資源簡介 2024春期小學(xué)階段性訓(xùn)練三年級道德與法治一、我會(huì)填1.我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,都有自己的 。因?yàn)槲覀兊摹安煌保栽谂c朋友相處時(shí)我們要用 的眼光看待他人, 他人與自己的不同。2. 是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們的做人之本。無論是因?yàn)? 、膽怯或是虛榮心作祟,我們都應(yīng)該克服這些,成為一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。3.我們的家鄉(xiāng)在美麗的 縣。它素有“中國金魚之鄉(xiāng)”“中國 之鄉(xiāng)”“中國玉蘭之鄉(xiāng)”的美稱,我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)。4.常言道“遠(yuǎn)親不如 ”,在與鄰居相處時(shí)我們難免也會(huì)遇到一些小摩擦,那時(shí)我們應(yīng)該多一些理解和 ,只有鄰里互助,生活才能更加和睦。5.有同學(xué)相伴的生活處處有快樂,我們一起 、一起游玩、一起參加活動(dòng)。我們也要注意在游戲中不要讓任何一個(gè)伙伴“ ”,一起游戲快樂會(huì)加倍。二、我會(huì)判斷1.在生活中我們要學(xué)會(huì)區(qū)分“謊言”,善意的謊言不會(huì)對他人帶來傷害。( )2.小強(qiáng)家鄰居外出了,小強(qiáng)見鄰居家院子里的櫻桃又大又紅,就任意翻越摘取。( )3.雯雯想找一個(gè)和自己完全相同的朋友,她認(rèn)為這樣才能做到“志同道合”。( )4.我們在小區(qū)運(yùn)動(dòng)時(shí)總能發(fā)現(xiàn)健身器材旁邊被丟棄很多垃圾,可我們無能為力。( )5.春天的老莊櫻花遍野,夏天的二龍山青水秀,我們應(yīng)向更多人介紹家鄉(xiāng)的美。( )6.小蘭學(xué)習(xí)成績一般,也沒有什么才藝,課間她總是一個(gè)人躲在角落欣賞他人。( )7.去朋友家玩,當(dāng)媽媽喊我們回家時(shí)應(yīng)禮貌和朋友告別,并幫忙一起收拾玩具。( )三、我會(huì)選1.下面做法不利于鄰里友好關(guān)系的是 ( )。A.鄰里見面主動(dòng)打招呼問好 B.注意保持公共區(qū)域的衛(wèi)生 C.在夜晚大聲唱歌2.銘銘發(fā)現(xiàn)他們小區(qū)樓道里的聲控?zé)魤牧耍旅孀钋‘?dāng)?shù)淖龇ㄊ?( )。A.主動(dòng)給物業(yè)公司聯(lián)系說明情況 B.不管不問 C.等著別人修3.學(xué)校舉行的跳繩比賽快要開始了,可是參賽的小欣跳得還是不快,此時(shí)你會(huì)( )A.嘲笑她沒有運(yùn)動(dòng)天賦 B.鼓勵(lì)她并和她一起練習(xí) C.不愿意搭理她4.我們身邊的每個(gè)人都是不同的,與“不同”的同學(xué)相處時(shí),我們應(yīng) ( )。A.改變自己,變得和他一樣 B.討厭他,不與他相處 C.友好相處,接納他的不同5.我國地圖的輪廓像一只威風(fēng)凜凜的雄雞,我們所在的省及它的簡稱是 ( )。A.安徽 皖 B.河南 豫 C.河南 宛6.課間休息時(shí),我們要 ( ),才會(huì)更快樂。A.和同學(xué)們一起玩耍 B.不打擾別人,自己一人玩 C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,不被打擾7.通過學(xué)習(xí),下面說法中你最認(rèn)可 ( )。A.我們家鄉(xiāng)的特色文化就是最好的 B.我國居民的生活習(xí)慣基本都一樣C.我們應(yīng)欣賞和尊重不同地方的特色文化四、我會(huì)實(shí)踐閱讀下面兩則小故事,請結(jié)合實(shí)際與所學(xué)知識回答下面問題。故事一:小剛在接力賽中不小心摔倒,腿摔傷了,結(jié)果導(dǎo)致班級接力賽成績排在了年級最后一名,大家都埋怨他,小剛也覺得特別傷心。故事二:有一次發(fā)大水,人們在河邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻球,黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱成一團(tuán)。螞蟻球靠岸后,一層一層地打開,一大群螞蟻迅速而有序地沖上堤岸,勝利登陸。1.故事一中你覺得班上同學(xué)的做法正確嗎 為什么 2.對比兩則故事,結(jié)合你的生活實(shí)際,你有什么什么啟發(fā)或感受呢 三年級科學(xué)一、我會(huì)填1.蠶的一生只有在 階段吃食物,其余時(shí)間都不吃食物;蠶吐絲結(jié)繭后變成蠶蛹,黃褐色,分為頭、 、 三部分。2.判斷物體是運(yùn)動(dòng)或靜止,我們要選擇一個(gè) 。磊磊乘公交車去學(xué)校(如右圖),公交車開動(dòng)后以樹為參照物,公交車是 的。3.當(dāng)我們用手將小球沿桌面推出,小球沿桌面滾動(dòng)時(shí),它的運(yùn)動(dòng)路線是 運(yùn)動(dòng);當(dāng)小球沖出桌面后,它的運(yùn)動(dòng)路線是 運(yùn)動(dòng)。4.許多動(dòng)物都是通過產(chǎn)卵來繁殖后代的,這類動(dòng)物被稱為 動(dòng)物,比如我們熟知的有 、 (舉兩例)。5.利用物體運(yùn)動(dòng)的 和距離,我們能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢。A和B兩位同學(xué)從不同地點(diǎn)同時(shí)沿直線出發(fā),相同時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)距離越 ,則運(yùn)動(dòng)越快。二、我會(huì)判斷1.蠶要吐絲結(jié)繭了,我們可以在蠶房中提前搭些小架子或用紙做些小格子為它們的結(jié)繭做好準(zhǔn)備工作。( )2.通過觀察我們發(fā)現(xiàn):同一物體的不同部位也可以有多種運(yùn)動(dòng)形式。( )3.為了保持桑葉干凈衛(wèi)生,我們可以先在桑葉表面噴灑殺蟲劑,再喂給小蠶。( )4.在制作“過山車”時(shí)我們應(yīng)嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙來完成,期間不能進(jìn)行任何修改。( )5.因?yàn)樾Q寶寶的身體非常柔軟,所以在移動(dòng)它們時(shí)我們要用毛筆或羽毛來移動(dòng)。( )6.某科學(xué)小組想讓“過山車”上的小球運(yùn)動(dòng)得更快點(diǎn),他們決定增加起點(diǎn)的高度。( )7.蠶寶寶視力非常不好,它們主要靠嗅覺和味覺器官來尋找和辨認(rèn)食物的。 ( )三、我會(huì)選1.如果乘車時(shí)小銘和小杰都不能感到對方在動(dòng),根據(jù)所學(xué)知識他們二人乘坐的車( )。A.一定都是靜止的 B.一定是同速度、反方向運(yùn)動(dòng)的 C.不能確定靜止或運(yùn)動(dòng)2.蟻蠶是由 ( )出來的。A.蠶卵孵化 B.蠶蛾直接生 C.蠶蛹轉(zhuǎn)變3.我們平時(shí)去萬隆城乘坐自動(dòng)扶梯上下樓時(shí)屬于做 ( )運(yùn)動(dòng)。A.直線 B. 曲線 C.直線和曲線4.小涵發(fā)現(xiàn)雞蛋中有個(gè)氣室,經(jīng)過學(xué)習(xí)她知道氣室在胚胎發(fā)育的過程中提供 ( )。A.生存空間 B. 營養(yǎng) C.氧氣5.我們常說“春蠶到死絲方盡”,實(shí)際上經(jīng)過科學(xué)課的學(xué)習(xí)我們知道:蠶葉盡絲時(shí)并未死亡,只是它發(fā)育成不吃不動(dòng)的 ( )。A.蛹 B.卵 C.幼蟲6.在學(xué)校舉行的800米跑步比賽中,裁判員主要是利用( )方法來比較誰跑得快。A.相同時(shí)間比距離 B.相同距離比時(shí)間 C.觀測啦啦隊(duì)吶喊情況 “樂樂家在文文家東邊500米處”,這句話中 ( )是參照物。A.樂樂家 B.文文家 C.沒有參照物四、我會(huì)探究請閱讀下面《刻舟求劍》的故事,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。楚國有一個(gè)人在過江時(shí),他的寶劍掉入了江里,他在船側(cè)寶劍落下的地方刻上記號。等船到對岸停下,他便從刻記號的地方下水找寶劍,結(jié)果沒找到。1.在這個(gè)故事中,對于江底下沉的寶劍來說,( )是靜止不動(dòng)的。A.船上的楚人 B.船上的記號 C.江底的巖石2.在這個(gè)故事中,對于江底下沉的寶劍來說,( )是運(yùn)動(dòng)的。;A.河岸邊的樹 B.船上的記號 C.江底的巖石3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),如果我們用簡圖表示船在水中的運(yùn)動(dòng)路線,其中最合適的是( )。4.如果兩個(gè)船夫在兩條不同的河流中進(jìn)行劃船渡河比賽,若要比較兩條船運(yùn)動(dòng)的快慢,下面提供的方法中,( )最合適。A.根據(jù)河流的寬度和船夫劃船到對岸所用的時(shí)間計(jì)算B.直接比較哪條小船先到對岸C.比較哪個(gè)船夫劃槳的速度快5.根據(jù)所學(xué)知識,你認(rèn)為楚人找不到宇劍的原因是什么 請?jiān)凇趵锎颉?”,注意可以多選。船的位置發(fā)生了變化 楚人的參照物選錯(cuò)了記號處的水底位置和寶劍不在同一地點(diǎn) 船側(cè)的記號做得不夠明顯2024春期小學(xué)階段性訓(xùn)練三年級道德與法治(參考答案)一、我會(huì)填1.特點(diǎn) 理解 接納 2.誠實(shí) 恐懼 3.鎮(zhèn)平 玉雕4.近鄰 包容 5.學(xué)習(xí) 落水二、我會(huì)判斷1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√三、我會(huì)選1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C四、我會(huì)實(shí)踐注意:答案僅供參考,只要學(xué)生的回答能夠符合條件即可。1.班上同學(xué)做法不正確。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)班集體,不管參與任何活動(dòng)或游戲,我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,互幫互助,互相關(guān)心,不讓一個(gè)人落下。此時(shí)的小剛更需要班級同學(xué)的關(guān)心和陪伴。2.略(圍繞同伴相處應(yīng)團(tuán)結(jié)一致即可)三年級科學(xué)(參考答案)一、我會(huì)填1.幼蟲 胸 腹 2.參照物 運(yùn)動(dòng) 3.直線 曲線4.卵生 雞、魚(答案不唯一) 5.時(shí)間 遠(yuǎn)二、我會(huì)判斷1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√三、我會(huì)選1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B四、我會(huì)探究1. C 2.B 3. C 4. A 5.最后一個(gè)不選,其余三個(gè)都打“√” 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫