資源簡介

(共33張PPT)
3.1 太陽系大家庭
第三單元 宇宙
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：知道太陽和圍繞它運動的行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、替星、流星等天體組成了太陽系，太陽是太陽系的中心。
科學(xué)思維：能夠收集資料，認(rèn)識和了解太陽。能夠根據(jù)資料提煉太陽系的相關(guān)信息。
探究實踐：感受到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對太陽系的認(rèn)識會更深化。
態(tài)度責(zé)任：認(rèn)識到在討論交流中對信息進行分析比較，對于豐富、修正、完善原有的認(rèn)識是必要的。
科學(xué)聚焦
01
恒星
行星
衛(wèi)星
科學(xué)聚焦
恒星
行星
衛(wèi)星
太陽系中還有哪些天體？
科學(xué)聚焦
科學(xué)探索
02
太陽
地球
1.畫一畫你知道的太陽系
你還知道哪些太陽系中的天體？在下圖中添加一些你知道的天體。
在繪制過程中，我們還要注意些什么？
科學(xué)探索
科學(xué)探索
2.了解太陽
閱讀“太陽資料單”，用筆圈出太陽的重要信息。
說一說你了解到的太陽。
科學(xué)探索
質(zhì)量：地球的330000倍，占太陽系總質(zhì)量的99.86%。
大小：直徑約是1392000千米，體積約是地球的130萬倍。
溫度：表面溫度6000攝氏度，中心溫度2000萬攝氏度。
科學(xué)探索
結(jié)構(gòu)：核心、輻射區(qū)、對流層、光球?qū)印⑸驅(qū)印⑷彰釋印?br/>組成：太陽質(zhì)量約3/4是氫，采用核聚變的方式釋放光和熱。
科學(xué)探索
太陽活動：“太陽黑子”、太陽耀斑、米粒組織、太陽風(fēng)等。
太陽活動包括“太陽黑子”、太陽耀斑、米粒組織、太陽風(fēng)等。太陽黑子是太陽表面溫度相對較低而顯得黑的區(qū)域。黑子會對地球的磁場和電離層產(chǎn)生干擾，指南針不能正確指示方向，動物迷路，無線電通訊受到嚴(yán)重影響或中斷，直接危害飛機、輪船、人造衛(wèi)星等通訊系統(tǒng)安全。
科學(xué)探索
3.了解太陽系大家庭中的其他天體
行星
矮行星
衛(wèi)星
科學(xué)探索
小行星帶
流星
彗星
科學(xué)探索
說一說：
太陽系中有哪些天體可以用肉眼觀察得到？
哪些天體需要借用工具才能觀察到？
科學(xué)探索
科學(xué)探索
科學(xué)研討
03
1.太陽系大家庭中有哪些天體？
恒 星：太陽
行 星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
矮行星：冥王星
衛(wèi) 星：月球等
小行星、彗星、流星等
科學(xué)研討
2.這些天體各有什么特點？
科學(xué)研討
科學(xué)拓展
04
說說彗星的故事
海爾-波普彗星
麥克諾特彗星
天鵝彗星
彗星也繞太陽公轉(zhuǎn)，有的大約幾十年到幾百年繞太陽一周，有的繞太陽一圈需要長達(dá)數(shù)千年甚至數(shù)百萬年。
哈雷彗星
在地球上看到彗星的機會很少，例如哈雷彗星：英國天文學(xué)家哈雷在1704年最先算出它的軌道而得名，每隔76年才能看見一次。
科學(xué)拓展
課堂總結(jié)
05
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
06
科學(xué)拓展
一　填空題
1.在日、地、月系統(tǒng)中，太陽是 　恒星　 ，月球是地球的 　衛(wèi)星　 ，地球是太陽的 　行星　 。
2.太陽系中有一些小天體，它們進入地球的大氣層中，與大氣層摩擦燃燒而發(fā)光，形成 　流星　 ，有些來不及燒完就降落到地面，形成隕石。
恒星
衛(wèi)
星
行星
流星
課堂練習(xí)
二　判斷題
1.太陽和其他恒星一樣，是一個由熾熱燃燒的氫氣組成的巨大球體。 （　×　）
×
2.我們可以用肉眼直接觀看到太陽光球上的米粒組織。（　×　）
×
點撥：組成太陽的主要元素是氫和氦，太陽是氣態(tài)星球。
課堂練習(xí)
3.觀察月球和木星、金星組成的“笑臉”，我們發(fā)現(xiàn)月球比金星、木星大得多，是因為月球離地球比較近，而不是月球?qū)嶋H比木星、金星大。 （　√　）
4.太陽黑子、日冕等太陽活動可能會引起地球極光、磁暴等現(xiàn)象。 （　√　）
√
√
課堂練習(xí)
三　選擇題
1.太陽系中，唯一自身能發(fā)光的天體是（　A　）。
A.太陽 B.火星 C.月球
A
課堂練習(xí)
2.如圖所示的笑臉可能是由月球、金星和（　A　）組成的“雙星伴月”現(xiàn)象。
A.木星 B.彗星 C.地球
A
點撥：“雙星伴月”，是指兩個星體和月亮，如金星、木星和月球，或者土星、木星和月球等，同時在夜空中被觀測到的天文現(xiàn)象。
課堂練習(xí)
3.下列關(guān)于彗星的說法中，正確的是（　A　）。
A.彗星圍繞著太陽運轉(zhuǎn) B.彗星會發(fā)光發(fā)熱，是一種恒星
C.哈雷彗星圍繞著地球運轉(zhuǎn)
A
課堂練習(xí)
四　連線題
將下列太陽系中的天體和它被觀察到的特點進行連線。
課堂練習(xí)
五　綜合創(chuàng)新題
　　月球大約每月圍繞地球運轉(zhuǎn)過程中，會依次經(jīng)過一些明亮的行星，形成所謂的“行星合月”。“雙星伴月”，是指兩個星體和月亮，如金星、木星和月球，或者土星、木星和月球等，同時在夜空中被觀測到的天文現(xiàn)象。“行星合月”每個月都會發(fā)生，但兩顆以上的行星同時靠近月球就比較罕見。
課堂練習(xí)
1.（判斷題）“雙星伴月”比“行星合月”更為罕見。 （　√　）
2.（判斷題）在“行星合月”中，行星本身就會發(fā)光。 （　√　）
√
×
課堂練習(xí)

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