資源簡介 第12課 資本主義世界殖民體系的形成【課標(biāo)要求】了解西方列強(qiáng)對(duì)亞非拉的殖民擴(kuò)張、世界殖民體系的建立,理解世界殖民體系的建立對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。【重要概念解讀】【課前預(yù)習(xí)】任務(wù)一 請(qǐng)同學(xué)閱讀課本后在下面的時(shí)間軸上填寫殖民活動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。任務(wù)二 請(qǐng)同學(xué)在下列地圖上標(biāo)注出哪些國家在什么時(shí)期占領(lǐng)了哪些殖民地半殖民地的空間范圍【課堂思考】任務(wù)一 請(qǐng)同學(xué)閱讀課本第一個(gè)子目——拉丁美洲的殖民地化,完成時(shí)間軸并在地圖上標(biāo)注出殖民活動(dòng)的主要區(qū)域與進(jìn)行殖民活動(dòng)的國家名稱);在書上本節(jié)指目找出西方殖民拉丁美洲的方式有哪些?問題:在完成以上內(nèi)容后,請(qǐng)同學(xué)們就西方殖民拉丁美洲這一部分的內(nèi)容,用3—5個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行概括,并對(duì)提取的關(guān)鍵詞加以闡釋.任務(wù)二 請(qǐng)同學(xué)閱讀課本第二個(gè)子目——亞洲淪為殖民地半殖民地,完成時(shí)間軸并在地圖上標(biāo)注出殖民活動(dòng)的主要區(qū)域與進(jìn)行殖民活動(dòng)的國家名稱);在書上本節(jié)指目找出西方殖民亞洲的方式有哪些?問題:在完成以上內(nèi)容后,請(qǐng)同學(xué)們就西方在亞洲進(jìn)行殖民活動(dòng)這一部分的內(nèi)容,用3—5個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行概括,并對(duì)提取的關(guān)鍵詞加以闡釋.任務(wù)四 請(qǐng)同學(xué)閱讀課本第三個(gè)子目——西方列強(qiáng)瓜分非洲,完成時(shí)間軸并在地圖上標(biāo)注出殖民活動(dòng)的主要區(qū)域與進(jìn)行殖民活動(dòng)的國家名稱);在書上本節(jié)指目找出西方殖民非洲的方式有哪些?問題:在完成以上內(nèi)容后,請(qǐng)同學(xué)們就西方列強(qiáng)在非洲進(jìn)行殖民活動(dòng)這一部分的內(nèi)容,用3—5個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行概括,并對(duì)提取的關(guān)鍵詞加以闡釋.【課堂思考】探究一 西方殖民擴(kuò)張的原因材料 在奴隸社會(huì)和封建社會(huì),文明世界的經(jīng)濟(jì)都是以農(nóng)為本的,從根本上說是自給自足的經(jīng)濟(jì),其本身帶有封閉性,因而成為各地區(qū)、各國間橫向聯(lián)系的障礙。資本主義兼具開放性和擴(kuò)張性,它以暴力或和平的方式向外擴(kuò)張,向海外殖民,向世界各地傾銷商品,掠奪各地的廉價(jià)原料。隨著資本主義向壟斷階段過渡,它不但要求進(jìn)一步擴(kuò)大商品市場(chǎng)及原料供應(yīng)地,而且也要求對(duì)海外進(jìn)行資本輸出,從而推動(dòng)了瓜分世界的狂潮。—— 摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》探究二 西方殖民擴(kuò)張的優(yōu)勢(shì)材料 “歐洲仍然沒有足夠的人力主導(dǎo)全世界。然而,工業(yè)技術(shù)彌補(bǔ)了這一不足。歐洲的優(yōu)勢(shì)在18世紀(jì)末變得明顯起來....遭受歐洲帝國主義侵略的人們發(fā)現(xiàn)難以抵抗侵略者,因?yàn)榍致哉叱俗羝?攜帶奎寧,裝備鋼槍鋼炮?!?br/>———— 霍華德·斯波德克:《全球通史:從公元500萬年至今天》,陳德民等譯,南京:江蘇人民出版社,1999年,第59頁探究三 如何理解馬克思提出的關(guān)于殖民主義具有“雙重使命”的觀點(diǎn)?馬克思指出:“英國在印度要完成雙重的使命:一個(gè)是破壞的使命,即消滅舊的亞洲式的社會(huì);另一個(gè)是重建的使命,即在亞洲為西方式的社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。——— 徐藍(lán):《世界近現(xiàn)代史: 1500- -2007》,269頁,北京:高等教育出版社,2012【課后作業(yè)】同學(xué)可以選擇一個(gè)地區(qū)和國家,通過查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn)、充分利用數(shù)字圖書館等網(wǎng)絡(luò)資源,了解所選擇地區(qū)或國家被殖民統(tǒng)治的相關(guān)情況,在此基礎(chǔ)上撰寫一份報(bào)告,介紹所選地區(qū)淪為殖民地或者半殖民地的原因、過程、以及殖民擴(kuò)張對(duì)該地區(qū)的影響。(要求;觀點(diǎn)明確、邏輯清晰、史論結(jié)合) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫