資源簡介

第1課 放大鏡
“比較不同的鏡片”實驗記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
探究 目的 觀察并比較不同鏡片的特點
探究 過程 一、觀察四種鏡片的特點 放大鏡鏡片放大鏡鏡片（一面貼紙）普通玻璃片近視眼鏡片能否放大物體圖像是 否是 否是 否是 否 側面特點（可用簡圖表示）
比較大小相同放大倍數不同的放大鏡的鏡片 用三種鏡片觀察課本封面圖像并觀察它們側面的結構，按放大倍數從小到大分別畫出鏡片的側面簡圖。
我的 發現 1.放大鏡片的結構特點：鏡片中間 ，邊緣 。能 放大物體的圖像。 2.放大鏡的 越大，放大的倍數就越大。
第2課 怎樣放得更大
“自制組合凸透鏡觀察物體”實驗記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
探究 目的 分別用一個凸透鏡和自制組合凸透鏡觀察物體，并進行比較。
探究 過程 一、用一個凸透鏡觀察物體 我發現： 二、用自制組合凸透鏡觀察同樣的物體 我發現：
我的 發現 比較觀察結果，我發現：
觀察方法 肉眼觀察 放大鏡觀察 簡易顯微鏡觀察
看到的圖 觀察部位
我的發現
第3課 觀察身邊微小的物體
“觀察昆蟲”記錄表
第 組 觀察日期：
第4課 觀察洋蔥表皮細胞
“觀察洋蔥表皮細胞”實驗記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
探究 目的 通過觀察洋蔥表皮細胞，說明植物體是由細胞組成的。
探究 過程 1、滴. 把載玻片平放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。 2、撕. 用美工刀在洋蔥鱗片葉內測表皮劃出小方格，然后用鑷子撕下方格內的表皮，放在載玻片上的水滴中。 3、展. 用鑷子將表皮展平。 4、蓋. 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的水滴，慢慢放平。 5、染. 用滴管在蓋玻片的一側滴適量稀釋的染色液。 6、吸. 用吸水紙在蓋玻片的另一側吸染色液。 7、觀察.將臨時切片放到顯微鏡上，調整顯微鏡與臨時切片位置，直到可以觀察到清晰的圖像為止。 8、調好后各小組輪流觀察。并畫出洋蔥表皮細胞圖。
實驗 記錄 洋蔥表皮細胞（畫出示意圖） 特點
交流與討論
我們觀察到的洋蔥表皮細胞結構有什么共同特點？
第5課 觀察更多的生物細胞
“觀察不同的生物細胞”實驗記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
探究 目的 不同生物的細胞形態各異，同種生物的細胞也存在一定的差異。大多數生物體都是由細胞組成的。
探究 過程 觀察對象 觀察記錄（請畫圖并簡單的文字描述）
我的 發現
交流與討論
我們觀察到了哪些生物體的細胞？有什么新發現
比較不同生物細胞的異同？
第6課 觀察水中微小的生物
“觀察水中微小的生物”實驗記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
它的樣子 它的特點 名稱
第7課 微生物與健康
“微生物與人類的關系”實驗記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___ 年___月 ___ 日
微生物與人類的生活息息相關，查閱資料，填寫氣泡圖

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