資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 數學 年級 三年級 學期 秋季
課題 總復習（長方形和正方形）
教科書 書 名：義務教育教科書小學數學三年級上冊（2022教育部審定） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年7月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.通過復習與梳理，引導學生掌握四邊形概念、長方形與正方形的特征，理解周長的含義，能運用長方形、正方形的周長公式進行熟練計算。 2.引導學生靈活運用拼、割等方法，借助畫草圖分析問題，通過觀察比較、探尋規律，培養數學思維能力。 3.通過探究、操作活動，發展學生的空間觀念與想象能力，滲透極限思想。
課前學習任務
1.翻看書本、溫習例題，回憶單元知識內容。 2.復習四邊形、周長的概念，鞏固長方形與正方形的特征。 3.熟練運用長方形、正方形的周長計算方法，求出簡單圖形的周長。
課上學習任務
【學習任務一】操作實踐，梳理概念 （一）探究2個相同長方形拼成的新圖形周長 用兩個長是6厘米、寬是3厘米的長方形分別拼成一個長方形或一個正方形。它們的周長分別是多少？ （二）探究8個相同長方形拼成的新圖形周長 用8個長是6厘米、寬是3厘米的小長方形能拼成怎樣的長方形呢？周長是多少？ 【學習任務二】鞏固知識，提升技能 （一）在方格圖中畫出指定周長的圖形 （二）利用轉化方法求兩點之間的距離 【學習任務三】激發興趣，拓展延伸 （一）在長方形中剪一刀，會出現哪些圖形呢？ （二）這么多各種各樣的圖形，該怎么去求它們的周長呢？ （三）想象一下，當邊數無窮大，會是怎樣的圖形呢？
（也可提前下載《學生學習任務單》配合微課使用） 總復習（長方形和正方形）學習任務單 班級： 姓名： 任務一：探究新圖形周長 用兩個長是6厘米、寬是3厘米的長方形分別拼成一個長方形或一個正方形。它們的周長分別是多少？ 畫草圖： 列算式： 用8個長是6厘米、寬是3厘米的長方形能拼成怎樣的長方形呢？周長是多少？ 畫草圖： 列算式： 任務二：自己獨立試一試 1.在方格圖中畫出周長是12厘米的長方形或正方形。 2.小明家到學校有多少距離？ （每個小方格的邊長為1厘米）
推薦的學習資源
1.義務教育教科書小學數學三年級上冊第79頁至第88頁第七單元《長方形和正方形》和第108頁至114頁《總復習》中的相關練習。 2.周長（基礎教育精品課：靈武市第一小學 于慧琴） https://jpk.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp t=2&sdResIdCaseId=8ae7e4a07c47d9f4017c4c0db38503de&sk=2&sessionKey=2yeDbpPODo3VbxPY3gTB 3.長方形與正方形的周長（基礎教育精品課：浙江師范大學附屬嘉善實驗學校 范林偉） https://jpk.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp t=2&sdResIdCaseId=8ae7e4a27c82fc59017c831728be0074&sk=2&sessionKey=XXL2h3Btn8DKeK54TrLX

展開更多......

收起↑