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第4課 西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固
【課標要求】
1、通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術等舉措，認識統一多民族封建國家的鞏固在中國歷史上的意義。2、通過了解漢代的社會矛盾和農民起義，認識兩漢衰亡的原因。
3、通過了解兩漢文化的成就，認識兩漢文化成就的原因及其特點。
【課程導學】
[問題導學]
1．西漢初期的地方行政制度是什么？該制度有何隱患？
提示：郡國并行制。隱患：極大地削弱了中央集權，威脅皇權，造成了“七國之亂”。
2．公元前60年，西漢在烏壘城(在今新疆巴州輪臺縣)設置西域都護府，作為管理西域的軍政機構。敦煌漢簡中，有大量關于自都護府設立到西漢末年西域各族官員前往長安的記錄。試解讀從中所得到的信息。
提示：西域都護府是中央管理西域的機構，實現了對西域的直接管理，說明西域已經納入漢朝版圖。
3．東漢時，豪門大族不但經濟實力強大，而且往往通過“舉孝廉”等方式推薦親屬做官。試指出并說明“推薦親屬做官”所反映的歷史現象。
提示：“舉孝廉”是漢朝的一種由下向上推選人才為官的制度，孝廉是察舉制的主要科目之一。豪門大族通過“舉孝廉”等方式推薦親屬做官，說明豪強地主享有特權。
4．從漢武帝統治時期到東漢中期，規模宏大、歌頌為主的大賦興盛；東漢和帝后，以抒情為主的小賦逐漸取代鴻篇巨制的大賦。從唯物史觀的角度看，你能得到什么認識？
提示：由大賦到小賦的轉變，受當時社會環境變化的影響，是時代變化的結果。
5．《史記》首創民族列傳，即《匈奴列傳》《南越列傳》等六篇專傳，開創了正史為少數民族政權立傳的先例。而且無論是華夏還是四夷，司馬遷都把他們的祖先視為黃帝。試說明這一敘史方式的時代意義。
提示：《史記》是一本紀傳體史書，專設民族列傳，說明司馬遷重視各少數民族歷史，并將其列為黃帝后代，這一思想順應了當時大一統的時代潮流。
6．1957年陜西出土的“灞橋紙”、1986年甘肅天水附近放馬灘古墓中出土的紙地圖，它們均發掘于西漢古墓和遺址。據此可得到的基本認知是什么？
提示：西漢已出現書寫用紙。
[知識梳理]
一、西漢的建立、強盛及政治制度
1．西漢的建立與初期統治
(1)建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。
(2)統治
制度建設 “漢承秦制”，但地方行政制度采取郡縣與分封并行制
“文景之治” 尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策，使經濟恢復、社會穩定
王國問題 分封諸侯王，對中央集權造成嚴重威脅
概念闡釋 黃老之學
始于戰國時期，興盛于西漢初年，其假托黃帝和老子的思想，實為道家和法家思想結合，并兼采陰陽家、儒家、墨家等諸家觀點而成。在社會治理中，黃老之學強調君主應“無為而治”“省苛事，薄賦斂，毋奪民時”。黃老之學的主張在漢初產生了一定影響，促進了“文景之治”局面的出現。
2．西漢的強盛
(1)加強集權
政治 ①頒布“推恩令”，削弱了諸侯王的勢力 ②漢承秦制，中央行政制度仍是三公九卿制；漢武帝為了加強集權，設立中朝，從而使外朝丞相的權力大大削弱。 ③確立以察舉制為代表的新的選官制度。特點：先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。內容：常科：為歲舉，有人數規定，有具體標準；特科：有具體標準但無固定時間。 ④任用酷吏，打擊豪強、游俠等社會勢力的不法行為
經濟 ①改革幣制，將鑄幣權收歸中央 ②實行鹽鐵官營，由政府壟斷鹽、鐵的生產和銷售 ③推行均輸平準，國家插手并經營商業貿易，增加收入，平抑物價 ④抑制工商業者，向他們征收財產稅
思想 ①措施：尊崇儒術 ②影響：儒學成為我國封建社會的主流意識形態
概念闡釋 均輸平準制度
(1)均輸，就是調劑物資運輸。令各郡國把應當繳納的貢賦都按照當地市價，繳納當地出產的土特產，由各地均輸官組織運輸工具，根據物資供需情況，或是運往京師，或是運往缺乏該項物資的地區出售。
(2)平準，就是平抑物價，由大司農設立平準官于京師，“盡籠天下之貨物，貴則賣之，賤則買之”，以抑物價。均輸平準制度將過去由富商大賈掌握物資、操縱物價的利權收歸朝廷所有。
(2)邊境治理
①設立官職：設大鴻臚管理民族事務
②邊疆管理
北方 漢初，對匈奴采取和親政策；漢武帝時期，三擊匈奴取得大勝。
西面 在河西走廊設立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡；公元前60年，設置西域都護府作為管理西域的軍政機構
東北 西漢設護烏桓校尉
③邊疆開發：推行屯戍政策，移民屯田；在西域設置田官，督率戍卒屯田。
二、東漢的興衰與政治制度
1．王莽政權：公元9年，外戚王莽奪取皇位，改國號為新。23年，綠林軍攻入長安，推翻王莽政權。
2．東漢建立：25年，西漢宗室劉秀重建漢朝，定都洛陽，史稱東漢。
3．“光武中興”
政治上 加強皇權，增強尚書臺的作用；整頓吏治，懲處貪污腐敗
經濟上 清查全國墾田、戶口數量；釋放奴婢
思想上 重視儒學
4.“黨錮之禍”
背景 東漢中期以后，出現外戚宦官交替專權的局面，致使東漢后期政治腐朽黑暗
過程 一些正直官員和士人通過品評人物，抨擊時政，而觸犯了宦官利益，遭到嚴厲鎮壓，史稱“黨錮之禍”。
5．地方行政管理：東漢晚期，原來的監察區“州”變為一級行政機構，形成州、郡、縣三級制。
6．黃巾起義：184年，張角發動起義，動搖了東漢王朝統治基礎；軍閥割據局面出現，東漢政權名存實亡。
三．兩漢時期的文化
(1)思想和教育
尊崇儒術 漢武帝接受董仲舒的建議，尊崇儒術，此后，儒學成為我國封建社會的主流意識形態
教育 漢武帝時期，朝廷設五經博士，中央設太學(西晉以后設國子監)，開始設立地方官學。
(2)史學和文學
史學 《史記》 西漢司馬遷撰寫，敘述了上起黃帝、下至漢武帝年間的歷史，首創了紀傳體通史體裁
《漢書》 東漢班固撰寫，是我國第一部紀傳體斷代史
文學 漢賦 一種介于韻文和散文之間的文體，講究鋪陳排比，辭藻華麗。司馬相如的《上林賦》是其代表作
樂府詩 是國家專管音樂的機構，樂府采集民歌修改而成的詩
五言詩 東漢民間流行
(3)科技
學科 時期 主要成就
中醫 藥學 西漢 ①疫病防治：隔離患者；注意公共衛生 ②《黃帝內經》：總結了先秦、秦漢時期大量的醫家經驗，是一部重要的中醫基礎理論著作。
東漢 ①《神農本草經》：中國古代第一部藥物學專著 ②華佗：創制了麻醉藥“麻沸散”以及健身方法“五禽戲” ③張仲景：提出辨證施治原則，著成的《傷寒雜病論》奠定了中醫臨床學的基礎。
造紙術 東漢 105年，東漢蔡倫改進造紙術；促進了中國和世界文化的傳播和發展
數學 兩漢 《九章算術》在中國數學史乃至世界數學史上都占有重要地位
[問題探究]
探究點1　“漢承秦制”與創新
材料一　分為諸侯王之地，一方面可以籠絡諸侯之心，另一方面可以節省中原之物力人力，為中原之地百姓休養生息贏取精力……匈奴成為一大邊患，韓王信所封之地盡有今山西中北部……主要原因即為需要防備匈奴……郡縣制屬于極端專制的集權體制的單線統治，中央對郡縣的絕對控制使郡與郡之間相互拆離，使郡與縣之間沒有相應的聯系。
——摘編自費雙應《簡析漢初分封原因》
材料二　漢初，同姓諸侯的封地略占漢疆域的一半以上。吳楚七國之亂平定之后，取消了諸侯王的治民權，又行“眾建諸侯而少其力”的政策，“惟得衣食租稅”。武帝行“推恩令”，侯國被納入中央直屬的漢郡統轄。中央直屬的郡由原先15個增加到80個。
——摘編自王家范等《大學中國史》
思考：根據材料一，分析漢初實行分封制的原因有哪些。根據材料二，指出西漢初年為解決地方王國問題采取了哪些措施。
提示：原因：籠絡諸侯王；推動中原地區休養生息；鞏固國防，防備匈奴；吸取秦亡的歷史教訓，郡縣制不成熟。
措施：借平定七國之亂，取消其治民權；削弱諸侯國經濟實力；頒布“推恩令”，納入中央直屬漢郡統轄。
探究點2　東漢的興衰
材料一　東漢中后期皇帝繼位和壽命統計表
皇帝 和帝 殤帝 安帝 順帝 沖帝 質帝 桓帝 靈帝 少帝 獻帝
繼位年齡 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
卒年 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
材料二　豪人之室，連棟數百，膏田滿野，奴婢千群，徒附萬計……榮樂過于封君，勢力侔于守令。東漢末年，張角、張梁、張寶兄弟三人創太平道教，發動起義，天下響應，京師震動。地方勢力乘機擁兵自重，群雄互相攻擊，逐鹿中原，東漢皇帝在軍閥手中如同無物，三國序幕拉開。
思考：根據材料一統計表中的歷史信息，結合所學，指出材料一中的現象造成了什么影響。根據材料二，分析東漢豪強地主勢力的發展與東漢政權衰亡的關系。
提示：影響：形成外戚宦官交替專權的局面，漢朝政權危如累卵。
關系：東漢豪強地主兼并土地現象嚴重，生活奢靡，加劇了階級矛盾；豪強地主勢力強大，嚴重削弱了中央集權；在鎮壓起義軍的過程中，豪強地主形成割據勢力，東漢陷入軍閥混戰的局面。
探究點3　西漢儒學改造
材料　只有到董仲舒完成儒學改造，使儒學從思想領域走向政治領域以后，儒學才更加具備自上而下地向全國廣泛傳播的條件與可能。也就是說，從漢武帝時期開始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統治所及之地，無不漸染儒風，最終都成為儒學的“教化之地”。而正是在儒學的傳播過程中，“大一統”的民族觀才漸漸深入人心，成為各族人民共同信奉的政治理念。
——摘編自李克建《西漢儒學改造對中華傳統民族觀的影響》
思考：根據材料及所學知識，概括漢代在思想上鞏固“大一統”的措施。
提示：措施：接受董仲舒的新儒學體系，尊崇儒術，確立儒學正統地位。
[深化拓展]
1、兩漢統一多民族國家的鞏固對中國歷史發展的意義
(1)鞏固統一：鞏固了邊疆，加強了對地方的控制。
(2)制度創設：完善中央集權體制，完善官員選拔、管理和監察體制，為后世政治體制的進一步創新和發展奠定了基礎。
(3)經濟發展：加強了國家對經濟的控制和管理，增加了政府財政收入，促進了封建經濟的進一步發展；絲綢之路的形成和發展為中外經濟的交流和發展提供了基礎。
(4)價值觀念：推廣儒學的價值觀念及“大一統”的政治理論，沖破學派、地域、民族的藩籬，增加了國家統一意識與凝聚力。
(5)民族交融：境內各民族之間的經濟文化交流不斷深入，出現相互交融、共同創造新文化的局面。
(6)統一心理：秦漢之后，統一多民族國家成為歷史發展的主導模式，也成為一種人心所向的必然歸宿。即使是在分裂狀態下，“華夏必將走向統一”也是占據主導地位的政治意識。
2、東漢后期威脅王朝統治的四大危機
【課后練習】
1．西漢初年，“自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車”。針對上述經濟狀況，漢初采取的統治思想為( D )
A．法家思想 B．墨家思想 C．儒家思想 D．黃老思想
2．漢初皇帝有“六尚”，分別是“尚衣、尚食、尚冠、尚席、尚浴、尚書”，只有“尚書”是管文書的，而丞相的秘書處有“十三曹”，如“戶曹、尉曹、兵曹、倉曹”等。由漢初皇帝和丞相的秘書機構可知( A )
A．丞相位高權重 B．丞相是實際最高統治者
C．皇權依附相權 D．相權過重導致皇權不穩
3．增強尚書臺的作用，嚴格控制外戚干政，清查全國墾田、戶口數量，釋放奴婢。與這些事件密切相關的是( C )
A．漢承秦制 B．文景之治 C．光武中興 D．黨錮之禍
4．東漢許慎編著的《說文解字》是我國歷史上第一部字典，其中的相關材料已經涉及外科、內科、婦科、兒科、五官科、傳染科、皮膚科等。據此可以推知( D )
A．中醫在世界醫學領域地位重要 B．《說文解字》對中藥學貢獻大
C．中國古代中醫學體系建立完善 D．漢代醫學已得到了一定發展

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