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科 學(xué) 課 堂
第一單元 物體的運(yùn)動(dòng)
4 物體在斜面上運(yùn)動(dòng)
斜面
生活中的斜面
生活中的斜面
生活中的斜面
斜面是什么樣的呢？
一端底
斜面
一
端
高
聚焦
將不同形狀的物體放到斜面上，他們會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的；
2.知道物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定的關(guān)系；
3.知道物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況與斜面的坡度有一定關(guān)系。
制作材料:一塊表面光滑的木板，幾塊大小一樣的小木塊。
制 作 斜 面
制作方法:
(1)將小木塊豎著搭起來(lái)，形成一個(gè)類似橋墩的立柱。
(2)在立柱上輕輕搭上木板，形成斜坡，斜面就搭建好了。
(3)可通過(guò)增減小木塊的數(shù)量來(lái)調(diào)整斜面的坡度，木塊數(shù)量越多，斜面坡度越大；木塊數(shù)量越少，斜面坡度越小。
探究
調(diào)整斜面坡度
探究
靜止
運(yùn)動(dòng)
注意：
1、在把正方體放到斜面上時(shí)，不能用力推正方體。
2、再重復(fù)試驗(yàn)過(guò)程中，不要調(diào)整斜面坡度。
3、實(shí)驗(yàn)時(shí)及時(shí)記錄，試驗(yàn)一個(gè)物體記錄一個(gè)，不要等實(shí)驗(yàn)結(jié)束一起記錄。
實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)將小六棱柱平放在斜面上端，觀察它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
(2)將乒乓球輕放在斜面上端，觀察它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
觀察六棱柱和乒乓球在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況
實(shí)驗(yàn)材料：自制斜面、六棱柱（可用六棱柱的鉛筆代替）、乒乓球
探究2
觀察更多不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況
實(shí)驗(yàn)材料：斜面、身邊可以找到的小物體（如鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等）。
實(shí)驗(yàn)步驟:將不同的物體分別放在斜面上端，松開物體，觀察物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
鉛筆（圓柱體）
探究3
塑料長(zhǎng)方體
透明膠布
注意：
1、在把正方體放到斜面上時(shí)，不能用力推正方體。
2、再重復(fù)試驗(yàn)過(guò)程中，不要調(diào)整斜面坡度。
3、實(shí)驗(yàn)時(shí)及時(shí)記錄，試驗(yàn)一個(gè)物體記錄一個(gè)，不要等實(shí)驗(yàn)結(jié)束一起記錄。
不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)有所（ ），接近立方體、長(zhǎng)方體的物體在斜面上容易產(chǎn)生（ ）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。而接近球體(如乒乓球)或圓柱體(如鉛筆)的物體在斜面上容易產(chǎn)生（ ）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
物體的形狀與它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)系
探究發(fā)現(xiàn)
不同
滑動(dòng)
滾動(dòng)
(1)滑動(dòng):像正方體、長(zhǎng)方體從斜面上滑下來(lái)。
不同形狀的物體在斜面上分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？
物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)主要有兩種:
(2)滾動(dòng):像球、圓柱體從斜面上滾下來(lái)。
研討
1、將斜面一端逐漸變高，它們會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？
拓展
坡度大的斜面上的物體運(yùn)動(dòng)速度快。
正方體
六棱柱
小球
坡度小的斜面上的物體運(yùn)動(dòng)速度慢。
物體放在坡度不同的斜面上時(shí)，
1.斜面的特點(diǎn)是（ ）。
A.一端高一端低 B.兩端一樣高 C.一定是木板搭的
2.小球在斜面上容易（ ）。
A.靜止不動(dòng) B.滑動(dòng) C.滾動(dòng)
3.斜面一端變高時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)（ ）。
A.加快 B.減慢 C.不變
課堂檢測(cè)
A
C
A
5.如右圖,將斜面一端加高，小球的運(yùn)動(dòng)發(fā)生的變化是( )
A.從靜止到運(yùn)動(dòng)
B.運(yùn)動(dòng)變快
C.運(yùn)動(dòng)方式發(fā)生改變
4.把小木塊放在一個(gè)斜面上，它容易滑動(dòng)。把小球放在同一個(gè)斜面上，它卻滾了下來(lái)。這說(shuō)明（ ）會(huì)影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。
A.斜面的高度 B.物體的形狀 C.物體在斜面上的放置方法
B
B
甲
乙
談?wù)勀愕氖斋@
知識(shí)來(lái)源于生活，將應(yīng)用于生活，用所學(xué)的知識(shí)解決生活中遇到的問(wèn)題，學(xué)以致用。

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