資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 數學 年級 二年級 學期 秋季
課題 一共有多少天
教科書 書 名：北師大版教材 出版社：北京師范大學出版社 出版日期：2014年7月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1. 熟記7的乘法口訣，能用口訣進行簡單的計算。 2. 經歷編制7口訣的過程，學會用類推的方法學習新知，體會類比和數形結合的思想。 3.讓學生在自編口訣的過程中，繼續培養自主學習的能力、增進與同學合作交流的情感，并獲得成功的體驗。
課前學習任務
1. 搜集月歷，觀察月歷發現每個星期有7天。
2. 復習2-6的乘法口訣，回憶并寫出6的口訣推導的過程。
課上學習任務
【學習任務一】探索7的口訣 要求：用喜歡的方法算出天數，可以寫一寫算一算，把你的想法記錄在學習任務單中。
【學習任務二】巧算8×7
要求：選擇自己喜歡的方法推理計算出8×7，寫出詳細的推理過程。 （溫馨提示：可以在點子圖在圈一圈，在數軸圖上畫一畫再算一算）
【學習任務三】解決生活中的數學問題 1、昆蟲中的“7” 這些七星瓢蟲身上一共有多少個黑點？ 2、古詩中的“7” 古詩的正文中一共有多少個字？ 3、挑戰題：同學們，幫我算算我一共有多少個孩子？ 算式：
推薦的學習資源
口訣的發展： 《九九乘法歌訣》，又常稱為“小一九九九”。學生學的“小九九九”口訣，從“一一得一”開始，到“10000×10000”止，而在古代，卻是倒過來，從“九九八十一”起，到“一一如一”止。因為口訣開頭兩個字是“九九”，所以，人們就把它簡稱為“九九”。大約到13、14世紀的時候才倒過來成為我們的九九口訣“一一得一……九九八十一”。 中國使用“九九口訣”的時間較早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國策》等書中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可見，早在“春秋”、“戰國”的時候，《九九乘法歌訣》就已經開始流行了。 九九表，又稱九九歌、九因歌，是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等運算中的基本計算規則，已有兩千多年。小學初年級學生、一些學齡兒童都會背誦。不過歐洲直到十三世紀初才知道這種簡單的乘法表。 西方文明古國的希臘和巴比倫，也有發明的乘法表，不過比起九九表繁復些。巴比倫發明的希臘乘法表有一千七百多項，而且不夠完全。由于在十三世紀之前他們計算乘法、除法十分辛苦，所以能夠除一個大數的人，會被人視若數學專家。十三世紀之初，東方的計算方法，通過阿拉伯人傳入歐洲，歐洲人發現了它的方便之處，所以學習這個新方法。當時，用新法乘兩個數這類題目，是當時大學的教材。 口訣特點： 1、九九表一般只用一到九這9個數字。 2、九九表包含乘法的可交換性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81組積，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45項積。明代珠算也有采用81組積的九九表。45項的九九表稱為小九九，81項的九九表稱為大九九。 3、古代世界最短的乘法表。瑪雅乘法表須190項，巴比倫乘法表須1770項，埃及、希臘、羅馬、印度等國的乘法表須無窮多項；九九表只需45/81項。 4、朗讀時有節奏，便于記憶全表。 5、九九表存在了至少三千多年。從春秋戰國時代就用在籌算中運算，到明代則改良并用在算盤上。九九表也是小學算術的基本功。

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