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(共24張PPT)
4.給動物建個“家”
教科版一下《動物》單元
說一說
前一節課，我們與蝸牛成為了好朋友，蝸牛的身體是怎樣的？
說一說
蝸牛是怎樣運動的？
想一想
怎樣做可以長期觀察蝸牛呢？
一、聚焦
為了繼續觀察蝸牛，我們來給蝸牛建個“家”。
二、探索
蝸牛的“家”應該是什么樣的？
我的生活需要什么？
你是不是在這些地方找到蝸牛的？
回憶：什么地方，什么時候更容易找到蝸牛？
？
？
？
蝸牛的“家”是這樣的嗎？
說一說
×
×
×
蝸牛的“家”（班級記錄表）
能讓蝸牛四處爬 空間不要太小
有吃的東西 菜葉等
要保持潮濕 噴水
能讓蝸牛生活又不讓它爬 出去 帶孔蓋子
放在背陰處
……
想一想，并畫一個蝸牛的“家”
動手給蝸牛建個“家”
蝸牛在新“家”里生活的好嗎？它在家里干什么？
安靜觀察
蝸牛吃什么？
爬過的痕跡
進食時嘴巴的動作
我們有哪些有趣的發現？
四、拓展
yun
ng
t0創
眼睛
c
do
觸角
ba
w
ba
尾
bu
足部
zi b5 li shong
在玻璃上
zi xian shong
在線上
zai shuzhi sorg
在樹枝上
z的c的ye sthang
在菜葉上
圖片來源：視覺中國www.
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Wanderer
Wojciech Dziadosz
昵圖網uuu.nipic.com
By9 ngping2006No.20121110204839562125
e網A6樣
探索
給蝸牛建一個家
科學魚
模擬自然環境
shu shi
i an quan
舒適安全
探索
給蝸牛建一個家
科學魚
我知道
模擬自然環境
蝸牛喜歡生
活在陰暗潮
shu shi an
quan
濕的地方。
舒適安全
yin an
chao shi
zhou fu ye chu
陰暗潮濕
晝伏夜出
探索
自然環境中的蝸牛
利學魚
我喜歡在陰暗潮
濕、土質疏松的環境
中生活，晝伏夜出，最
怕陽光直射，對環境反
應敏感。
我曾經在
植物的葉子上
找到蝸牛。

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