資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 小學數學 年級 四年級 學期 秋季
課題 角的度量（二）
教科書 書 名：義務教育教科書數學四年級上冊教材 出版社：北京師范大學出版社 出版日期：2014年6月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
結合四個學習任務的完成，認識量角器，會用量角器找角、量角、畫角。 在觀察與操作活動中，培養學生的問題意識，落實數學眼光、數學思維、數學語言等核心素養，發展學生的量感和空間觀念，體會數學與生活的密切關系，發揮數學學科的育人價值。
課前學習任務
知識準備： 復習角各部分的名稱（頂點、邊、邊） 角的分類（銳角、直角、鈍角、平角、周角）， 熟悉度量角的單位（度），體會角的度量本質。 2. 學具準備： 量角器、三角尺、數學書、學習任務單。
課上學習任務
【學習任務一】認識量角器 （自學） （ ） 觀察量角器，自學課本26頁問題一。 看：你看到了什么？ 想：你發現了什么？ 說：你學到了什么？（填一填） 【學習任務二】找角 （互學） （ ） 請你在量角器上找出140°的角，并在左圖中畫出來。 活動提示： 1.說：你是怎么找到的？ 2.畫：在左圖畫出140°的角。 3.想：要注意什么？ 【學習任務三】量角 （助學） （ ） 先估一估，再量一量下面各角的度數。 估計測量
說一說,怎么用量角器度量角的大小 【學習任務四】畫角 （自學+群學） （ ） 請你用量角器畫一個60°的角。 自評：本節課我獲得了（ ）顆 。
推薦的學習資源
義務教育教科書數學北師大版四年級上冊22頁和24頁內容。 閱讀與度量相關的讀物。 （例：千克、克、噸表示質量，用稱來度量。千米、米、厘米分米表示長度，用尺子來度量，時分秒表示時間，用表來度量等）。
附答案： 【學習任務一】認識量角器（自學） （ ） 觀察量角器，自學課本26頁問題一。 【學習任務二】找角 （互學） （ ） 請你在量角器上找出140°的角，并在左圖中畫出來。 活動提示： 【學習任務三】量角 （助學） （ ） 先估一估，再量一量下面各角的度數。 估計略略測量70°110°
說一說，量角的方法 ： 首先，點對點（中心點重合頂點）。 其次，線對邊（零刻度線重合角的一邊）。 然后，根據一邊重合的零刻度線，確定是看內圈還是外圈刻度。 最后，另一邊指向幾度刻度線，角的大小就是幾度。 【學習任務四】畫角 （自學+群學） （ ） 請你用量角器畫一個60°的角。（略，因為看的內外圈刻度不同，所以角開口方向不同） 自評：本節課我獲得了（ ）顆 （綜合四個任務的完成，累計 的數量）

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