資源簡介

(共37張PPT)
2.7 保護(hù)生物多樣性
第二單元 生物的多樣性
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：初步了解生物多樣性與人類生活息息相關(guān)，是人類衣食住行等的重要資源。生物多樣性對于保護(hù)地球環(huán)境具有重要的作用。人類不良行為使生物多樣性面臨著威脅。
科學(xué)思維：能夠從生活中獲取證據(jù)，描述生物多樣性與人類的關(guān)系。能夠運(yùn)用查閱資料的方法了解生物多樣性的現(xiàn)狀。能夠基于分析生物多樣性被破壞的原因提出保護(hù)生物多樣性的策略。
探究實(shí)踐：意識到人類活動會影響生物多樣性及我們生活的地球環(huán)境。
態(tài)度責(zé)任：能夠自覺采取行動保護(hù)生物及其周圍環(huán)境。
科學(xué)聚焦
01
多種多樣的動物
科學(xué)聚焦
形形色色的植物
科學(xué)聚焦
地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物在這個(gè)家園中都扮演著重要的角色，它們相互依存、相互作用、相互影響。保護(hù)生物多樣性已經(jīng)成為人類共同的話題。
但是……
科學(xué)聚焦
人類污染水源
人類亂扔垃圾
動物相繼死亡
科學(xué)聚焦
為什么要保護(hù)生物多樣性？
怎樣保護(hù)生物多樣性呢？
科學(xué)聚焦
科學(xué)探索
02
查閱資料，交流并討論為什么應(yīng)該保護(hù)生物多樣性。
1
生物多樣性與人類生存息息相關(guān)，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己。
(1)各種生物與
我們的生活
息息相關(guān)。
科學(xué)探索
(2)植物與人類生活的關(guān)系。
科學(xué)探索
(3)動物與人類生活的關(guān)系。
科學(xué)探索
(4)生物多樣性的價(jià)值。
①經(jīng)濟(jì)價(jià)值：生物提供人類所有的食物和許多諸如木材、纖維、油料、橡膠等重要的工業(yè)產(chǎn)品。
②科學(xué)研究價(jià)值：每一個(gè)物種都具有獨(dú)特的作用，具有重要的科學(xué)研究價(jià)值。如實(shí)驗(yàn)室里的小白鼠。
③欣賞價(jià)值：色彩紛呈的植物和神態(tài)各異的動物可以陶冶人們的情操，美化人們的生活。
④藥用價(jià)值：中醫(yī)藥絕大部分來自生物，它是維持人們身體健康的重要組成部分。
科學(xué)探索
如果生物多樣性遭到破壞，人類的生活將會什么樣呢？
如果生物多樣性遭到破壞，人類的生活將會受到極大的影響，我們將缺衣少穿，食不果腹，很多生活用品都會消失不見，我們的生活將會十分困難。如果沒有植物，我們的生活環(huán)境和空氣將變得越來越渾濁，最終會導(dǎo)致人類走向滅亡。
科學(xué)探索
生物多樣性對人類的健康和生存至關(guān)重要。生物體間的相互作用形成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的生態(tài)系統(tǒng)，提供了所有生命賴以生存的條件。
自然保護(hù)區(qū)，是指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。人類建立自然保護(hù)區(qū)已有百余年的歷史。
科學(xué)探索
了解目前為保護(hù)生物多樣性正在采取的措施。
2
建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)瀕危物種。
建立植物種子庫和花粉庫。
建立動物精子庫。
頒布相關(guān)法律法規(guī)。
…………
科學(xué)探索
將我們的研究成果制成“保護(hù)生物多樣性”宣傳海報(bào)。
3
科學(xué)探索
科學(xué)探索
科學(xué)研討
03
1.地球上生物種類那么多，人類為什么還要如此重視保護(hù)生物多樣性？
生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。地球上各種各樣的物種為人類提供了豐富的食物、能量、種類齊全的藥材和充足的工業(yè)原料等。同時(shí)，多種多樣的生物也是旅游業(yè)的重要資源。另外，生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質(zhì)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用。生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，保護(hù)生物多樣性，維護(hù)人類可持續(xù)發(fā)展，是我們每一個(gè)人不可推卸的責(zé)任。
科學(xué)研討
2.人類的哪些行為會導(dǎo)致生物多樣性的銳減？
每一種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，某種生物數(shù)量的減少或滅絕會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。人口的過度增長破壞了野生生物的棲息地，過度消耗了生物資源，污染了空氣、水和土壤，使很多物種在地球上消失，并且這一步伐正在加快。生態(tài)系統(tǒng)的劇變加速了生物種類和基因多樣性的喪失，最終影響整個(gè)地球上的生命，包括人類的生存。
科學(xué)研討
3.我們能做哪些力所能及的事來保護(hù)生物多樣性？
我們可以參與植樹造林活動，不食用野生動物，不購買野生動物制品，節(jié)約水、電、煤氣，避免使用殺蟲劑、除草劑，減少塑料制品及一次性紙杯和餐具的使用，避免白色污染，減少一次性電池的使用，將垃圾進(jìn)行分類投放，學(xué)習(xí)并宜傳保護(hù)生物多樣性的知識。
科學(xué)研討
科學(xué)拓展
04
我們能做哪些力所能及的事來保護(hù)生物多樣性？
科學(xué)拓展
課堂總結(jié)
05
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
06
一　填空題
1.生物多樣性對人類的健康和生存至關(guān)重要。生物體間的相互作用形成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的 　生態(tài)系統(tǒng)　 ，提供了所有生命賴以生存的條件。
2. 　自然保護(hù)區(qū)　 是指對有代表性的 　自然生態(tài)系統(tǒng)　 、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的 　區(qū)域　 。
生態(tài)系統(tǒng)
自然保護(hù)區(qū)
自然生態(tài)系統(tǒng)
區(qū)域
課堂練習(xí)
二　判斷題
1.地球上生物種類很多，滅絕幾種沒有關(guān)系。 （　×?。?br/>2.生物與生物之間存在一定聯(lián)系，我們要保護(hù)生物。 （　√ 　）
×
√
課堂練習(xí)
三　選擇題
1.下列人類的行為中，會導(dǎo)致生物多樣性銳減的是（　A　）。
①大量捕獵動物 ②大量砍伐森林 ③給野生動物建立保護(hù)區(qū)
④修建動物通道 ⑤退耕還林 ⑥過度開荒導(dǎo)致水土流失
A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑤
A
課堂練習(xí)
2.近年來，造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（　C　）。
A.動物本身問題，生存壽命到了
B.動物之間吃與被吃的關(guān)系
C.人類對野生動物的過度捕殺和對它們生存環(huán)境的破壞
3.下列自然保護(hù)區(qū)中，（　A?。┳匀槐Ｗo(hù)區(qū)以保護(hù)大熊貓而聞名世界。
A.臥龍 B.九寨溝 C.長白山
C
A
課堂練習(xí)
四　綜合創(chuàng)新題
　　《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議是聯(lián)合國首次以生態(tài)文明為主題召開的全球性會議。大會以“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”為主題，旨在倡導(dǎo)推進(jìn)全球生態(tài)文明建設(shè)，強(qiáng)調(diào)人與自然是生命共同體，強(qiáng)調(diào)尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然，努力達(dá)成公約提出的到2050年實(shí)現(xiàn)生物多樣性可持續(xù)利用和惠益分享，實(shí)現(xiàn)“人與自然和諧共生”的美好愿景。會議于2021年10月11～15日和2022年上半年分兩階段在中國昆明舉行。
課堂練習(xí)
1.冬天到了，天天發(fā)現(xiàn)公園里有一株植物的葉子還是綠色的，這株植物可能是（　A?。?br/>A.雪松 B.梧桐 C.銀杏樹
2.對于保護(hù)野生動物，你有什么好的建議？
　建立自然保護(hù)區(qū)（合理即可）　　 。
A
建立自然保護(hù)區(qū)（合理即可）　
課堂練習(xí)
五　材料題
長江白鱘的滅絕
2022年7月21日，世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）宣布我國特有物種長江白鱘已滅絕?！皽缃^”這個(gè)詞，太過沉重。它像是一塊冰涼的墓碑，一次沉默的葬禮，一聲絕望的悲鳴，一場如泣的控訴，讓人心生悲涼。長江白鱘可是中國淡水魚之王，被稱為水中老虎，被譽(yù)為“長江中的活化石”“記載歷史的稀世之珍”。
課堂練習(xí)
從一億五千萬年的中生代白堊紀(jì)開始，白鱘就一直生活在這一片水域之中，生生不息。白鱘平均身長2～3米，重達(dá)300千克，在南京甚至曾經(jīng)捕獲過長達(dá)7米、重達(dá)1噸的個(gè)體。這樣的身形說一句“江中霸主”，絕不為過。它是中國特有物種，它們在這片江中活了數(shù)億年，與它同時(shí)代的生物大多已經(jīng)衰落，而它卻堅(jiān)強(qiáng)地繁衍下來。但是，在人類進(jìn)入現(xiàn)代化發(fā)展之后的這一百年里，它迅速地衰落下去。人類的環(huán)保意識缺乏，在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的時(shí)候，肆無忌憚地排放污染物，竭澤而漁地捕撈，任意對河流進(jìn)行改造。
課堂練習(xí)
長江白鱘的“喪鐘”，是因人類活動而滅絕的生物的悲鳴，它在警示我們應(yīng)該收回人類的狂妄與莽撞，不要讓每一個(gè)物種，都用消失來證明它的珍貴。生物多樣性，就是我們的生命。不要讓人類成為偌大的地球上，最孤單的物種。
課堂練習(xí)
1.請你試著舉例導(dǎo)致長江白鱘滅絕的原因。
　人類的環(huán)保意識缺乏；肆意排放污染物，隨意捕撈，任意對河流進(jìn)行改造（合理即可）　 。
2.你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性的措施有哪些？
　建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)瀕危物種；建立植物種子庫和花粉庫；建立動物精子庫；頒布相關(guān)法律法規(guī)等（合理即可）　 。
人類的環(huán)保意識缺乏；肆意排放污染物，隨意捕撈，任意對河流
進(jìn)行改造（合理即可）
建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)瀕危物種；建立植物種子庫和花粉庫；建立
動物精子庫；頒布相關(guān)法律法規(guī)等（合理即可）
課堂練習(xí)

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