 “2” 。 “2” 是一個既神奇又具有魔力的數。   有人說 “2” 是充滿愛心的數,因為它是個 “ 雙數 ” ,成雙成對的意思。 “ 雙數 ” 又叫 “ 偶數 ” 。在古文里, “ 偶 ” 字就是成雙成對的意思。    能被 2 整除的數都是偶數。   “2” 這個偶數很特別,它除了 1 和它本身以外,不再有別的正約數,所以, “2” 又是質數,并且是偶數中唯一的質數。它是一個偶質數,并且是質數世界中唯一的一個偶質數。 “2” 的神奇還在于日常生活中經常碰到。例如貨幣有 2 分、 2 角、 2 元。人們數物件也習慣兩個兩個(一對一對)地數。   “2” 作為進制的 “ 二進制數 ” 在電子計算機上應用十分廣泛, “2” 的作用也就更大了2-1-c-n-j-y
課題:我們的教室2
基礎練習:
把不是同一類的圈出來:
1、
2、
3、
綜合練習:
一、把對應的東西用線連一連:


二、把下列物品的編號填在合適的圈里:

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11【來源:21cnj*y.co*m】

拓展練習:
比比誰聰明:
誰分的方法多。
2、
紅色的圖形有( )個,藍色的圖形有( )個。

有( )個, 有( )個, 有( )個。
課題:課間大休息
基礎練習:
分一分、數一數
■ ○ □ ▲
△ ● △
按大小分
按顏色分
按形狀分
X k b 1.C om
知識拓展:
在3000多年前的殷商時期的甲骨文中,就有從1到10的全部數字和其他的一些數字。
甲骨文中的數字如下:
課題:
基礎練習:
照樣子圈一圈:
1、 2、

3、 4、

二、找規律填數:
1
3
4
5
15
綜合練習:
一、數一數,填一填:
1、
( ) ( ) ( )
二、填一填:

●●●○○
○○○○○
3

○○○○○
○○○○○

○○○○○
○○○○○

○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
拓展練習:
1、寫出含有0的數 (能寫多少,寫多少) 。
0,10,__________________________________________21世紀教育網版權所有
2、這個圖案是用了哪幾個數字?請從小到大排列。
______________________2·1·c·n·j·y

______________________【出處:21教育名師】
______________________21教育名師原創作品
課題:擲雙色片
基礎練習:
一、你能數出雙色片嗎?

_2_ _3_ ___ ___ ___ ___ ___ ___
按要求涂色:
1、 2 4
2、 5 3
3、 7 2
4、 1 6
綜合練習:
找一找,下面圖形中各有哪些數?
中有_______________
4 1 7
5 3 中有_______________

8 中有_______________
拓展練習:
動腦筋:交換哪兩個數的位置,順序就對了?
如:1,2,5,4,3 。 交換:5和3
1、 4,7,6,5,8 。 交換:
2、 8,7,3,5,4,6,2 。 交換:
課題:比較
基礎練習:
看誰選得對,請在正確答案的( )里打“√”:
1、哪種多? 2、哪種少?
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
3、哪個大? 4、哪個輕?

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在○里填“>”、“<”或“=”:
4 6 5 10 1 1
8 8 3 2 6+3 8
10 0 7 4 4 7-3
綜合練習:
看圖比較(在□里填數,在○里填“>”、“<”或“=”):
1、 2、 3、


5 4 3 2
拓展練習:
1、△和○同樣多。 2、△比○少2個。 3、△比○多3個。
○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○
______________ ________________ _______________
課題:數射線
基礎練習:
比一比,誰跳得遠:

: 8 6 :
綜合練習:
4 6 5 10 1 1
8 8 3 2 6+3 8
10 0 7 4 4 7-3
拓展練習:
1、把正確的答案圈出來。
(1) (2)
7 > 6 <
(3) (4)
5 < 4 >
2、 3 5 2 4 7 9 1 8
這里一共有( )個數,最大的數是( ),最小的數是( )。
比2大又比9小的數有( )。
課題:數樓1
基礎練習:
一、填表
○○○○
0
4
○○○○●
●○○○
○○○●●
●●○○
○○●●●
●●●○
○●●●●
●●●●
○○○○○
二、圈一圈,填一填:
1、 2、


5 9
2 4
3、 4、


8 6
3
綜合練習:
拓展練習:
填□:
6 8 1021*cnjy*com
3 1 4 2 7
7 2 3 6 1 4 3 5 2 8 1
課題:數樓2
基礎練習:
一、造房子(造的越高越好)
5 7 9
二、數的分與合。
5 2 5【來源:21·世紀·教育·網】
10 1 7 10 7
5 3 3
綜合練習:
把得數相同的算式用線連起來:
1+1 1+6
1+3 2+2 5+2

0+2 3+5
4+3 8+0
拓展練習:
9+1 = ( 8 )+( 2 ) = ( )+( ) = ( )+( ) = ( )+( )
= ( )+( ) = ( )+( ) = ( )+( ) = ( )+( )
= ( )+( )
課題:
基礎練習:
看圖填一填:
2、


4+3 =______ 5+____= 10
3、 4、

 
 
6 = 2+_____ _______________
拓展練習:
例如:用1、2、3三個數可以有不同的方法組成6,請你試一試寫出來。

6 6 6 6 6 6
課題:合在一起
基礎練習:
哪兩個數合起來是8?
2 9 5 8
1 7 4
3 6 0 4
綜合練習:
涂一涂,算一算 (不能重復):
(1)合起來是8。
3+5 6+
(2)合起來是9。


拓展練習:
多個算式連等的練習。
例如:
9+1 = ( 8 )+( 2 ) = ( )+( ) = ( )+( ) = ( )+( )
= ( )+( ) = ( )+( ) = ( )+( )
= ( )+( ) = ( )+( )
課題:小胖上車
基礎練習:
1、 +5 +2 +421cnjy.com
2 ( ) 1 ( ) 4 ( )
2、

3、、、
綜合練習:
1、 +5 +2 +421·cn·jy·com
2 ( ) 1 ( ) ( ) 7
( ) ( ) ( )www.21-cn-jy.com
7 10 2 8 5 5
2、 +2 ( ) ( ) -3
1 3 4 8 5 0 6 ( )
-2 ( ) ( ) ( )
拓展練習:ww w.Xk b1.c oM
請你在格子中放上,使上排的個數比下排的個數多兩個。
課題:還缺幾個
基礎練習:
在□里填數,在○內填“>”、“<”或“=”:
7 6 5 8 1 1+0
6+2 3+7 4+□>8 □<7+2
5<5+□ 6+□<7 2 □ 5
綜合練習:
找規律,填一填
6+4=4+6
5+3=3+( )
8+1=( )+( )
4+( )=3+( )
拓展練習:
有10個杯子,從左往右數,紅杯子是第3個;
從右往左數,綠杯子也是第3個。
紅杯子和綠杯子之間有( )個杯子。
紅 綠
課題:小胖下車
基礎練習:
9 9 8
3
綜合練習:
看圖說故事,寫算式:
1) 2) ○ ○ □ □
◎ ◎ ◎ ◎ ○ □www-2-1-cnjy-com
◎ ◎ ◎ ◎ ○ □ □ □
拓展練習:
( )里最大能填幾?
9-( ) > 4 ( )+2 < 4
5 >( )+3 2 >( )-3
課題:
基礎練習:
1、 2、 買了?只
現在有4只
3、 4、

拓展練習:
找規律畫一畫:
每次少( )個
新|課 |標| 第 |一 |網
課題:在數射線上作加減法
基礎練習:
一、填數:
-7 +( ) -( )
9 ( ) 4 6 7 3
( ) ( ) +3
8 10 10 5 ( ) ( )  21*cnjy*com
二、在數射線上做加減法:
1、 +□
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2、 -□
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3、 +□
0 1 ( ) 3 4 5 ( ) 7 8 9 10
                  -
綜合練習:
根據算式在數射線上畫一畫,并算出結果:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1+4=
課題:連加,連減
基礎練習:
填表。
+ -
5
4
1
9
6
3
2
0
7
5
1
2
3
2
1
4
3
0
綜合練習:
看數射線,列式計算。
1、 + +
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2、
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- -
拓展練習:
看圖列式。
1、 2、
3、 4、

課題:加減混合
基礎練習:
在○里填“>”“<”或“=”。
10 9 10-6 6 8 3+4 7+7 6+4
8-3-1 6 9 3+3+3 0 6-4+4 8+0-7 1
7-7+6 10-3-1 2+2+2 6-2+5 1+7-2 10-4-5
綜合練習:
看數射線,列式計算。新|課 |標| 第 |一 |網

1、
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-21教育網
2、

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

拓展練習:
填數,使每條線上三個數的和等于中間的數。
3 4 1
1 9 10【版權所有:21教育】
2 3 2
課題:海底世界
基礎練習:
練習一
填一填:
wwW. x kB 1.c Om
2
4
10
16
練習二
在○里填上“<”、“>”或“=”,在□里填數:
20= 10 18 16-4 10+
+ = + 6 7+0 11-1 15-4 16-5
綜合練習:
填空:
1、(1)2、15、4、15、6、 、 、 、 、15。
(2) 、 、 、 、18、17、18、19、18。
(3)看圖寫數
十位
個位
十位
個位
十位
個位
·
····
·
·····
···
··
2、在○里填數。
13<( ) <( ) <( ) <17 ( )>19>( )>( )
拓展練習:
1、找一找,哪一組數的排列沒有規律?在( )里打“×”:
10,11,12,13,14 ( )
12,14,16,18,20 ( )
11,13,14,15,17 ( )
8,11,14,17,20 ( )
2、(1)跳一跳
小狗跳單數,請幫小狗按從小到大的順序用綠色線連起來。
小雞跳雙數,請幫小雞案從大到小的順序用紅色線連起來。
(2)寫出合適的數
單數 雙數
課題:它們與十的關系
基礎練習:
練習一
數一數、連一連:
綜合練習:
根據題意分拆成兩個數和形式,然后填空:
課題:相像的題
基礎練習:
按規律填數:
3+2=〔 〕 6-3=〔 〕 〔 〕+6=9
13+2=〔 〕 16-3=〔 〕 〔 〕+6=〔 〕
7-5=〔 〕 5+4=〔 〕 10-9=〔 〕
〔 〕-5=12 〔 〕+〔 〕=〔 〕 〔 〕-〔 〕=〔 〕
綜合練習:
寫出相像的題:
5+4= 9-3= 14+3= 20-5=
_______ ________ _________ __________
2+8= 9-8= 1+7= 15-3=
_______ ________ _________ __________
拓展練習:
連線:
課題:進位加法
基礎練習:
練習一
根據題意分拆成兩個數和形式,然后填空:
練習二
利用學具擺一擺,算一算:wwW. x kB 1.c Om
綜合練習:
練習一
把圈里的三個數加起來,怎樣算得快,為什么?
□+□+□=□ □+□+□=□ □+□+□=□
練習二
數射線:
拓展練習:
練習一
把圈里的三個數加起來,怎樣算得快,為什么?
□+□+□=□ □+□+□=□ □+□+□=□
練習二
數射線:
課題:擺一擺,算一算,找規律
基礎練習:
練習一
先看 里的算式,再填空:
6+4= 8+6= 11-9= 14-5=
6+5= 8+7= 12-9= 14-6=
6+6=12 8+8=16 13-9=4 14-7=7
6+7= 8+9= 14-9= 14-8=
6+8= 8+10= 15-9= 14-9=
練習二
找規律填數:
8+□=15 □+7=12 2+□=10
7+□=15 □+6=10 □+9=12
6+□=15 □+5=8 □+□=14
5+□=15 □+4=6 □+□=□
綜合練習:
練習三
比比誰的火車長,你能列出幾個和是11的算式?(5%)
= = = =

= = =
拓展練習:
從2,3,4,5,6,7,8這七個數中,挑出六個填在下面的括號內,使等式成立。
( )+( )=( )+( )=( )+( )
課題:加倍與一半
基礎練習:
練習一
根據“加倍”或“減半”先畫小圓片,再填數。
18
練習二
想一想,填一填:
x k b 1.c o m
4+4=( ) 8+8=( ) 7+( )=14 ( )+( )=10
加倍 加倍 加倍 加倍
4 8 7 10
一半 一半 一半 一半
6 16 14 10
綜合練習:
填空:
1、2的加倍后再加倍是( )。
2、個位上是1的加倍,十位上的數字是個位上的數字的加倍,這個兩位數是( )。
3、比20小5的數再減5后的加倍是( )。
4、小胖有20個蘋果,分給小亞一半,小亞有( )個蘋果,小胖再把剩下的一半分給小巧,小巧有( )個蘋果,這時小胖還剩( )個蘋果。
拓展練習:
根據加倍、減半填空:
課題:退位減法
基礎練習:
填數:
+7 -8 +( ) -10
( ) 14 ( ) 15 ( )
+( ) -11 +3
13 ( ) ( )
綜合練習:
寫出是怎么算的:
13-6=□ 16-9=□ 15-8=□
第一步:13-3=□ 第一步:10-9=□ 第一步:
第二步:□-3=□ 第二步:□+6=□ 第二步:
拓展練習:
送信:
課題:乘火車
基礎練習:w W w.x K b 1. c o m
做減法想加法:
12-9=( ) 13-7=( ) 16-9=( ) 14-6=( )
想:9+( )=12 想:7+( )=13 想:__________ 想:__________
11-2=( ) 2+( )=11 11-3=( ) 3+( )=11
11-4=( ) 4+( )=11 11-5=( ) 6+( )=11
綜合練習:
看題寫算式:
(1)小胖畫了6個★,小明畫了3個★,兩人一共畫了多少個★?
算式:
(2)飛走了5只氣球,又飛走了7只氣球,一共飛走了多少只氣球?
算式:
(3)明明投了14個球,投中8個,有幾個球沒投中?
算式:
(4)小亞吃了8只桃子,還剩4只,原來有多少只?
算式:
(5)大金魚有17條,小金魚有9條,大金魚與小金魚相差幾條?
算式:
(6)小丁丁有16塊積木,其中紅積木有4塊,黃積木有6塊,剩下的白積木有幾塊?
算式:
(7)小雞有8只,小鴨有7只,小鴨和小雞一共有幾只?小雞與小鴨相差幾只?
算式:
算式:
(8)有4個△,有5個○,有3個□,一共有多少個圖形?
算式:
(9)小丁丁去游泳,從前面數他排在第2個,從后面數他排在第6個。那么,一共有多少個小朋友在游泳?
算式:
w W w.x K b 1. c o m
拓展練習:
讀文字,口頭提問題,寫算式:
(1)火車上有18個兒童,現在有4個下車了,____________?
算式:___________ __
(2)爸爸買來15本圖書,又買來4本,____________________?
算式:_____________________
(3)停車場上開走了10輛汽車,又開走了8輛車。__________________?
算式:______________________
(4)學校買了13個球借給同學5個,又還來2個,__________________?
算式:______________________
(5)小胖拿來11只乒乓球,小亞拿走了3只, ?
算式:______________________
(6)樹上飛走了10只小鳥,有飛走了7只小鳥, ?
算式:
(7)小亞做了14朵花,小珍做了9朵,小珍再做幾朵就和小亞做的一樣多?
算式:______________________
(8)有12個小朋友在玩捉迷藏游戲,已經捉住了2人,還剩幾人沒被捉住?
算式:
課題:加進來,減出去
基礎練習:
做減法想加法:新|課 |標| 第 |一 |網
12-9=( ) 13-7=( ) 16-9=( ) 14-6=( )
想:9+( )=12 想:7+( )=13 想:__________ 想:__________
11-2=( ) 2+( )=11 11-3=( ) 3+( )=11
11-4=( ) 4+( )=11 11-5=( ) 6+( )=11
根據加進來、減出去填一填:
7+4=( ) 16-8=( ) 13-4=( ) 9+10=( )

6+6=( ) 15-6=( ) 6+7=( ) 11-4=( )

綜合練習:
在□里填數,在○里填“+”或“–”:
+3 +2 ○□ +5
15 □ 17 □ 9 18 14 □
-3 -□ -9 ○□
○□ ○□ +4 +5
13 14 7 15 8 □ 7 □
○□ ○□ -4 ○□
想一想,填一填:
18-2=16 □+4=□ 18-9=□ □+6=□
16+2=18 14-4=□ □+9=□ 14-6=□
拓展練習:
讀文字,口頭提問題,寫算式:
1.火車上有18個兒童,現在有4個下車了,____________?
算式:___________ __
2.爸爸買來15本圖書,又買來4本,____________________?
算式:_____________________
3.停車場上開走了10輛汽車,又開走了8輛車。__________________?
算式:______________________
4.學校買了13個球借給同學5個,又還來2個,__________________?
算式:______________________
5.小胖拿來11只乒乓球,小亞拿走了3只, ?
算式:______________________
6.樹上飛走了10只小鳥,有飛走了7只小鳥, ?
算式:
7.小亞做了14朵花,小珍做了9朵,小珍再做幾朵就和小亞做的一樣多?
算式:______________________
8.有12個小朋友在玩捉迷藏游戲,已經捉住了2人,還剩幾人沒被捉住?
算式:
課題:數點塊
基礎練習:
擲數點塊,算加、減法:
如,

( 5 )+( 1 )=( ) ( 7 )-( 4 )=( )
( )+( )=( ) ( )-( )=( )
綜合練習:
用數點塊分拆下列各數:
6 9
拓展練習:
在□里畫出數,在( )里填數:
( )+( )+( )=10
( )+( )+( )=10
( )+( )+( )=10
( )+( )+( )=10
( )+( )+( )=10
課題:數磚墻
基礎練習:
數磚墻:

綜合練習:
自己造一座數磚墻:
拓展練習:
填數磚墻:

課題:物體的形狀
基礎練習:
練習一
連線:
球 正方體 長方體 圓柱體
練習二
寫出下列物體各是什么形狀:
例:數學書(長方體)
(1)筆筒( ) (2)魔方( )
(3)鉛筆盒( ) (4)桶裝的百事薯片的盒子( )
(5)籃球( ) (6)骰子( )
綜合練習:
數一數:新 課 標 第 一 網
長方體有( )個 正方體有( )個
球有( )個 圓柱體有( )個
拓展練習:
想一想,把編號填入空格:
A B C D E F G H I
能描出□的有
能描出○的有
能描出△的有
能描出 的有
先動手試一試,再填表:
足球、方塊糖、磚塊、陀螺、紙杯酸奶、方塊積木、木棍、小箱子、罐裝椰奶
課題:兄弟姐妹
基礎練習:
他們是兄弟姐妹嗎,用“√”或“×”表示:
( ) ( ) ( ) ( )
綜合練習:ww w.Xk b1.c oM
哪些數放入空框內可擺出四個算式:
8 10 7 6 7 9 8 15 2




課題:巧算
基礎練習:
練習一
在( )中填數:
4+8+6=( )+8=( ) 14-4-6=( )-( )=( )21·世紀*教育網
3+5+5=3+( )=( ) 1+3+7=( )+( )=( )
13-2-8=13-( )=( ) 19-5-5=( )-( )=( )
1+9+4=( )+4=( ) 15-6-5=( )-( )=( )
綜合練習:
看誰算的又快又對:
9+1+7= 12-7-2= 3+7+1= 17-7-2=
7+3+1= 14-4-2= 5+4+5= 18-9-1=
8+2+5= 4+1+6= 11-2-1= 6+5+4=
13-3-7= 15-5-4= 14-6-4= 1+3+9+7=
X k b 1.C om
拓展練習:
想想怎樣算得快?
1+3+5+9= 20-3-6-1=

2+5+8+5= 17-7-1-1-1=
課題:比較
基礎練習:
在 內填上 “>、<”或“=”:
11+2 13-1 12-4 12+4 18+2 20-2
20-9 16-5 5+13 17-5 7+9 14+3
17-8 8+7 18-8 14-4 17-9 6+7
綜合練習:
在 里填數:
9-7+ =12 8= -4-5 + + =13
1+ -10=3 +3+ =6 - + =7
14< +2 12> + 5+ =5-
16 - >8 - >5 + = -
拓展練習:
里最大填幾?
<12 7+ <13 -6<9

11- >3 -5 <7 18 - >6
+9<15 12- >2 8+ <20
課題:綜合練習
基礎練習:
填一填加法表:
新 課 標 第 一 網
拓展練習:
根據加法表填一填:
和為12 和為16
__7+5=12__ _9+7=______
_____________ _______________ _

_____________

_____________
課題:綜合練習
基礎練習:
寫出下面各數:
         ○○○○○    14的一半
         ○○
( ) ( ) ( )
比十幾大的數 比1小的數 8的加倍
( ) ( ) ( )
綜合練習:
巧算:
3 + 6 + 4=( ) 17- 5- 5=( ) 6 + 5 + 4=( )

( )+( )=( ) ( )-( ) =( ) 6+( )+( )=( )
18-9-8=( ) 7 + 7=( ) 14- 9=( )
18-( )-( )=( ) 7+( )+( )=( ) 14-( )-( )=( )
拓展練習:
按要求回答問題:
花(朵)
金魚(條)
鉛筆(支)
書(本)
小丁丁
2
6
13
小巧
8
4
一共有
15
17
18


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