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2023浙教版-信息科技三下-第6課 數字作品面面觀-課件(共20張PPT)

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  1. 二一教育資源

2023浙教版-信息科技三下-第6課 數字作品面面觀-課件(共20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
校園里的數字作品
情境導入
情境導入
在日常生活中,哪些地方經常能看到數字作品?
它們有什么作用?
數字作品面面觀
浙江教育出版社 信息科技三下 第6課
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你將學習
1.數字作品豐富的表現形式。
2.數字作品的設計。
小知識
生活中隨處可見各種各樣的數字作品,它們在生產管理、學校教育、廣告宣傳、家庭生活與娛樂等方面都有廣泛的應用。
豐富的數字作品
數字作品往往綜合應用文本、圖像、音頻、視頻等數字資源,表現形式豐富,內容生動形象,有的還能與使用者互動。
豐富的數字作品
什么是數字作品呢?
豐富的數字作品
什么是虛擬實驗呢?
了解新媒體
新媒體是依托新的技術支撐體系出現的媒體形態,新媒體是利用數字技術,通過計算機網絡、無線通信網、衛星等渠道,以及電腦、手機、數字電視機等終端,向用戶提供信息和服務的傳播形態。
了解新媒體
隨著信息科技的發展,出現了數字化新媒體傳播方式,其表現形式多樣、內容豐富且個性化。
了解新媒體
傳統媒體是什么?
新媒體與傳統媒體(紙質報刊、紙質書籍、宣傳欄、廣播、電視等)相比有哪些優點?
學生活動
了解新媒體
優點
數字作品設計
創作的一般過程
數字作品設計
創作的一般過程
數字作品設計
該用什么軟件進行版式設計呢?
數字作品設計
航天主題數字作品排版設計
確定數字作品主題,通過新媒體等途徑收集素材,并進行初步設計。
練習
課堂總結
通過今天的學習,你有什么收獲與體會呢?
THANKS
感謝觀看

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