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(共15張PPT)
教科版小學科學二年級（下）冊
觀察我們的身體
猜一猜下圖分別是什么
你是根據什么猜出來的呢？
聚焦
頭
手
胳膊
腿
腳
探索
頭
頸
軀干
①
②
③
④
④
③
①
②
四肢
身體外形結構
探索
身體外形
特點
探索
小組選派代表來抽取卡片
根據卡片上的文字做動作
其他同學猜所做動作名稱
探索
身體內部情況
探索
咕咕——腸
探索
呼呼——肺
咚咚——心臟
1.說一說觀察身體的方法有？
2.說一說人體在進行生命活動時，各個部位是否是單獨完成的呢？
研討
拓展
人體的骨骼
骨骼圖
肌肉圖
內臟圖
尊重和關愛殘疾人
拓展
總結
同學們，再見！
四
wmmmmmWm
④
⊙
◆◆◆
m
萬
⊙
能
型團宜財
00
JoJo
幸福拍手歌
關于我們的身體，我們知道些什么呢？
學一學的過程中，我們主要用到哪些身體部位？
輕輕摸軟一一→肌肉
用力摸1
硬一一>骨骼
嚚
幕
脈
骨骼(gé)圖
肌肉圖
氣管
喉
肺
心臟
膈
肝臟
膽囊
大腸
盲腸
小腸
闌尾
膀胱
人體內臟位置分布圖
3-
萬
20
殘疾人設施
頭
頸
身體的外形結構
軀干
四肢
觀察我們的身體
身體外形特點。
左右對稱
人體的骨骼
身體內部情況。
人體的肌肉
人體的內臟
尊重和關愛殘疾人

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