資源簡介

教學(xué)設(shè)計
課程基本信息
學(xué)科 中學(xué)美術(shù) 年級 七年級 學(xué)期 秋季
課題 喜慶吉祥的民間美術(shù)
教科書 書 名：義務(wù)教育教科書 美術(shù) 教材 出版社：湖南美術(shù)出版社 出版日期：2012年5月
教學(xué)目標
1. 運用聽——想——看等方法讓學(xué)生感知民間美術(shù)與民俗活動之間的關(guān)系。 2. 通過慧眼識吉祥、匠心構(gòu)吉祥、巧手剪吉祥、暖心送吉祥四個環(huán)節(jié)，層層深入地理解吉祥圖案的表達方法、民間剪紙和中國結(jié)的制作技巧，最終完成迎新春送吉祥的課堂任務(wù)，完整的體驗了民間藝術(shù)家的創(chuàng)作過程。 3. 通過制作吉祥禮激發(fā)學(xué)生傳承民間美術(shù)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生熱情善良的質(zhì)樸性格。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點： 1. 掌握民間剪紙表達吉祥寓意的方法。
2. 理解民間剪紙藝術(shù)家的創(chuàng)作思維、剪刻技巧和制作步驟。
教學(xué)難點： 嘗試像民間藝術(shù)家一樣去創(chuàng)作一件富有吉祥寓意的禮物。
教學(xué)過程
同學(xué)們好，歡迎來到美術(shù)課堂。今天我們將一起來學(xué)習(xí)第五課，喜慶吉祥的民間美術(shù)。 導(dǎo)入激趣，認識民間美術(shù)： 運用鞭炮聲創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生大腦的想象空間，追問聽到這個聲音想到哪些民俗活動，引出課程內(nèi)容。 運用學(xué)習(xí)任務(wù)單引導(dǎo)學(xué)生思考節(jié)日與民俗活動，民俗活動與民間美術(shù)之間的關(guān)系。 運用視頻資料和教師的講解幫助學(xué)生認識民間剪紙，了解民間美術(shù)。 設(shè)計意圖：從聽視覺的途徑刺激學(xué)生的感官系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中感知理解民俗活動與民間美術(shù)之間的關(guān)系，并初步認識民間剪紙。激發(fā)學(xué)習(xí)民間美術(shù)熱情。 像民間藝術(shù)家一樣去創(chuàng)作 慧眼識吉祥——了解吉祥圖案表達的基本方法 通過賞析三多圖，認識民間剪紙表達吉祥的方法——諧音和寓意。 鼓勵學(xué)生積極參與到尋找身邊運用了諧音和寓意表達吉祥的事物，促進學(xué)生深入理解民間藝術(shù)表達吉祥的方法。 通過【讀吉祥圖 取吉祥名】的活動，掌握民間剪紙圖必有意，意必吉祥的藝術(shù)特點，并且認識了組合不同物象表達吉祥寓意的方法——“移花接木”大法。 設(shè)計意圖：通過由淺入深的識讀活動，幫助學(xué)生層層深入的理解吉祥圖案運用諧音和寓意表達的方法，并認識了民間藝術(shù)家將不同物象組合表達吉祥的方法，為下一個環(huán)節(jié)做好鋪墊。 匠心構(gòu)吉祥——運用吉祥圖案表達吉祥的方式進行作品的構(gòu)思 在任務(wù)情境中，運用作業(yè)練習(xí)單上的表格內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生運用民間剪紙表達吉祥的方法。 教師的示范講解，為學(xué)生完成任務(wù)起到了示范作用。 設(shè)計意圖：讓學(xué)生在活動中運用民間剪紙表達吉祥的方法構(gòu)思自己的吉祥圖案，為藝術(shù)實踐做好準備。 巧手剪吉祥——通過民間剪紙進行藝術(shù)實踐，剪出吉祥圖案。 在實踐中讓學(xué)生了解民間剪紙創(chuàng)作思維和創(chuàng)作步驟。 通過教師的示范，以口傳的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙技巧。 不同角度展示教師如何剪輪廓大樣。 通過賞析剪紙作品認識剪紙符號，并詳細講解了鋸齒紋樣的剪制技巧。 教師在示范如何運用剪紙紋樣裝飾作品。 設(shè)計意圖：學(xué)生在觀看教師剪紙示范的過程中了解民間剪紙的創(chuàng)作思維、剪刻技巧和制作步驟，親身體驗民間剪紙口口相傳的傳承方式。鼓勵學(xué)生像民間藝術(shù)家一樣去剪紙，通過藝術(shù)實踐感知民間剪紙的藝術(shù)魅力。 暖心送吉祥——將吉祥剪紙與中國結(jié)的相結(jié)合制作一份吉祥禮送親朋好友。 學(xué)習(xí)吉祥結(jié)的制作技巧 將吉祥剪紙與吉祥結(jié)結(jié)合制作一份寄托學(xué)生美好愿望的吉祥禮，完成本節(jié)課的課堂任務(wù)“迎新春 送吉祥”。 設(shè)計意圖：能在現(xiàn)代生活中運用民間美術(shù)。通過經(jīng)歷民間藝術(shù)家創(chuàng)作的過程，感受民間美術(shù)的藝術(shù)魅力。 總結(jié) 總結(jié)：今天咱們一起來學(xué)習(xí)了吉祥圖案的表達方式，運用民間剪紙與中國結(jié)的制作技巧，完成了迎新春送吉祥的課堂任務(wù)。經(jīng)歷了民間藝術(shù)家創(chuàng)作的過程，感受了民間美術(shù)的藝術(shù)魅力。 課后拓展：請同學(xué)們上網(wǎng)收集，查找關(guān)于民間美術(shù)的在現(xiàn)代生活中應(yīng)用的相關(guān)資料，思考研究為什繼承與創(chuàng)新是傳統(tǒng)工藝創(chuàng)作的重要原則？ 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生思考如何能將剪紙這一古老工藝應(yīng)用于現(xiàn)代生活中，讓學(xué)生知道民間剪紙在傳承古老技藝的同時也在積極的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生保護傳統(tǒng)工藝的責任感和使命感。

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