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科學課堂
第二單元 電路
6 導體與絕緣體
聚焦
聚焦
通過視頻我們知道，兩個檢測頭相互接觸燈泡能夠發光，而檢測頭與塑料或塑料與塑料接觸，燈泡就不能發光。同學們知道這是為什么嗎？
1、初步學會判斷生活中導體與絕緣體；
2、能依據檢測一塊橡皮的“科學規范”計劃去檢測更多的物體；
3、知道導體和絕緣體的不同用處。
學 習 目 標：
導線
橡膠塑料
銅絲
待檢測物品
1.檢測時先要檢測（ ）是否正常。
2.在檢測前先進行（ ）。
3.為了提高檢測的準確性，要重復檢測（ ）。
4.要認真及時地記錄（ ）結果，合理得分析后填寫小組發現。
實 驗
步 驟
電路檢測器
預測
兩次
檢測
結合課本34頁快速完成實驗記錄單的實驗過程部分。
演示實驗—檢測橡皮能否讓電流通過
探索：
檢測
預測
檢測
記錄
分析總結
檢測記錄
實 驗
步 驟
注 意
事 項
1.檢測時先要檢測電路檢測器是否正常。
2.在檢測前先進行預測。
3.為了提高檢測的準確性，要重復檢測兩次。
4.要認真及時地記錄檢測結果，合理得分析后填寫小組的發現。
1、實驗過程易碎物品要輕拿輕放，以免打碎傷到自己或同學；
2、檢測完成的物品做好分類，以免重復檢測浪費時間。
檢測記錄
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1、有些物體容易導電，如： 、 、 、 等，像這樣容易導電的物體叫做 。
2、有些物體不容易導電，如： 、 、 、 等，像這樣不容易導電的物體叫做 。
導體
絕緣體
發現：
鐵釘
曲別針
金屬棒
銅絲
橡皮
氣球
干竹簽
塑料管
拓展
1、人體、水等非金屬也是導體；
2、導體將電送到人們需要的地方，絕緣體阻止電流到人們不需要的地方；
3、如發現有人觸電，如何正確施救等。
這些警示標志你都認識嗎？
橡膠塑料
銅絲
導體
絕緣體
阻止電流到人們不需要的地方
將電送到人們需要的地方
研討
導體和絕緣的作用是什么？
談談你的收獲：
安全用電，遠離危險。
教師寄語：

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