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科學課堂
第三單元 運動和力
6 運動的小車
聚焦
運動的物體具有能量。
聚焦
運動的物體具有能量。
運動的物體具有能量。
學 習 目 標：
1.運動的物體具有能量；
2.同一個物體運動速度越大，能量越大；
3.自然界中存在各種形式的能量。
探索
橡皮錘
小車
探索一：敲擊實驗
注意：
實驗過程中不要太用力敲擊音叉哦！
1.緩慢揮動橡皮槌敲擊音叉；
2.較快揮動橡皮槌敲擊音叉；
3.快速揮動橡皮槌敲擊音叉。
實驗記錄單
探索二：撞擊試驗
實驗材料：小車、斜面、木塊、尺、實驗記錄單
示意圖：
提示：
探索二：撞擊試驗
距離
①每次自斜面上釋放小車的位置相同，并且釋放小車時不能推小車。
②每次實驗將木塊放置在同一位置，用筆做好木塊被撞擊前、后的位置。
③測量距離，記錄數據。
研討
1.橡皮槌和小車在什么情況下具有能量？我們是怎么知道的？
2.運動著的物體具有的能量和運動速度的大小有什么關系？
研討
1.橡皮槌和小車在什么情況下具有能量？我們是怎么知道的？
2.運動著的物體具有的能量和運動速度的大小有什么關系？
揮動著的橡皮槌和運動著的小車具有能量
從橡皮槌敲擊音叉時聲音的大小和音叉振動強度大小可以判斷能量的大小，從小車釋放后撞擊木塊的滑行距離可以判斷能量的大小。
同一物體運動的速度越大，具有的能量越大。
拓展：
任何物體工作都需要能量，如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命。我們生活中存在著各種形式的能量。
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如何設計實驗判斷運動物體質量與能量大小的關系呢？
談談你的收獲：
自然界里奧秘是無窮的，你要多觀察、多探索，才會有所發現和收獲。
教師寄語：

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