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人教版音樂六年級下冊第三單元 欣賞 圣托里尼 課件(19張PPT 內嵌音視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版音樂六年級下冊第三單元 欣賞 圣托里尼 課件(19張PPT 內嵌音視頻)

資源簡介

(共19張PPT)
電子音樂合成器,是由電子設備代替樂隊進行演奏和進行自動化編曲的一種電子化設備。它可以采集、儲存、制造和修改各種聲音。
圣托里尼
1.請同學們仔細聆聽樂曲的第一部分,音樂的速度、力度是怎樣的?
2.樂曲表達了怎樣的情緒?
3.音樂中除了電子合成器還有哪些樂器參與演奏?
第一部分
中速 強
熱情 激昂
第一部分
聆聽樂曲第一部分主題旋律,找出音樂記號
音符上有重音記號時,則表示演唱或演奏時強而有力。
請同學們用充滿熱情的情緒,跟隨音樂,用bang堅定而有力地模唱主題旋律。(注意反復記號)
第一部分
聆聽音樂,你會感受到什么樣的景色?
太陽冉冉升起,日出的美景讓人陶醉;耳邊聽到海浪拍打礁石的聲音;
第二部分
聆聽樂曲第二部分,并思考樂曲的主奏樂器發生了什么變化?
第二部分
與樂曲的第一部分相比,情緒有什么變化?
音樂要素的哪些變化讓你有了截然不同的感受?
舒適、平靜
速度稍緩、力度輕柔、
節奏舒緩、旋律優美
請同學們調整坐姿跟隨音樂用抒情地情緒和連貫的氣息哼唱第二部分主題旋律。
第二部分
完整聆聽第二部分
請同學們聆聽樂曲第三部分,是否似曾相識?
第三部分
第三部分
和第一部分相似
視頻資料
雅尼1954年出生于希臘卡拉馬塔。是當今世界著名的新世紀音樂作曲家和演奏家。曾在希臘雅典帕特農神廟,印度泰姬陵,中國紫禁城,英國倫敦阿爾伯特大廳,美國拉斯維加斯等地舉辦過音樂會。他曾說“我的音樂是我的靈魂以及我生命中所有經歷的真實反映,沒有定義。”
雅尼·克里索馬利斯
視頻資料
無論音樂以什么樣的方式出現,用什么承載,音樂都是人類共同的語言,每個人對音樂都會有著自己的理解。在感受音樂的基礎上,我們還要對作品的文化背景有一定的了解,這樣就能從音樂中獲得更多的體驗和感受。讓我們共同熱愛音樂,熱愛生活吧!

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