資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 數學 年級 五年級 學期 春季
課題 分數和小數的互化
教科書 書 名：義務教育教科書 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年10月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.理解和掌握分數和小數互化的方法，能熟練、正確地進行分數和小數的互化。 2.在學生探究新知的過程中，培養學生觀察、歸納、解決問題的能力。 3.在總結規律的過程中，培養學生對待知識的科學態度和探索精神。
課前學習任務
填空 1.一位小數表示（ ）分之幾，兩位小數表示（ ）分之幾，三位小數表示（ ）分之幾。 2.因為4÷7 = ，5÷9 = ，13÷21 = ，所以被除數÷除數 = 。 3.根據（ ）， 二、練習十九第1、2題。
課上學習任務
【學習任務一】 把一條3米長的繩子平均分成10段，每段長多少米？如果平均分成5段呢？（列出算式后，將每個問題的結果分別用小數和分數表示） 1.觀察 觀察上題中相同算式的結果，將你的發現用式子表示出來。 2.思考 小數是怎么化成分數的？需要注意什么？ 【學習任務二】 把 化成小數（除不盡的保留兩位小數） 1.觀察 哪些分數可以直接化成小數？為什么？ 2.思考 當不能運用小數的意義將分數化成小數時，怎么辦呢？能否考慮運用分數的基本性質、分數和除法的關系呢？ 3.總結 分數是怎么化成小數的？需要注意什么？
推薦的學習資源
1.教材內容：人教版小學數學五年級下冊第77頁。 2.貴州省中小學微課活動平臺及遵義市云平臺的相關微課作品。

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