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1.1.1 物質(zhì)的分類 課件 (共16張PPT) 人教版(2019)必修第一冊

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  1. 二一教育資源

1.1.1 物質(zhì)的分類 課件 (共16張PPT) 人教版(2019)必修第一冊

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(共16張PPT)
圖書館里有許許多多的書籍,
為什么你很快就找到你需要的書?
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【學習目標】
1.通過對生活實例的反思,提煉分類的意義和方法,并遷移至物質(zhì)分類。
2.通過對Fe(OH)3膠體性質(zhì)的討論,能從微觀粒子尺度和宏觀性質(zhì)相結(jié)合的角度解釋相關(guān)的自然現(xiàn)象。
【學習重、難點】
重點:分類思想的建立 難點:膠體的性質(zhì)
第一章 物質(zhì)及其變化
第一節(jié) 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化
第1課時 物質(zhì)的分類
【學習任務(wù)一】學習分類的方法
1.從物質(zhì)組成的視角進行分類
一、物質(zhì)的分類
(一)根據(jù)物質(zhì)組成和性質(zhì)分類
【問題1】我們知道碳元素能形成金剛石、石墨、C60等多種單質(zhì),用什么概念來表征它們之間的關(guān)系呢?
(1)同素異形體:
同種元素形成的性質(zhì)不同的單質(zhì)。
如金剛石、石墨、C60是碳元素的同素異形體,O2、O3是氧元素的同素異形體,紅磷、白磷是磷元素的同素異形體。
【學習評價一】下列每組中的兩種物質(zhì)之間的關(guān)系為同素異形體的
一組是( )
A.CaO和CaS B. 和
C.C60和C70 D.HCNO 和 HOCN
C
按照物質(zhì)的不同點對同類事物進行再分類。形成
具有包含關(guān)系的樹狀結(jié)構(gòu)。
分類是根據(jù)研究對象的共同點或差異點,將它們區(qū)分
為不同種類和層次的科學方法。
【閱讀】P7方法導引,回答下列問題。
【問題2】什么是分類法?分類法有什么意義?什么是樹狀分類法?怎么用樹狀分類法對物質(zhì)從組成視角進行分類?
(2)分類法:
(3)樹狀分類法:
物 質(zhì)
純凈物
混合物
空氣
化合物
單質(zhì)



非金屬
金 屬
氧化物
O2
Cu
H2SO4
Ba(OH)2
KNO3
CO2
是否由同種元素組成
是否由同一種分子組成
根據(jù)組成特點和所具有的性質(zhì)
Na2SO4
Na2CO3
K2CO3
K2SO4
鈉鹽
鉀鹽
硫酸鹽
碳酸鹽
按陽離子分
按陰離子分
【問題3】什么是交叉分類法?對下列鹽進行分類Na2SO4、K2SO4、Na2CO3、K2CO3,并說出你的分類標準。
(4)交叉分類法:
就是按照物質(zhì)相同點,對同一物質(zhì)以不同標準分類的方法,又叫多種分類法。交叉分類法會形成交叉線,有幾個標準有幾根線。
2.從物質(zhì)的性質(zhì)的視角進行分類
【閱讀】P7倒數(shù)第二段,回答下列問題。
【問題4】根據(jù)元素的組成可以將下列物質(zhì): CaO 、Fe2O3 、CO2、SO3分為金屬氧化物和非金屬氧化物,試分析它們的化學性質(zhì),回答:什么是酸性氧化物?什么是堿性氧化物?它們還可以怎樣分?
(1)酸性氧化物:
與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,如CO2、SO3。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O SO3+NaOH=Na2SO4+H2O
注意:
①大部分非金屬氧化物是酸性氧化物,但有些不是,如NO、CO等,它們不能與酸、堿反應(yīng),屬不成鹽氧化物。
②部分酸性氧化物與水直接化合為相應(yīng)的酸,如CO2+H2O=H2CO3,
SO3+H2O=H2SO4。但有些酸性氧化物如SiO2等,不能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸。
③酸性氧化物又叫酸酐。CO2、SO3、 SO2、 SiO2分別是H2CO3、H2SO4、H2SO3、 、 H2SiO3的酸酐。
(2)堿性氧化物:
與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,如CaO、Fe2O3。
CaO+H2SO4=CaSO4↓+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
注意:
①大部分金屬氧化物屬于堿性氧化物,但有些不是,如Mn2O7屬于酸性氧化物。
②部分堿性氧化物與水反應(yīng)生成堿,如K2O+H2O=2KOH,CaO+H2O=Ca(OH)2, Na2O+H2O=2NaO。大部分堿性氧化物不能與水反應(yīng)生成堿,如CuO、Fe2O3、MgO等。
知識結(jié)構(gòu)化:
小結(jié):
物質(zhì)的分類
分類方法
樹狀分類法
交叉分類法
分類步驟
選擇分類方法
得出正確的分類
確定分類標準
分類原則:
行之有效,簡單易行。
目的和意義:
了解各類物質(zhì)的共性各類反應(yīng)的本質(zhì)
語文
液體
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數(shù)學

化學
春天

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物理
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15秒,誰記住的最多?
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學完本節(jié)內(nèi)容,會使你更聰明
意義:能夠提高人們工作,學習的效率,使人們更快,更便捷地達到目的等。
【學習評價二】
【學習評價三】對下列酸用交叉分類法進行分類,并說出你的分類標準。H2SO4、HCl、H2CO3、H3PO4
H2SO4
HCl
H2CO3
H3PO4

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