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(共17張PPT)
第5課 水能溶解多少物質(zhì)
聚焦
你還知道生活中有哪些物質(zhì)能溶在水里
聚焦
生活中有很多物質(zhì)都能溶于水,但如果將這些物質(zhì)不斷加入水中,它們還能夠被水溶解嗎
不同物質(zhì)在同樣質(zhì)量的水中溶解能力一樣嗎？
探索
請同學們設(shè)計一個實驗,并能夠完成以下任務(wù):
1.能夠直觀看到水中能溶解多少食鹽
2.能夠比較食鹽和小蘇打哪個在水中溶解能力更強
3.確保誤差在可控范圍內(nèi)
猜想:
50ml水
小蘇打
食鹽
準備兩杯50ml的溫水
猜想:
將食鹽和小蘇打一份一份的放入水中并攪拌
猜想:
觀察食鹽和小蘇打的溶解情況
直到其不能溶解為止并記錄結(jié)果
注意:
人人參與，分工合作
輕輕攪拌，不要溢水
溶解一份，再加一份
未溶解完，不算一份
探索:
食鹽和小蘇打的溶解記錄表
1.食鹽和小蘇打在水中的溶解能力是___________。
2._____溶解的份數(shù)多，_______溶解的份數(shù)少。
食鹽溶解能力強
食鹽
小蘇打
研討
1.食鹽和小蘇打為什么要分成小份添加
避免實驗誤差得到更準確的數(shù)字.
研討
2.如何判斷一份食鹽或小蘇打完全溶解
觀察水中沒有任何沉淀物或顆粒,說明食鹽或小蘇打完全溶于水中.
拓展
如果在同樣情況的不同溫度下,水溶解同一物質(zhì)的多少會發(fā)生改變嗎
1.判斷食鹽或小蘇打不能再溶解的依據(jù)是( )。
A.攪拌兩次,看到燒杯中有食鹽或小蘇打
B.燒杯中的水變渾濁了
C.不管怎么攪拌,燒杯中都有剩余的食鹽或小蘇打
2.做實驗時發(fā)現(xiàn)食鹽不能繼續(xù)溶解,此時應(yīng)該( )。
A.加水,直至食鹽全部溶解
B.繼續(xù)加食鹽
C.停止實驗,記錄最終溶解了多少份食鹽
3.小蘇打和食鹽相比,溶解能力更強的是________。

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