資源簡介

課題 月字旁
教學目標 1.知識目標:使學生了解觀察月字旁的形態(tài)特征，并掌握其正確的書寫方法，嘗試書寫月字旁及其范字。 2.能力目標:培養(yǎng)學生認真觀察、注重比較，分析結構，養(yǎng)成良好書寫習慣。 3.情感目標:感受書法的博大精深，提升學生的書法興趣已經(jīng)審美能力。
教學重點 掌握月字旁的寫法
教學難點 分析結構，臨寫范字
教學準備 教師準備：課件 教材 筆墨紙硯 學生準備：書寫工具
教學過程 課程導入： 同學們好 很高興和同學們一起走進今天的書法課堂。 我們中國的書法藝術博大精深，源遠流長， 歷史長河中涌現(xiàn)出了許許多多的書法大家，還有名家碑帖。 上節(jié)課我們學習了日字旁的寫法。 今天我們來學習一個全新的偏旁部首，月字旁！ 接下來我們就來一起欣賞一下吧： 月字旁的歷史演變，播放課件。 開動小腦筋，觀察分析： 觀察月字旁的形態(tài)以及占位， 這節(jié)課我們來學習月字旁的寫法， 觀察不同字中的所學偏旁部首的寫法。 書寫要點 月字旁在字的右側時，雖然筆畫不多，但在字中的地位卻很重要。 月字旁的豎鉤一般粗實有力，是整個字右側的支撐點。 月字旁在字的右側時，兩個短橫一般起筆輕，收筆重，與撇搭接。 示范書寫 重點難點分析： 書寫要點 月字旁在字的右側時， 雖然筆畫不多，但在字中的地位卻很重要。 月字旁的豎鉤一般粗實有力，是整個字右側的支撐點。 月字旁在字的右側時，兩個短橫一般起筆輕，收筆重，與撇搭接。 再次分析鞏固，月字旁的書寫要點，并示范例字。 學生觀察并臨寫。 分析不足改正。讀帖:先觀察碑帖中的范字， 再觀察范字在格中的占格位置,嘗試臨寫。 (并培養(yǎng)學生良好的書寫習慣) 展示:鼓勵優(yōu)點，找不足，師示范生再臨寫 書法園地 大字無過《瘞鶴銘》 《瘞(yì)鶴銘》是古人為葬鶴而寫的一篇銘文， 原來刻在江蘇鎮(zhèn)江焦山的石壁上，后遭雷擊落于長江中。 南宋淳熙年間撈出一石，上刻二十余字，清朝康熙年間又撈出五石，上刻七十余字。 自《瘞鶴銘》殘石被發(fā)現(xiàn)以來，歷代書法家都對它給予了很高的評價，宋代書法家黃庭堅更是稱贊說“大字無過《瘞鶴銘》”。 6.課后小結 月字旁的發(fā)展歷程 月字旁的形態(tài)以及占位 月字旁的書寫要點 書法小故事
課后作業(yè) 觀察月字旁的占位，書寫月字旁及其范字。 鞏固練習，并嘗試用所學偏旁部首寫一副作品。
板書設計 月字旁 月字旁書寫要點 月字旁范字書寫
教學反思 學生觀察不到位，漢字結構需要進一步鞏固。 注意分析漢字的比例與疏密，穿插與避讓， 寫好字不僅是動筆，還要用心，仔細觀察其結構與形態(tài)。

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