資源簡介

(共41張PPT)
道德與法治
部編版七年級下冊
第四單元 走進法治天地
第十課 法律伴我們成長
10.2 我們與法律同行
新知導入
法治中國宣傳片
核心素養
1.政治認同：知道依法辦事的原因、定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因、定義及作為青少年應怎樣推進法治中國的建設。
2.道德修養:通過理解依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事；明白道德與法治的關系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國的推動者。
3.法治觀念：知道道德與法治的關系。
4.健全人格：通過用法律知識分析簡單的案例，培養學生判斷思維能力和概括問題的能力。
教學重點：學會依法辦事。
教學難點：樹立法律意識。
學習目標
一、樹立法治意識
1.什么是法治意識？
2.為什么要樹立法治意識？
二、學會依法辦事
3.為什么要學會依法辦事？
4.怎樣學會依法辦事？
5.青少年可以為法治中國的建設做些什么？
第一目
一、樹立法治意識
新知講解
啟示：立法機關科學立法，我們才能做到有法可依。執法機關嚴格執法，才能保障法律的順利實施。
思考：（1）這就夠了嗎？
（2）如何理解：國無法不治，民無法不立。
新知講解
1.法治意識的內涵是什么？
法治意識是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。
中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”出現這種現象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。
思考：中國式過馬路現象反應了什么問題？
社會生活中部分人缺乏法律意識
新知講解
這些做法對我們的生活有什么影響？
立法機關制定了法律，我們才能做到有法可依。
執法機關只有做到執法必嚴，才能保障法律的順利實施。
司法機關做到違法必究，才能維護法律的尊嚴，樹立法律的權威。
公民做到自覺守法，才能有效地保護自己的合法權益，維護社會的安定與和諧。
①國無法不治，民無法不立。建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。
立法
司法
執法
守法
探究分享
我國憲法規定：“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓。”
國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？
①有利于增強國家工作人員的法治意識；
②有利于國家工作人員學會依法辦事；
③有利于維護憲法的權威；
④有利于全社會成員形成尊從憲法、擁護憲法、踐行憲法的氛圍；
⑤有利于推進依憲治國和依法治國的進程。
②推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
2023年3月10日，新當選的中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席習近平進行憲法宣誓。
新知講解
2.為什么要樹立法治意識？
思考：建設法治中國要靠誰 靠領導人和國家機關工作人員就可以了嗎？
踐行者
受益者
積極性
主動性
中國人民
建設法
治中國
共同事業
主體
力量源泉
①對人民：建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。
新知講解
2023年3月10日，十四屆全國人大一次會議上，新當選的國家主席、中央軍委主席習近平進行憲法宣誓。
①有利于增強國家工作人員的法治意識；
②有利于維護憲法的權威；
③有利于全社會成員形成尊從憲法、擁護憲法、踐行憲法的氛圍；
④有利于推進依憲治國和依法治國的進程。
國家工作人員就職時進行憲法宣誓有何意義？
②對國家：推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
新知講解
黨的十八屆四中全會通過的《決定》提出了推動全社會樹立法治意識的重大任務。“法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰”。
③對法律：法治意識是人們對法律發自內心的認可、尊崇、遵守和服從，當法律真正銘刻在我們的內心時，才會充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能。
一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里。
——盧梭
新知講解
中國青少年研究中心的研究數據：共調查了2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區矯正人員、751名專門學校學生。“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道會受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”占64.7%。
從材料中可以得出什么信息？
④對青少年：樹立法治意識是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
新知歸納
2.為什么要樹立法治意識？
①對人民：建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。
②對國家：推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
③對法律：法治意識是人們對法律發自內心的認可、尊崇、遵守和服從，當法律真正銘刻在我們的內心時，才會充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能。
④對青少年：樹立法治意識是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
新知講解
探究與分享：這些法律規定，你自覺遵守了嗎？
《教育法》第四十四條
《旅游法》第十三條
《環境保護法》第六條
《老年人權益保障法》
第十八條第一款
如果我們不尊崇、遵守法律，會出現哪些現象？
如何才能更好的遵守？
第二目
學會依法辦事
新知講解
在面對這些社會關系的矛盾和糾紛時，如果沒有法律……
新知講解
3.為什么要學會依法辦事？
立法
執法
立法機關制定了法律，我們才能做到有法可依，才知道什么可以做，什么不可以做。
新知講解
司法
守法
新知講解
3.為什么要學會依法辦事？
“依法帶娃”　　
2022年1月1日起施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》第十四條規定：父母或者其他監護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。將家庭教育從“家事”上升到“國事”，開啟“依法帶娃”時代。
②法律保障功能的實現，靠我們每一個人對法律的尊崇和遵守。
①法律保障人們的幸福生活；
新知講解
法律是一切行為的底線，也是紅線。在日常生活中，我們要想一想“什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。
想一想：怎樣才能做到依法辦事呢？
新知講解
視頻：電影《少年的你》——校園欺凌
新知講解
假如你是陳念，你會采取下面哪種方式應對不法侵害？為什么？
忍氣吞聲
以暴制暴
依法維權
助長囂張氣焰
受害者變成
違法者
懲治違法者
伸張正義
新知講解
對于校園欺凌，你想對他們說點什么？
對欺凌者、助威者 對旁觀者 對被欺凌者
新知講解
對欺凌者、助威者：
對于校園欺凌，你想對他們說點什么？
要增強法律意識，尊崇和遵守法律。在日常生活中，我們要經常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。做到自覺遵守道德和法律，不做違法道德和法律的事。
新知講解
對于校園欺凌，你想對他們說點什么？
對被欺凌者：
向家長老師說明情況請求幫助，或向當地公安機關報案。我們是法治國家，遇到不法侵害時，不要因畏懼而忍氣吞聲，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望，依法維護自己的合法權益。
新知講解
對于校園欺凌，你想對他們說點什么？
對旁觀者：
勇于和善于制止不良行為和違法行為，自覺維護他人和集體的合法權益，捍衛法律的權威。依法辦事，要養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治堅定捍衛者。
新知講解
4.怎樣學會依法辦事？
①依法辦事就要遵守各種法律法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。自覺維護他人和集體的合法權益。
新知講解
以下這些法律規定，你自覺遵守了嗎？
4.怎樣學會依法辦事？
受教育者應當履行下列義務：（一）遵守法律、法規；（二）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；（三）努力學習，完成規定的學習任務；
教育法第四十四條
旅游者在旅游活動中應當遵守社會公共秩序和社會公德，尊重當地德風俗習慣、文化傳統和宗教信仰，愛護旅游資源，保護生態環境，遵守旅游文明行為規范。
旅游法第十三條
依法辦事，就要遵守各種法律法規。
新知講解
4.怎樣學會依法辦事？
探究：如何看待“隨大流”？
思考：行人闖紅燈的行為對嗎？
行人闖紅燈的行為是錯誤的。行人違反了交通規則；影響交通秩序；嚴重威脅別人和自己的生命財產安全。
③依法辦事，在平時的生活中我們就要養成尊法守法學法用法的習慣，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
新知講解
4.怎樣學會依法辦事？
①依法辦事就要遵守各種法律法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。自覺維護他人和集體的合法權益。
②依法辦事，就要在實現自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。
③依法辦事，在平時的生活中我們就要養成尊法守法學法用法的習慣，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
認真學法
自覺守法
用法維權
捍衛法律
課后拓展
5.青少年可以為法治中國的建設做些什么？
建設法治中國，人人有責。推動法治中國建設是每個人的責任和義務，作為國家未來的建設者，你打算如何為法治中國建設貢獻自己的力量呢？
①樹立法治意識，養成尊法學法守法用法的習慣，學會依法辦事。
②做法治中國建設的參與者和推動者，為法治中國建設貢獻自己的力量。
A.在學習法律方面，我打算：課外多讀關于法律的書籍，豐富自己的法律知識。
B.在遵守法律方面，我打算：遵守各種法律法規，不觸犯法律。
C.在依法維權方面，我打算：當合法權益受侵犯時，告訴家長和老師，或通過法治方式來維權，在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。
課堂小結
我們與法律同行
樹立法治意識
學會依法辦事
法治的含義
法治的重要性
對青少年的要求
增強法治意識
遵守各種法律法規
尊法學法守法用法
拓展提升
依法治國
課堂練習
1．對于未成年人來說，由于生活閱歷和經驗很少，很容易受到社會不良行為的侵害，如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情況，應該
①自認倒霉，忍聲吞氣，以免壞人報復　
②依法維護自己的合法權益　
③在保護好自己的前提下，勇于同違法犯罪行為作斗爭　
④不惜一切代價與壞人搏斗
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
B
課堂練習
2.盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不
是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在
公民們的內心里”。這啟示我們 （ ）
①法律的權威源自人民的內心擁護和信仰
②法律主要依靠人們內心的信仰保證實施
③要通過法治方式表達自身合法的訴求和愿望
④要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
D
課堂練習
3．在我國社會生活中有許多規定,如“考場嚴禁考生作弊”“嚴禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每位公民都必須遵守這些規定,這是因為( )
A. 法律保障著人們的幸福生活
B. 良好的秩序限制了人們的自由
C. 人們的行為都是不自覺的
D. 我國的法律制度不夠健全
A
課堂練習
4.“國無法而不治，國無法而不立。”作為一名現代法治社會中的合格公民，需要具備的正確法律意識和法律素質有（　　）
①養成依法辦事的習慣 ②遵守法律，捍衛法律尊嚴
③提高道德修養，道德至上 ④遇到問題，隨意表達自身訴求
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
A
課堂練習
5.“湊夠一撮人就走，和紅綠燈無關。”這種“中國式過馬路”的現象啟示我們 （ ）
A.權利自由不受約束
B.群體無需承擔責任
C.法律有時沒用
D.要依法辦事，遵守各種法律法規
D
謝謝
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