資源簡介

(共35張PPT)
3.1 地球—宇宙的奇跡
第三單元 環(huán)境與我們
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：知道地球是我們唯一的家園。知道地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝嘶镜臈l件。知道海洋為人類的生存提供了多種資源。
科學(xué)思維：通過查找資料，觀看視頻了解地球環(huán)境的獨(dú)特性，它為人類的生存提供了基本的條件和豐富的資源。
探究實(shí)踐：交流、討論地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝四男┍匾臈l件。探討宇宙空間站要為宇航員提供哪些生存條件。
態(tài)度責(zé)任：感受地球的神奇以及生存環(huán)境的珍貴。
科學(xué)聚焦
01
你們聽說過“外星文明”嗎？
科學(xué)聚焦
所有關(guān)于“外星文明”的故事都未被證實(shí)。
1
2
科學(xué)聚焦
1.我們居住的地球有什么獨(dú)特之處？
2.它為人類及其他生命提供了哪些生存所必需的條件呢？
科學(xué)聚焦
科學(xué)探索
02
探索一：梳理我們認(rèn)為生命存在的必要條件。
棲息地
生命存在的必要條件
水
空氣
食物和營養(yǎng)
溫度
家
科學(xué)探索
1.水
2.空氣
3.適宜的溫度
4.食物和養(yǎng)分
5.棲息地
6.阻隔有害的宇宙輻射
……
科學(xué)探索
探索二：畫一畫我們的地球，標(biāo)出與生命活動(dòng)有關(guān)系的部分。
科學(xué)探索
科學(xué)探索
探索二：畫一畫我們的地球，標(biāo)出與生命活動(dòng)有關(guān)系的部分。
科學(xué)探索
探索二：畫一畫我們的地球，標(biāo)出與生命活動(dòng)有關(guān)系的部分。
科學(xué)探索
探索二：畫一畫我們的地球，標(biāo)出與生命活動(dòng)有關(guān)系的部分。
科學(xué)探索
探索三：了解地球是一顆非常獨(dú)特的行星。
視頻來源于網(wǎng)絡(luò)
科學(xué)探索
探索三：了解地球是一顆非常獨(dú)特的行星。
科學(xué)探索
地球是一顆非常獨(dú)特的行星。
科學(xué)探索
科學(xué)研討
03
1.地球?yàn)樯峁┝四男┗镜纳鏃l件
為什么說要珍惜我們的地球家園
地 地球?yàn)樯峁┝怂⒖諝狻⑦m宜的溫度等。
我們的地球在人類已探索的宇宙星體中是唯一具備生命生存的適宜環(huán)境的星球，所以我們要珍愛與保護(hù)我們的地球家園。
科學(xué)研討
2.如果我們來設(shè)計(jì)一個(gè)宇宙空間站需要為宇航員保證哪些生存條件
通過本課的學(xué)習(xí)，我們可以知道，無論是空間站還是進(jìn)行艙外作業(yè)的宇航員，需要為他們提供的必要的生存條件有呼吸用的氧氣，保溫隔熱的空間環(huán)境和宇航服、飲用的水以及一些食物等基本保障。
科學(xué)研討
科學(xué)拓展
04
豐富的海洋資源
海洋是一個(gè)無比巨大的資源寶庫，它為人類生存提供了生物、礦產(chǎn)、能源等多種資源。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前所知道的海洋生物有21萬多種，其中海洋植物約1萬種。海洋植物對維持海洋生態(tài)系統(tǒng)起著重要作用，同時(shí)也是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一。
科學(xué)拓展
海水淡化
鹽場
海上養(yǎng)殖
海上體育競技
海洋運(yùn)輸
海上旅游
海上采油
海上科學(xué)考察
藻類
蝦類
海洋捕場
魚類
海水提取鎂、鉀、溴、碘、鈾
蟹類
貝類
錳結(jié)核
潛水器
石油、天然氣
科學(xué)拓展
課堂總結(jié)
05
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
06
一　選擇題
1.太陽系八大行星中，與地球最相似，被稱為“紅色的星球”的是（　C　）。
A.金星 B.水星 C.火星
C
課堂練習(xí)
2.利用衛(wèi)星在太空中回望地球，看到的是一個(gè)蔚藍(lán)的星球，這是因?yàn)椋ā　）。
A.太空中光線的折射導(dǎo)致的
B.地球表面海洋面積很大
C.地球表面全部被海洋覆蓋著
B
課堂練習(xí)
3.下列說法正確的是（　A　）。
A.火星的氣候會短期反復(fù)地劇烈變動(dòng)，不適合人類生存
B.地球上四季氣候變化明顯，所以地球不適合人類生存
C.地球上會發(fā)生火山、地震等自然災(zāi)害，所以地球不適合人類生存
4.大氣層中的（　B　）可以吸收陽光中的紫外線。
A.氧氣 B.臭氧 C.二氧化碳
A
B
課堂練習(xí)
5.海洋為人類的生存提供的條件不包括（　C　）。
A.提供了生物、礦產(chǎn)、能源等多種資源
B.海洋生物對維持海洋生態(tài)系統(tǒng)起著重要作用，是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一
C.提供了人類生存活動(dòng)的主要空間
6.如果地球沒有大氣層，則（　B　）。
A.生命依然存在 B.地球晝夜溫差變大 C.對地球影響不大
C
B
課堂練習(xí)
7.科學(xué)家在天文觀測中，要判斷浩瀚的宇宙中某顆星球是否有生命跡象的主要依據(jù)是（　C　）。
A.必須直接觀看到星球表面有生命存在
B.星球表面地形是否平坦
C.星球表面是否有液態(tài)水、大氣和適宜的溫度
C
課堂練習(xí)
二　填空題
1.地球表面被堅(jiān)硬的 　巖石　 包裹著。
2.大氣就像是蓋在地球表面的一張毛毯，使地球表面的實(shí)際平均氣溫為 　15　 ℃，適宜生命存在。
3. 　地球　 為人類的生存提供了基本條件。
巖石　
15　
地球　
課堂練習(xí)
三　判斷題
1.海洋的地殼比陸地的地殼要厚一些。 （　√　）
×
2.目前已知的海洋生物多達(dá)21萬多種，其中海洋植物約1萬種。 （　√　）
√
點(diǎn)撥：海洋的地殼比陸地的地殼要薄。
課堂練習(xí)
4.在太陽系八大行星中，地球是唯一誕生生命的星球。 （　√　）
5.地球表面陸地面積遠(yuǎn)大于海洋面積。 （　√　）
√
×
3.大氣層的主要作用是給生物提供氧氣，對地球沒有其他作用了。 （　√　）
×
點(diǎn)撥：地球表面大約71%的面積是海洋，海洋面積遠(yuǎn)大于陸地面積。
課堂練習(xí)
6.人類離不開陸地，無法在海洋中生存，所以海洋對人類沒有作用。 （　×　）
×
點(diǎn)撥：海洋是一個(gè)無比巨大的資源寶庫，它為人類生存提供了生物、礦產(chǎn)、能源等多種資源。
課堂練習(xí)

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