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人教版 美術五年級下冊第4課 學構圖 課件(共22張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版 美術五年級下冊第4課 學構圖 課件(共22張PPT)

資源簡介

(共22張PPT)
學 構 圖
考眼力:你認為哪幅畫看起來更舒服?為什么?
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一幅畫如果想給觀者帶來視覺上的享受,首先必須平衡、協調,其次是要突出畫面的重點,讓畫面豐富、有變化。當我們去學習繪畫時需要了解一定構圖知識。如構圖不行,作品的質量就會受到影響。
在有限的空間里為了表達某種主題思想和美感效果去安排人或物的位置、大小比例,黑白灰等關系的過程可以叫構圖。
構圖的概念
構 圖 的 形 式
The form of composition
三只蘋果,一只安排在左邊,另 兩 只 在 右 邊, 這 樣 構 圖就是三角形構圖,是靜物繪畫作品中使用最多的構圖。
特點:多 樣 統一,顯得既活潑又穩定。
三角形構圖
高更 法國印象派畫家、雕塑家、陶藝家及版畫家
三角形構圖
O形構圖一般情況下讓靜物圍成一個圓圈,具有旋轉和收縮的審美效果,相比S型構圖畫面沒有那么松動,靜物比較密集緊湊。
O形構圖
對稱式構圖以畫面為中心,給人一種平衡穩定的視覺感受。特別是只有一個對象時經常用到。
對稱式構圖
梵高 向日葵
“C”形構圖,畫面動感程度優于其他形式的構圖。這種構圖方式使畫面具有流動性,更容易表現較大空問的靜物組合?!癈”形有三個點,主體物往往在中間點的位置,前面的點往往是第一次要物體的擺放位置,最后面的點幫助你加強畫而空間層次的推移。
c形構圖
s形構圖
“S”形構圖,畫面富有動感,并且空間延展性極強。這種構圖方式使畫面具有流動性,更容易表現較大空問的靜物組合?!癝”形有四個點,主體物往往在中間點的位置,有類似于C型,但比C型更具有舒展性。前面的點往往是第一次物體的擺放位置,最后面的點幫助你加強畫而空間層次的推移。
觀察分析:采用了什么構圖形式
觀察分析:采用了什么構圖形式
僅掌握構圖形式還是不夠的,
還要掌握基本的構圖原則。
構 圖 的 原 則
Principles of composition
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6
3
7
你認為哪幅圖最美,為什么?
太大
太小
偏上
偏下
偏左
偏右
適中
位置 大小 適中
構 圖 原 則
位置適中
構圖均衡
有遮擋就有空間
有聚有散
主次、大小等變化
符合傳統構圖審美觀念中的多樣統一,具有疏密變化及其整體結構的和諧之美。
鑒賞評價
主次、大小等變化
空間感強
有聚有散,疏密有致
位置適中
構圖均衡
遮 板
(挪動遮板查看提示詞)
靜物 塞尚 法國
靜物 唐一禾 中國
靜物 閔希文 中國
向日葵 梵高 荷蘭
練一練
Practice
利用所學的構圖知識,擺一擺。
感謝收看

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