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通過(guò)感官來(lái)發(fā)現(xiàn)
教科版二年級(jí)下冊(cè)第二單元第2課
聚焦
我們身體的哪些部位能觀(guān)察周?chē)l(fā)生的事情？
感覺(jué)器官
可以幫助我們感知周?chē)氖澜缡鞘裁礃幼拥摹?br/>探索1
我們的感官能告訴我們什么信息？
聲音
顏色
形狀
大小
香
臭
酸
腥
酸
甜
苦
辣
咸
光滑
粗糙
軟硬
冷熱
探索2
看下面的圖片，說(shuō)說(shuō)我們看到的和我們想到的，并用詞匯記錄下來(lái)。
詞匯
探索3
是不是這樣呢？用五種感官器官實(shí)際觀(guān)察物品，再次用詞匯記錄我們的發(fā)現(xiàn)。
是不是這樣呢？用五種感官器官實(shí)際觀(guān)察物品，再次用詞匯記錄我們的發(fā)現(xiàn)。
探索3
紅 色
黑 色
三角形
圓 形
粗 糙
光 滑
透 明
不透明
有水珠
無(wú)水珠
冷
熱
白 色
圓 形
方 形
有 餡
無(wú) 餡
香 味
無(wú) 味
咸 甜
黑色白色無(wú)色
圓柱體
長(zhǎng)方體
有聲音
無(wú)聲音
探索3
用五種感官實(shí)際觀(guān)察物品，再次用詞匯把我們的發(fā)現(xiàn)記錄在活動(dòng)手冊(cè)13頁(yè)表格右邊欄。
輕、重、粗糙、光滑...
熱、冷、甜、苦、酸、咸...
熱、冷、輕重、甜、咸...
高、矮、粗糙、光滑、輕、重...
石頭、紅色、三角形
重、硬、
粗糙
一杯水、透明、有水珠、光滑
熱、甜、輕、光滑
豆沙包、白色、圓形
熱、甜、輕、香
音箱、黑色、較高
重、光滑、有聲音
研討1
只用眼睛看和使用五種感官獲得的信息有什么不同？
小游戲：猜物品
我們把觀(guān)察直接得到的信息稱(chēng)為事實(shí)，不觀(guān)察，根據(jù)頭腦想出來(lái)的叫“想象”。
研討2
通過(guò)上面的活動(dòng)，我們能分別說(shuō)說(shuō)眼、耳、鼻、舌和皮膚的作用嗎？
判斷西瓜的生熟
我們用了哪些方法觀(guān)察西瓜生熟？
研討結(jié)論
每個(gè)感覺(jué)器官感知的信息有限，多種感官一起使用，會(huì)得到豐富的信息，從而更加接近事實(shí)。
盲
文
拓展1
請(qǐng)同學(xué)們摸一摸，猜一猜這是什么？
盲
文
拓展1
請(qǐng)同學(xué)們摸一摸，猜一猜這是什么？
視力障礙、聽(tīng)力障礙的人會(huì)遇到哪些困難？又是怎樣生活的？我們能為他們做些什么？
拓展2
盲道

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