資源簡介

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【2024年中考最后20天沖刺必備攻略】
目 錄 contents
電學基礎 ……………………………………………………………………………03
歐姆定律 ……………………………………………………………………………36
電功率 ………………………………………………………………………………86
生活用電……………………………………………………………………………139
電學基礎
近年來，大部分地區單獨對電流、電路、電壓、電阻的考查形式主要有填空題、選擇題、實驗題，分值在1~3分。對于和歐姆定律、電功率綜合考查的形式多樣，內容靈活，綜合難度較高。本專題考查的考點主要有摩擦起電現象和本質、驗電器的使用和原理、導體和絕緣體、電路的組成、電路的連接和畫電路圖、電路的三種狀態、電流和電流表、電壓和電壓表、串聯和并聯電路、串并聯電路電流和電壓的規律、電阻、滑動變阻器。本章內容是學習電學基礎，單獨考查時難度不高，學生也容易掌握，得分率較高。因此同學們在復習時需要掌握本章每個基礎知識點，并能解釋相關生活中相關現象。另外，本章內容也會和后續電學一起考查，這就要求同學們熟悉本章知識與后續電學內容的聯系，熟練掌握解題思路和方法。
命題點 命題方式 考查熱度
摩擦起電現象 常出現在填空題、選擇題中。主要考查判斷生活中的現象是否為摩擦起電現像
驗電器的原理 常出現在填空題、選擇題中。主要考查驗電器的原理
導體、絕緣體、半導體、超導現象 常出現在填空題、選擇題中。主要考查概念的理解
電路的組成和作用 常出現在填空題、選擇題中。主要考查通過在電路中的作用判斷電路的組成部分
電路的連接和畫電路圖 常出現在實驗題中。主要考查連接實物圖或判斷實物圖連接的正誤并改接
電路故障分析 常出現在填空題、選擇題、實驗題中。主要考查根據電表的異常判斷電路的故障
辨析串并聯電路 常出現在填空題、選擇題、計算題中。主要考查根據串并聯電路的特點判斷電路的連接，一般和其他內容綜合考查
電流表、電壓表的使用 常出現在實驗題中。主要考查電流表、電壓表的正確使用和讀數
串并聯電路電流和電壓的規律 常出現在填空題、選擇題、計算題中。主要考查串并聯電路電流和電壓的規律，一般和其他內容綜合考查
滑動變阻器的使用 常出現在填空題、選擇題、計算題中。主要考查分析滑動變阻器電阻改變后，對電路的影響。以及滑動變阻器的連接和使用
探究串、并聯電路中電流和電壓規律 常出現在實驗題中。實驗題綜合性較強，考查的內容靈活，包括器材的選擇、電路的連接、故障的分析、實驗數據的分析處理、交流、應用等
探究影響電阻大小的因素 常出現在實驗題中。實驗題綜合性較強，考查的內容靈活，包括實驗方法的應用、器材的作用、實驗的操作要求、實驗數據的分析處理、交流等
電流、電路、電壓、電阻為中考必考內容。其中摩擦起電現象、電路的組成、辨析串并聯電路、電路的連接和畫電路圖、電路的三種狀態、電流和電流表、電壓和電壓表、串并聯電路電流和電壓的規律是各地中考熱點和常考內容。
【思維導圖】
【考點掃描】
考點一、兩種電荷
1.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。
2.帶電體的性質：帶電體具有吸引輕小物體的性質。
3.兩種電荷：自然界只有兩種電荷。
（1）正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷，絲綢帶負電荷。
（2）負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷，毛皮帶正電荷。
4.電荷間的相互作用規律：同種電荷互相排斥，異種電荷相互吸引。
5.驗電器
（1）作用：檢驗物體是否帶電，驗電器不能檢驗出電荷種類。
（2）工作原理：同種電荷互相排斥。
6.原子及其結構
（1）原子結構：原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，核外電子帶負電。
（2）摩擦起電的實質：電子從一個物體轉移到另一個物體上（摩擦起電不是創造了電荷）。
7.導體和絕緣體
（1）導體：有的物體容易導電，叫做導體。金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等都是導體。
（2）絕緣體：有的物體不容易導電，叫做絕緣體。橡膠、玻璃、塑料等都是絕緣體。
（3）導體導電的原因：導體內有大量的自由電荷。金屬靠自由電子導電，酸堿鹽的水溶液靠正、負離子導電。
（4）半導體是指導電性能介于導體和絕緣體之間的材料，如硅、鍺等。它可以制作二極管，二極管具單向導電性。電流只能從它的正極流向負極，不能反向流動。
（5）超導現象：有些材料在溫度很低時,電阻會突然消失，我們把這種現象稱為超導現象。在一定的溫條件下超導材料的電阻為零，電流通過導體時不會發熱，所以適合用于遠距離輸電。
要點提示：
1.兩個帶電體互相排斥，說明兩個帶電體一定帶同種電荷。兩個輕質物體互相吸引可能有兩種情況：①兩個輕質物體都帶電，且帶的是異種電荷；②兩個輕質物體一個帶電，另一個不帶電（帶電體具有吸引輕小物體的性質）。
2.導體與絕緣體沒有絕對的界限。當條件發生改變時，導體可以變為絕緣體，絕緣體也可以變為導體。
3.不同物質的原子核對電子的束縛能力不同，當兩個物體摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的能力弱，它的一些電子會轉移到另一個物體上。失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電。
考點二、電路
1.電路的構成：電源、用電器、導線和開關組成了電流可以流過的路徑叫做電路。
（1）電源：提供電能、電壓的裝置，將其他形式的能轉化為電能；
（2）用電器：消耗電能的裝置，將電能轉化為其他形式的能；
（3）導線：連接電路，輸送電能；
（4）開關：控制電路的通斷。
2.電路圖
（1）用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。
（2）元件符號：
元件符號 電池 開關 燈泡 電阻
電流表 電壓表 滑動變阻器 電動機
（3）電路圖的畫法
①畫成長方形，橫平豎直；②元件位置合理分布，元件符號不能畫在角落；③連接之間不能斷開。
3.通路 斷路 短路
狀態 通路 斷路（開路） 短路
電源短路 用電器短路
定義 用電器能夠工作的電路 電路中某處切斷的電路 直接用導線將電源正負極連接起來 用電器被短接
實物電路
特點 電路中有電流，用電器能工作 電路中無電流，用電器不能工作 用電器不能工作，電路中有很大的電流，可能燒壞電源 被短接的用電器沒有電流流過，不能工作
要點提示：
1.給充電電池充電時，充電電池在消耗電能，轉化為化學能，這時是用電器。充電電池放電時提供電能，電能轉化成其他形式的能，這時是電源。
2.在并聯電路中，其中一條支路短路，相當于電源短路。
考點三、電流、電壓及其測量
1.電流和電壓
電流（I） 電壓（U）
形成 電荷的定向移動形成電流，規定正電荷定向移動的方向為電流方向；電路中形成持續電流的條件:有電壓+電路閉合 電壓由電源提供
單位 基本單位：安培(A)，其他常用單位：毫安(mA)，微安(μA) 基本單位：伏特(V)，其他常用單位：千伏(kV)，毫伏(mV)
換算關系 1 A=1000 mA；1 A=106 uA； 1 mA =10-3 A；1 μA =10-6A 1 kV =1000 V；1 V=1000 mV
2.電流表和電壓表
名稱 電流表 電壓表
結構圖
表盤
讀數 量程 0~0.6A 0~3A 0~3V 0~15V
分度值 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V
使用規則 （1）使用前先調零； （2）與被測用電器串聯； （3）電流從正接線柱流進，負接線柱流出，否則指針會反偏。由此可判斷電路中電流的方向和電源正負極。 （4）用試觸法選擇合適的量程，否則會出現指針偏轉角度太大或過小，使讀數不準確； （5）電流表不能直接接在電源的正負極，避免損壞電流表。 （1）使用前調零 （2）電壓表與被測電路并聯 （3）電流從正接線柱進，負接線柱流出。否則指針會反偏。由此可判斷電路中電流的方向和電源正負極。 （4）用試觸法選擇合適的量程，量程太大指針偏轉角度小，量程太小指針偏轉角度太大，影響讀數。 （5）電壓表可以直接接在電源的正負極，此時測量電源兩端電壓。
特點 認為電阻為0，電流表相當于導線 認為電阻無窮大，電壓表處相當于斷路
要點提示：　
1.電流的方向與負電荷定向移動的方向相反
2.在電源外部電流的方向是從電源正極經過用電器流向電源負極的，在電源內部電流方向是從電源負極流向電源正極。
3.判斷電壓表測量對象的方法：
（1）去電源法：把電源去掉，看電壓表兩端連接的電路，即電壓表測量剩余電路兩端電壓；
（2）短路法：用導線替換電壓表，看能把哪些元件短路，即電壓表測量被短路的元件兩端的電壓；
（3）電壓表不能測量電源和用電器總電壓，即要么測量用電器兩端的電壓，要么測量電源兩端的電壓。
4.由電表判斷電路故障（一處故障）
考點四、串聯、并聯電路特點
類型 串聯電路 并聯電路
連接特點 用電器依次相連（或收尾相連） 用電器兩端分別相連（或并列連接）
實物圖與電路圖
電流路徑 只有一條電流路徑 有多條電流路徑
用電器工作特點 相互影響（一斷全斷） 獨立工作，互不影響（一短全短）
開關作用 控制整個電路，與開關位置無關 干路開關控制整個電路，支路開關只控制所在支路的用電器
生活中的電路 節日用的一串小彩燈等 家庭電路、紅綠燈、馬路邊路燈等
電流規律 串聯電路電流處處相等，I=I1=I2 并聯電路干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2
電壓規律 串聯電路中電源兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和，即U=U1+U2 并聯電路中電源兩端電壓與各并聯用電器兩端電壓相等，即U=U1=U2
要點提示：
1.流過兩個用電器的電流相等，不能判斷兩用電器是串聯還是并聯；但是流過兩個用電器的電流不相等，則一定是并聯電路。
2.用電器兩端電壓相等用電器不一定是并聯，也可能是串聯，如兩個用電器規格相同。用電器兩端電壓不相等，兩用電器一定為串聯。
3.識別串聯、并聯的方法
（1）定義法：若電路中的各元件是逐個順次連接起來的，則電路為串聯電路，若各元件“首首相連,尾尾相連”并列地連在電路兩點之間，則電路為并聯電路。
（2）電流流向法：讓電流從電源的正極出發經過各用電器回到負極，途中不分流，始終是一條路徑的，為串聯：如果電流在某處分為幾條支路，每條支路上只有一個用電器，最終電流又重新匯合到一起，為并聯。
（3）拆除法：串聯電路中各用電器相互影響拆除任何一個用電器，其他用電器中就沒有電流了：而并聯電路中，各用電器獨立工作，互不影響,拆除任何一個或幾個用電器，都不會影響其他用電器。
考點五、電阻
1.電阻
（1）定義：導體對電流的阻礙作用的大小叫做電阻，通常用字母R表示。
（2）單位：歐姆，簡稱歐，符號Ω；其他常用單位：千歐（ ）、兆歐（ ）。換算關系：1 =103Ω，1 =106Ω。
（3）影響因素：電阻是導體本身的一種性質，它的大小與導體的材料、長度和橫截面積有關，與導體中是否有電流流過，以及導體兩端是否有電壓均無關。導體的電阻還與溫度有關，對與大多數導體（如金屬導體）來說，電阻隨溫度的升高而增大；有些導體的電阻，如鉛筆芯的電阻會隨溫度的升高而減小。
2.滑動變阻器
原理 通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的大小
作用 改變電流、電壓和保護電路
符號
銘牌 標注了它的最大阻值和允許通過的是最大電流，如“50Ω 2A”表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω，允許通過滑動變阻器的最大電流為2A。
使用 （1）通過滑動變阻器的電流不能超過它允許通過的最大電流 （2）滑動變阻器要串聯在被控制的電路中 （3）連接時要遵循“一上一下”的原則 （4）閉合開關前，滑片應移到阻值最大處
規律 下接線柱接右，滑片右移電阻變??；下接線柱接左，左移電阻變小。也可以理解為滑片離下接線柱越近，電阻越??；離下接線柱越遠，電阻越大。記憶口訣“下接右，右移變小”或“離下近時小，離下遠時大”
要點提示：
1.電阻箱的讀書方法：各旋鈕所對應的示數乘以相應的倍數再相加。
2.插片式電阻箱讀數方法：插片放下時把對應的電阻絲短路，讀數為其他未放下插片對應的電阻值之和。
考點六、探究串、并聯電路中電流規律
1.實驗器材：電流表、電源、開關、小燈泡（不同規格）導線
2.電路圖：
3.實驗步驟：（1）用一只電流表分別測出a、b、c三處的電流；
（2）更換不同規格的燈泡進行多次實驗，獲取多組數據。
4.實驗結論：（1）串聯電路電流處處相等，；
（2）并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，。
要點提示：
（1）連接電路時，開關要斷開。
（2）電流表正負接線柱不能接反。
（3）換用不同規格燈泡進行多次實驗，目的是使結論更具有普遍性。
考點七、探究串、并聯電路中電壓規律
1.實驗器材：電壓表、電源、開關、小燈泡（不同規格）導線
2.電路圖：
3.實驗步驟：（1）用一只電壓表分別測出L1、L2和AB兩端的電壓U1、U2、U三處的電流；
（2）更換不同規格的燈泡進行多次實驗，獲取多組數據。
4.實驗結論：（1）串聯電路電源兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和，；
（2）并聯電路中各支路兩端電壓等于電源兩端電壓，。
要點提示：
（1）連接電路時，開關要斷開。
（2）電壓表正負接線柱不能接反。
（3）換用不同規格燈泡進行多次實驗，目的是使結論更具有普遍性。
考點八、探究影響電阻大小的因素
1.實驗器材：電源、導線、開關、電流表、小燈泡、電阻絲
2.電路圖：
3.實驗方法：（1）轉換法：通過比較電流表示數(或燈泡亮度)判斷電阻絲電阻的大小。電流表示數越小(燈泡越暗)，表明電阻越大。
（2）控制變量法：(影響電阻大小的因素:長度、橫截面積、材料、溫度)①探究電阻大小和長度的關系時，選擇材料、粗細相同，長度不同的電阻絲 A、B；②探究電阻大小和橫截面積的關系時，選擇材料、長度相同,粗細不同的電阻絲A、C；③探究電阻大小和材料的關系時，選擇長度、粗細相同，材料不同的電阻絲A、D。
4.實驗步驟：（1）探究電阻與長度的關系，應選電阻絲A、B分別接入電路；
（2）探究電阻與橫截面積的關系，應選電阻絲A、C分別接人電路；
（3）探究電阻與材料的關系，應選電阻絲A、D分別接入電路。
5.實驗結論：導體電阻的大小取決于導體的材料、長度和橫截面積，并且與溫度有關。材料、橫截面積和溫度相同的導體，長度越長，電阻越大；材料、長度和溫度相同的導體，橫截面積越小，電阻越大。
要點提示：
1.燈泡的作用：①反映電阻絲的電阻大小；②保護電路
2.電流表的作用：更方便判斷電阻絲的電阻大小關系
3.只用燈泡反映電阻大小的缺點：當電流變化不大時，無法比較出電阻的大小
4.只用電流表反映電阻大小的缺點：當電阻較小時容易燒壞電流表
5.只有一根電阻絲：對折，可探究電阻與橫截面積的關系；改變接入電路的導體長度，可探究電阻與長度的關系；無法探究電阻與材料的關系
1．（2023·遼寧朝陽·中考真題）與毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引碎紙屑，這是 現象；若毛皮帶正電，則橡膠棒 （選填“得到”或“失去” ）電子；通常情況下，橡膠棒是 （選填“導體”或“絕緣體” ）。
【答案】 摩擦起電 得到 絕緣體
【詳解】[1]帶電物體能吸引輕小物體，與毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引碎紙屑，說明橡膠棒帶了電，這是摩擦起電現象。
[2]摩擦起電的實質是電荷的轉移，得電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電，若毛皮帶正電，則橡膠棒得到電子而帶負電。
[2]容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，橡膠棒不容易導電，是絕緣體。
2．（2023·江蘇淮安·中考真題）將兩個充滿氣的氣球與頭發摩擦后，用細線懸掛起來，出現了如圖所示的現象，這是因為兩個氣球帶上了 （選填“同種”或“異種”）電荷，相互排斥；將氣球靠近碎紙屑，碎紙屑被吸到氣球上，說明帶電體具有 的性質。
【答案】 同種 吸引輕小物體
【詳解】[1]兩個充滿氣的氣球與頭發摩擦后帶有電荷，兩氣球彼此排斥分開，同種電荷互相排斥，說明兩只氣球帶上了同種電荷。
[2]將氣球靠近碎紙屑，碎紙屑被吸到氣球上，說明帶電體可以吸引輕小物體。
3．（2023·遼寧錦州·中考真題）試卷在印刷廠“誕生”時，由于 現象會使印刷機積累大量電荷，為避免出現火花放電，工人會將機器接地。當自由電子從機器流向大地時，電流方向是 （選填“從機器到大地”或“從大地到機器”）。
【答案】 摩擦起電（靜電） 從大地到機器
【詳解】[1]試卷在印刷廠“誕生”時，在印刷試卷時，試卷和機器相互摩擦，摩擦會產生電荷，會使印刷機積累大量電荷，為避免出現火花放電，工人會將機器接地。
[2]當自由電子從機器流向大地時，由于電子帶負電荷，負電荷定向移動的方向與電流方向相反，電流方向是從大地到機器。
4．（2023·內蒙古赤峰·中考真題）圖是電解水實驗原理圖，蓄電池在向外供電時把 能轉化為電能。為增強水的導電性，通常向水中加少量的NaOH。在閉合開關的瞬間，溶液中的Na+移動方向是從C到D，則蓄電池的A端是 極。

【答案】 化學 負
【詳解】[1]蓄電池在向外供電時，消耗自身化學能，產生電能，即把儲存的化學能轉化為電能。
[2]由于同種電荷相互排斥，所以Na+將向負極移動，而Na+方向是從C到D，故與D相連的A端是電源的負極。
5．（2023·天津·中考真題）在探究串、并聯電路中電流的規律時，做了如圖所示的實驗。閉合開關后，電流表A1、A2的示數分別為0.5A和0.3A，則通過小燈泡的電流為 A，通過小燈泡的電流為 A。

【答案】 0.2 0.3
【詳解】[1][2]由圖可知小燈泡 L1 與小燈泡 L2并聯，A2與 L2串聯，測的是 L2的電流，A1在干路上，所以 L2的電流為0.3A， L1 的電流為
I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A
6．（2023·甘肅武威·中考真題）智能家居已廣泛應用于生活中，手機通過 （選填“電磁波”或“超聲波”）遠程控制掃地機器人，充電時機器人內置的電池屬于 （選填“用電器”或“電源”）。
【答案】 電磁波 用電器
【詳解】[1]電磁波的傳播速度很快，手機通過發射電磁波，可以遠程控制掃地機器人。
[2]充電時機器人內置的電池將電能轉化為化學能存儲起來，故屬于用電器。
7．（2023·江蘇連云港·中考真題）兩個電阻串聯在電路中，已知。通過兩個電阻的電流的大小關系是 （選填“>”“=”或“<”），加在兩個電阻兩端的電壓的大小關系是 （選填“>”“=”或“<”）。
【答案】 = >
【詳解】[1]因為串聯電路電流處處相等，所以
[2]由題可知，而且，由可知R1兩端的電壓大于R2兩端的電壓，即
8．（2023·四川自貢·中考真題）為了保護同學們的視力，很多學校教室里的日光燈全部更換成如圖所示的LED護眼燈，每間教室里的9盞LED護眼燈的連接方式是 聯的。如果打開護眼燈之后，老師又打開了教室中的多媒體設備，則教室電路中的總電流會 （選填“增大”或“減小”）。
【答案】 并 增大
【詳解】[1]如圖所示的LED護眼燈，每個教室里的這9盞LED護眼燈是互不影響的，所以它們之間一定是并聯的。
[2]如果打開護眼燈之后，老師又打開了教室中的多媒體設備，護眼燈、多媒體設備是并聯，獨立工作，互不影響，多開了多媒體設備，多了一條支路，則教室電路中的總電流會增大。
9．（2023·江蘇鹽城·中考真題）在如圖所示的電路中，閉合開關，燈泡都不發光。為了尋找燈泡不亮的原因，將一根完好的導線一端固定在電源正極，另一端依次接觸、、、四個接線柱，發現只有與接線柱接觸時燈泡才發光。若電路中只有一處斷路，位置可能是（　?。?br/>A．導線① B．開關 C．導線② D．燈泡
【答案】D
【詳解】根據實物圖可知，兩個燈泡串聯接入電路中，當開關閉合時，燈、均不亮，這說明電路出現了斷路故障；某同學用一根完好的導線，一端固定在電源的正極，另一端依次接觸、、、四個接線柱，發現只有與接觸時小燈泡才發光，這說明接觸、、時，電路仍然是斷開的，接觸時電路是閉合的，所以斷路出現在之間，即燈泡斷路。
故選D。
10．（2023·遼寧鞍山·中考真題）取兩個相同的驗電器甲和乙（如圖），使甲帶負電，乙不帶電，下列分析正確的是（　　）
A．甲驗電器帶負電是因為它得到了原子
B．甲驗電器的金屬箔片張開是由于異種電荷相互排斥
C．用橡膠棒連接兩金屬球，金屬箔片的張角都會發生改變
D．用金屬棒連接兩金屬球的瞬間，棒中電流方向由乙到甲
【答案】D
【詳解】A．電子是帶負電荷的，甲驗電器帶負電是因為它得到了電子，不是得到了原子，故A錯誤；
B．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，甲驗電器的金屬箔片張開是由于同種電荷相互排斥，故B錯誤；
C．橡膠棒是絕緣體，不容易導電，用橡膠棒連接兩金屬球，甲驗電器的負電荷，不會輕易轉移到乙球，甲球金屬箔片的張角幾乎不變，乙球的金屬箔片不會張開，故C錯誤；
D．金屬棒是導體，容易導電，甲帶負電，乙不帶電，用金屬棒連接兩金屬球的瞬間，負電荷從甲流到乙，規定正電荷定向移動的方向為電流方向，所以棒中電流方向由乙到甲，故D正確。
故選D。
11．（2023·山東東營·中考真題）下列說法正確的是（　?。?br/>A．電流是由正電荷的移動形成的
B．兩個燈泡的電流相等，說明兩個燈泡串聯
C．飛機輪胎用導電橡膠制成，是為了在著陸時使機身積累的電荷流入大地
D．驗電器的兩片金屬箔張開，是因為帶了異種電荷
【答案】C
【詳解】A．電流是電荷的定向移動形成的，電荷可以是正電荷，也可以是負電荷，故A錯誤；
B．若通過兩個燈泡的電流相等，可能是兩燈串聯，也可能是兩個規格相同的燈泡并聯，故B錯誤；
C．飛機輪胎用導電橡膠制成，是為了在著陸時使機身積累的電荷流入大地，防止靜電產生火花導致起火，故C正確；
D．驗電器的兩片金屬箔張開，是因為帶了同種電荷，同種電荷相互排斥，故D錯誤。
故選C。
12．（2023·江蘇宿遷·中考真題）下列電路中，符合直行方向交通信號燈（只考慮紅燈和綠燈）模擬設計的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】C
【詳解】A．兩燈是串聯關系，因此工作時相互影響，故A不符合題意；
B．閉合開關S1和S2時綠燈亮，只閉合開關S1時紅燈綠燈都亮，故B不符合題意；
C．閉合開關S1，開關S2接觸上接線柱時綠燈亮；閉合開關S1，開關S2接觸下接線柱時紅燈亮，兩燈工作互不影響，故C符合題意；
D．當只閉合開關S1時，紅燈發光；閉合開關S1和S2時，紅燈和綠色同時亮，故D不符合題意。
故選C。
13．（2023·湖北鄂州·中考真題）如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數為0.5A，電流表A1的示數為0.3A，下列說法正確的是（　?。?br/>
A．L1與L2串聯
B．開關S只控制L1
C．L1、L2的電流分別是0.3A、0.2A
D．L1、L2的電流分別是0.5A、0.3A
【答案】C
【詳解】AB．由圖中可知，電流從電源正極流出后，有兩條流經路徑，一條經過電流表A1、小燈泡L1、電流表A、開關S回到電源負極，一條經過小燈泡L2、電流表A、開關S回到電源負極，故可知L1與L2并聯，開關S控制干路，電流表A1測流過L1的電流，電流表A測干路電流，故AB錯誤；
CD．由題意可知，干路電流為I=0.5A，流過L1的電流為I1=0.3A，故由并聯電路的電流規律可得，流過L2的電流為
I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A
故C正確，D錯誤。
故選C。
14．（2023·海南·中考真題）如圖為某款新型折疊屏手機，折疊屏主要部件是柔性發光二極管。制成二極管的材料是（ ）

A．超導體 B．導體 C．半導體 D．絕緣體
【答案】C
【詳解】不同材料導電性不同，導電性能介于導體和絕緣體之間的是半導體，發光二極管是由硅和鍺等材料制作成，而硅和鍺是半導體材料，所以發光二極管是用半導體材料制成的。
故選C。
15．（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）如圖所示，閉合開關，說法正確的是（　?。?br/>
A．兩只小燈泡并聯
B．電壓表測量L1兩端的電壓
C．若L1不發光，一定是L1斷路
D．若L2不發光，電壓表一定無示數
【答案】B
【詳解】AB．如圖所示，電流從電源的正極出發經過開關，燈泡L1，燈泡L2回到電源的負極，燈泡L1和燈泡L2串聯，電壓表測量兩端L1的電壓，故A錯誤；B正確；
C．燈泡L1和燈泡L2串聯，若不發光，可能是L2斷路，也可能是L1短路、斷路或開關斷路，故C錯誤；
D．若L2被短路，則L2不發光，電壓表測L1兩端的電壓，有示數，故D錯誤。
故選B。
16．（2023·湖南常德·中考真題）圖中甲、乙兩個滑動變阻器的外形、尺寸完全相同，滑片均位于中點，已知甲的最大阻值比乙的最大阻值大，閉合S后將兩個滑動變阻器的滑片同時向左或向右移動。且移動時始終保持兩滑片之間的距離不變。下列說法中正確的是（　　）

A．向左移動時，電流表示數變小
B．無論向左還是向右移動，電流表示數都變小
C．滑片位于滑動變阻器中點時，電流表的示數最小
D．滑片移動到滑動變阻器最右端時，電流表的示數最小
【答案】D
【詳解】由圖可知，甲滑動變阻器滑片左邊的電阻線接入電路，乙滑動變阻器滑片右邊的電阻線接入電路，電流表測量電路中的電流；
AB．當P向左移動時，甲滑動變阻器接入電路中的電阻變小，乙滑動變阻器接入電路中的電阻變大，因甲的最大阻值比乙的最大阻值大，所以，滑片移動相同距離時，甲減小的電阻大于乙增大的電阻，即此時電路中的總電阻變小，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，即電流表示數變大；同理可知，滑片向右滑動時，電流表示數變小，故AB錯誤；
CD．滑片位于滑動變阻器中點時，總電阻為
滑片移動到滑動變阻器最右端時，總電阻為
因R甲＞R乙，所以比較可知滑片移動到滑動變阻器最右端時，總電阻最大，由歐姆定律可知總電流最小，即電流表的示數最小，故C錯誤，D正確。
故選D。
17．（2023·湖北十堰·中考真題）在“探究串聯電路電壓規律”實驗中，小明連接了圖甲的電路，A、B、C、D為接線柱編號，1、2、3、4為導線編號。

（1）為使結論具有普遍性，、應選擇規格 （選填“相同”或“不同”）的燈泡；
（2）閉合開關，電壓表指針如圖乙，造成這種現象的原因是 ；
（3）修改電路并完成圖甲實驗后，小明斷開開關，未拆下電壓表，只改接某根導線的一端，也能測出總電壓。他的改接方法是 。
【答案】 不同 電壓表量程選大了 將3號導線從D接線柱改接到B接線柱或A接線柱
【詳解】（1）[1]為了使探究得出的結論具有普遍性，L1、L2應選擇規格不相同的燈泡。
（2）[2]閉合開關，電壓表示數如圖乙所示，指針偏轉角度太小，說明電壓表選用的量程過大了，測量誤差較大。
（3）[3]串聯電路中，電源電壓等于各部分電路兩端電壓之和，若能測出總電壓，需要將電壓表并接在兩個燈泡兩端，他的改接方法可以是：將3號導線從D接線柱改接到B接線柱或A接線柱。
18．（2023·四川成都·中考真題）某小組同學利用如圖所示電路探究串聯電路中的電壓關系。

（1）下列操作不正確的是
A．連接電路時，開關S處于斷開狀態
B．連接電壓表時，試觸后再選擇合適量程
C． 將電壓表A接點連線轉接至C接點，測量兩端電壓
（2）測量燈泡兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數變為0，若故障可能是由某只燈泡“短路”或“開路”引起的，則發生故障的燈泡及故障類型是 ；
（3）該小組同學用電阻箱代替故障燈泡，繼續進行實驗，記錄數據如下表所示。
實驗次數
第1次 0.8 2.0 2.8
第2次 1.0 1.8 2.8
第3次 1.4 1.4 2.7
分析表中實驗數據，在誤差允許范圍內，可得出的結論是 。
A．串聯電路中各處電流相等 B．燈泡阻值隨燈泡兩端電壓增大而增大
C． 串聯電路中電阻值越大的部分兩端電壓越大 D．串聯電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
【答案】 C 開路（斷路） D
【詳解】（1）[1] A．為了安全，連接電路時，開關S應處于斷開狀態，故A正確，不符合題意；
B．根據電壓表的使用規則可知，連接電壓表時，試觸后再選擇合適量程，故B正確，不符合題意；
C．將電壓表A接點連線轉接至C接點，電壓表的正負極接反了，無法測量兩端電壓，故C錯誤，符合題意；
故選C。
（2）[2]由于兩燈都熄滅，可知電路中沒有電流，又電壓表的示數為零，可知燈泡L2斷路或者L2開路。
（3）[3]根據表格中的數據可知，電壓關系有
在誤差范圍內，串聯電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。
故選D。
19．（2023·四川雅安·中考真題）小雅和同學進行“探究串聯電路電壓規律”的實驗。所用器材有：電壓恒為3V的電源，一個開關，兩只燈泡（L1和L2），兩只相同電壓表和（量程均為0~3V和0~15V），導線若干。

（1）他們按圖甲所示的電路圖連接電路，用一只電壓表分別測AB、BC、AC間的電壓。每次拆接電壓表時，開關應處于 狀態；
（2）為測量兩端電壓，請在圖乙中用筆畫線代替導線將實物圖連接完整；
（3）具有創新精神的小雅決定改進實驗。她按照圖丙所示電路圖連接好電路，閉合開關，發現電壓表和的指針偏轉角度相同，則可能的原因是電壓表 （選填“”或“”）的量程選大了，此時電壓表和的示數分別為 V和 V；
（4）解決問題后，小雅同學測出了AB間和AC間的電壓，為了測量BC間的電壓，斷開開關，接下來可以 ；
A．保持B接線不動，將電壓表連線由A改接到C
B．保持C接線不動，將電壓表連線由A改接到B
（5）為了得到更普遍的規律，下列操作最合理的是 ；
A．將燈泡和互換位置進行多次測量
B．換用不同規格的燈泡進行多次測量
（6）分析AB、BC、AC間的電壓關系，得出結論：在串聯電路中，各部分電路電壓之和等于總電壓。
【答案】 斷開 見解析 3 B B
【詳解】（1）[1]為了保護電路，每次拆接電壓表時，開關應處于斷開狀態。
（2）[2]為了測量L1兩端電壓，電壓表應并聯在L1兩端，電流從電壓表正接線柱流入，從負接線柱流出，如圖所示：

（3）[3]由圖丙可知，電壓表V1測的是L1兩端電壓，電壓表V2測的是L1與L2兩者的總電壓，發現兩電壓表的偏轉角度相同，則可能是V2的量程選大了。
[4][5]由圖丙可知，V2測量的是L1和L2的總電壓，即電源電壓，因此V2的示數為3V，大量程的示數為小量程的5倍，因此V1的示數為0.6V。
（4）[6]測量BC之間的電壓，電流應從正接線柱流入，負接線柱流出，因此應保持C接線柱不動，將V2連線由A接到B，若保持B接線不動，將電壓表連線由A改接到C，則電壓表的正負接線柱接反。故A不符合題意，B符合題意。
故選B。
（5）[7]為了的得到普遍規律，避免實驗偶然性，應換不同規格的小燈泡多次測量，若將燈泡和互換位置進行多次測量，得到的數據本質上還是同一次實驗的數據。故A不符合題意，B符合題意。
故選B。
1．（2024·陜西西安·模擬預測）如圖甲所示，某同學在透明塑料板下放了一張愛心的圖案，用絲綢裹住手指，按照圖案形狀用力摩擦塑料板后，均勻撒上木屑，豎起塑料板輕敲，板上就留下了一顆由木屑組成的愛心，如圖乙所示。絲綢和塑料板帶 （選填“同種”或“異種”）電荷，其本質是 發生轉移。
2．（2024·安徽·二模）世界上最小的發電機——摩擦納米發電機，它可以在人走路、說話、心跳、肌肉收縮等運動時，使其組成的材料之間摩擦來實現微小的機械能到電能的轉換。如圖，讓兩種不同材質的摩擦層相互摩擦，造成摩擦層a聚集大量電子，此時用電流表和導線將摩擦層a和摩擦層b連接，則電流表A中電流方向為 。（選填“從上到下”或“從下到上”）
3．（2024·新疆喀什·二模）如圖所示，一串水果上平行插入鋅片和銅片，用導線將水果與LED燈和電流表連接，閉合開關，發現LED燈發光，電流表讀數正常，水果在電路中相當于電源，A端是 （選填“正”或“負”）極；LED燈主要材料是 （選填“導體”“半導體”或“超導體”）；
4．（2024·廣西桂林·一模）在如圖甲所示電路中，L1、L2 （填“串聯”或“并聯”）、V1、V2是兩個相同的電壓表；當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉情況均如圖乙所示，則燈泡L2兩端電壓為 V。
5．（2024·甘肅金昌·一模）如圖，電源電壓保持不變，①②同為電壓表或電流表。若開關S1、S2閉合后，兩燈都能發光，且表①、表②的示數之比為2︰3，那么L1、L2是 聯（選填“串”或“并”）；只閉合開關S1時，兩燈仍能發光，則L1、L2是 聯（選填“串”或“并”）。
6．（2024·上海虹口·二模）如圖所示，電源電壓保持不變。將滑動變阻器接入電路的A、B兩點后，閉合開關S，發現電壓表指針偏轉，移動的滑片，電壓表指針位置不變。已知電路中僅有一處出現問題（故障或連線錯誤），且只發生在、上?，F通過接入一個電表來判斷問題所在。
（1）應選擇方案 ；
A．在電路中串聯一個電流表
B．在兩端并聯一個電壓表
C．在電源兩端并聯一個電壓表
（2）按照選擇的方案，閉合開關S，寫出必要的操作、問題所在及判斷的依據： 。
7．（2024·湖南長沙·一模）如圖所示，用與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，它的金屬箔片張開。下面有關說法正確的是（ ）
A．橡膠棒帶正電 B．驗電器的金屬箔片帶正電
C．金屬桿中的電流方向由下至上 D．金屬箔片張開，是因為它們帶上了異種電荷
8．（2024·山東德州·一模）下列幾組生活現象與其蘊含的物理知識，對應完全正確的是（　?。?br/>A．甲圖，帶正電物體接觸驗電器金屬球，兩箔片因得到正電荷互相排斥張開
B．乙圖，油罐車尾部拖著的鐵鏈能把油罐車所帶靜電導入大地，從而防止靜電危害
C．丙圖，利用充電器給充電寶充電過程中，充電寶相當于簡單電路中的電源
D．丁圖，馬路上的路燈總是同時亮同時滅，因為它們串聯在同一電路中
9．（2024·湖北武漢·二模）在如圖所示的電路中，電源電壓為U，合金絲的電阻為R，通電時間為t，電路產生的總熱量為Q。如果想要在t時間內，電路產生的總熱量變為2Q，則下列方法中可行的是（　?。?br/>A．將合金絲對折后接入該電路
B．將合金絲均勻拉長至原來的2倍后再接入電路
C．在原來合金絲的兩端再并一根相同的合金絲
D．在原來的電路中再串一根相同的合金絲
10．（2024·湖北孝感·一模）如圖甲所示的電路，閉合開關，L1和L2正常發光，過一會兒兩燈突然熄滅，將圖乙所示的電壓表接在燈泡L2兩端，電壓表指針有明顯的偏轉。若電路中只有一處故障，則故障可能是（　?。?br/>A．L1斷路 B．L1被短接 C．L2斷路 D．L2被短接
11．（2024·北京朝陽·一模）小陽準備為博物館設計一個自動計錄入館人數的電路。電路中電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，力敏電阻R的阻值隨其所受壓力的增大而減小。設計要求當一位參觀者通過入口，使力敏電阻R受到的壓力增大時，電表的示數減小，計數器自動計數一次。下列電路圖滿足設計要求的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
12．（2024·湖北·一模）如圖所示的電路，下列分析正確的是（　　）
A．閉合S1、S2，L1、L2并聯，A2測L1電流
B．只閉合S2時，L1發光、L2不發光，A1測L1電流
C．只閉合S1時，L2發光，L1不發光，A2測L2電流
D．閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等
13．（2024·江蘇淮安·模擬預測）小雨同學設計了如圖甲所示電路來探究串、并聯電路電流規律：
（1）下表是同一電路狀態下正確、準確測出A、B、C三處的電流值，由實驗數據可以推斷三個開關的通斷情況是 ；完成此次測量后應進行的是 （只填字母）；
0.2 0.2 0.2
A．分析數據得出結論
B．改變開關的狀態，探究另一種電路的電流規律
C．換用不同規格的小燈泡，再次測量各點電流
（2）要探究電路另一種連接方式的電流規律，實驗中兩燈都發光，測得A、C兩處電流表的指針均指在如圖乙所示的位置，則B處的電流為 A。若此時小燈泡燒斷，則C處電流表示數將 （填“變小”、“變大”或“不變”）。
（3）小設計的電路存在的危險是：若將三個開關同時閉合，可能將 （填“A”、“B”或“C”）處電流表燒壞。
14．（2024·云南昆明·一模）小敏和小東用小燈泡探究“串聯電路和并聯電路電壓規律”。
（1）圖甲中要測量L1兩端電壓，請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整；
（2）閉合開關前電壓表如圖乙所示，其原因是電壓表 ；處理好問題后，用電壓表分別測ab、cd、ad間的電壓，每次拆接電壓表時，開關應處于 狀態；
（3）小東用電壓表測出電路兩端的電壓和小燈泡L1、L2兩端的電壓記錄在下表中，由表中數據可得：在串聯電路中，電壓的規律是 （用表中字母表示）；
實驗次數 電路兩端電壓U/V L1兩端電壓U1/V L2兩端電壓U2/V
1 2.8 1.4 1.4
2 2.8 1.1 1.7
3 2.9 2.1 0.8
（4）如圖甲所示，小東測量燈泡L1兩端的電壓之后， （選填“能”或“不能”）只將電壓表接a點的導線改接到d點測L2兩端的電壓，理由是 ；
（5）小東將電壓表并接在如圖丙所示電路中的ab、cd和ad兩端，測出一組數據后得出并聯電路電壓規律，小敏說這樣的結論不具有普遍性，接下來的操作是 ；
（6）細心的小敏發現，將同一只小燈泡分別接入圖甲、丙兩電路中的亮度不同，你認為小燈泡接在 （選填“甲”或“丙”）電路中會更亮些。
15．（2024·黑龍江綏化·一模）小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。 猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。 猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大??；
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大??；
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。
你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點；
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大??；
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關系，其結論是 ；
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證；
（5）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是( )
A．探究影響電磁鐵磁性強弱因素的實驗 B．探究影響壓力作用效果的因素實驗
C．探究平面鏡成像的特點實驗 D．探究影響摩擦力大小的因素實驗
1．如圖所示，是電動汽車充電站的一排充電樁，這些充電樁是 （選填“串聯”或“并聯”）的；電動汽車在充電時，主要將電能轉化為 能，此時汽車電池相當于電路中的 （選填“電源”或“用電器”）
2．手摸靜電球，形成如圖所示“怒發沖冠”的景象，是因為 相互排斥形成的。隨著科技的發展， （選填“納米”“半導體”或“超導”）材料的出現，為我們將來利用其零電阻特性實現遠距離大功率輸電提供了可能。
3．如圖所示，在三個電阻、和中只有一個電阻斷路，一個電阻短路，現用一只標有“220V”字樣的較大功率的燈泡對該電路進行檢測，當它接在如表所列的某兩點時，燈泡的亮暗情況如表所示，由此可判斷斷路的元件是 ，短路的元件是 。
燈并接處 a、d a、b b、c c、d a、c
燈發光情況 正常發光 不發光 比正常發光暗 不發光 比正常發光暗
4．某電子打火機打火原理如圖，壓電陶瓷受到撞擊時表面電荷重新分布，產生高電壓，通過壓電陶瓷實現的能量轉化是 ；放電時，兩塊壓電陶瓷的連接方式是 聯。
5．新能源汽車是近年來我國汽車產業發展的重點，大力發展節能新能源汽車是解決能源和環境問題的有效途徑，如圖所示的新能源汽車充電時，汽車電池相當于 （選填“用電器”或“電源”）。車載北斗導航系統和衛星之間通過 （選填“電磁波”或“超聲波”）傳輸信號。
6．下列說法正確的是（ ）
A．摩擦起電中帶帶正電的物體，是因為其得到了正電荷
B．電熱水器的發熱體用的是超導材料
C．用導線把兩個小燈泡、電源、開關連接成一閉合電路，如果通過兩燈泡的電流不同，則它們一定是并聯的
D．導體兩端有電壓，導體中一定有電流
7．如圖所示為智能鏡子，當人靠近鏡子，開關自動閉合，攝像頭工作。圖像識別系統被喚醒后自動閉合，智能模塊啟動，開始分析用戶臉上的信息，并在鏡面的顯示屏上提供合適的護膚建議。下列電路設計符合該要求的是（ ）
A．B． C． D．
8．如圖所示電路，閉合開關、，小燈泡和均正常發光，兩電表都有示數。下列判斷正確的是（ ）
A．電流表只測量燈的電流 B．電流表的示數比的大
C．燈被斷路時燈也不工作 D．僅斷開時兩電表示數相同
名校預測
1．【答案】 異種 電子
【詳解】[1][2]摩擦起電的實質是電子的轉移。兩個相互摩擦的物體會帶上等量的異種電荷，即絲綢和塑料板摩擦后帶異種電荷。
2．【答案】從下到上
【詳解】用電流表和導線將摩擦層a和摩擦層b連接，大量電子從上方定向移動到下方，電流方向與電子的定向移動方向相反。則電流表A中電流方向為從下到上。
3．【答案】 負 半導體
【詳解】[1]閉合開關，發現LED燈發光，電流表讀數正常，水果在電路中相當于電源，A端接的是電流表的負接線柱，說明A端是電源負極。
[2]LED燈主要材料是半導體，具有單向導電性。
4．【答案】 串聯 6.4
【詳解】[1]由圖甲知道，兩個燈泡串聯，V1測L1電壓，V2測電源電壓。
[2]由串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和知，V2示數大于V1示數，但兩電壓表指針偏轉相同，所以V1的量程為0～3V；V2的量程為0～15V；由圖乙知道，V1、V2的示數分別為1.6V和8V，即L1電壓U1=1.6V，電源電壓U=8V，所以L2兩端的電壓
5．【答案】 串 并
【詳解】[1]若開關S1、S2閉合后，兩燈都能發光，說明電路為通路，若②為電流表，會造成電源短路，所以②為電壓表，又因為①②同為電壓表或電流表，所以①也為電壓表。電路為串聯電路，電壓表①測量L2兩端電壓，電壓表②測量電源電壓。
[2]只閉合開關S1時，兩燈仍能發光，若②為電壓表，則L2斷路，不會發光，所以①②都為電流表，此時兩燈并聯，①電流表測量干路電路，②測量L2所在支路的電流。
6．【答案】 A 見解析
【詳解】（1）[1]A．在電路中串聯一個電流表，可以根據電流表有無示數判定問題所在，故A符合題意；
B．在兩端并聯一個電壓表，無法根據兩個電壓表的情況判定問題所在，故B不符合題意；
C．在電源兩端并聯一個電壓表，該電壓表測電源電壓，始終有示數，無法根據兩個電壓表的情況判定問題所在，故C不符合題意。
故選A。
（2）[2]在電路中串聯一個電流表，閉合開關S，則、串聯，電壓表測電壓，電流表測電路電流。具體分析如下：
若短路，則電流表有示數，電壓表測電源電壓，也有示數，移動變阻器的滑片，電壓表示數不變，符合題意；
若短路，則電壓表被短路，電壓表無示數，不符合題意；
若斷路，整個電路斷路，電壓表、電流表均無示數，不符合題意；
若斷路，電壓表串到電路中，測電源電壓，有示數，電流表無示數，移動變阻器的滑片，電壓表示數不變，符合題意。
綜上，在電路中串聯一個電流表，閉合開關S后，若電流表有示數，電壓表也有示數，則是短路；若電壓表有示數，電流表無示數，則是斷路。
7．【答案】C
【詳解】A．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷，故A錯誤；
BD．當接觸驗電器上端的金屬球時，橡膠棒上的電子會轉移到驗電器上，金屬箔片因與金屬球連接，所以金屬箔片也因有多余的電子而帶負電，所以兩片金屬箔都帶上同種電荷相互排斥而張開，故BD錯誤；
C．因為正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，所以電流方向與電子定向移動的方向相反，即瞬間的電流方向是驗電器金屬球到橡膠棒，即電流方向由下至上，故C正確。
故選C。
8．【答案】B
【詳解】A．用帶正電體接觸驗電器時，兩箔片因失去電子而帶正電，由于同種電荷相互排斥金屬箔張開，故A錯誤；
B．運輸汽油的油罐車通常在地上拖一根鐵鏈，是為了把油和桶摩擦產生的靜電導入大地，這樣能夠防止靜電帶來的危害，故B正確；
C．利用充電器給充電寶充電過程中，充電寶消耗了電能，因此相當于簡單電路中的用電器，故C錯誤；
D．馬路上的路燈雖然總是同時亮同時滅，但是它們在使用時互不影響，因此它們并聯在同一電路中。故D錯誤。
故選B。
9．【答案】C
【詳解】由圖得，合金接在電源兩端，合金的電壓不變。
A．將合金絲對折后接入該電路，合金的長度變為原來的一半，橫截面積變為原來的2倍，電阻變為原來的倍，由得，電路產生的總熱量變為4Q，故A不符合題意；
B．將合金絲均勻拉長至原來的2倍后再接入電路，橫截面積變為原來的倍，電阻變為原來的4倍，由得，電路產生的總熱量變為，故B不符合題意；
C．在原來合金絲的兩端再并一根相同的合金絲，合金的長度不變，橫截面積變為原來的2倍，電阻變為原來的倍，由得，電路產生的總熱量變為2Q，故C符合題意；
D．在原來的電路中再串一根相同的合金絲，電阻變為原來的2倍，由得，電路產生的總熱量變為，故D不符合題意。
故選C。
10．【答案】C
【詳解】當閉合開關后，該電路為串聯電路，兩燈都熄滅說明電路發生了斷路，電壓表接在燈泡L2兩端后指針有明顯的偏轉，說明電壓表能與電源兩極相通，則只能是L2斷路。故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
11．【答案】B
【詳解】當一位參觀者通過入口，力敏電阻R受到的壓力增大時，力敏電阻R的阻值減小。
AB．力敏電阻R的阻值減小，由串聯分壓的特點可知，力敏電阻R的分壓減小，電壓表測量力敏電阻R兩端的電壓時，電壓表示數變小，電源電壓不變，所以電壓表測量定值電阻兩端的電壓時電壓表示數變大，故A不符合題意，B符合題意；
C．力敏電阻R的阻值減小，由可知，電路中電流增大，故C不符合題意；
D．力敏電阻R的阻值減小，由可知，力敏電阻R所在支路電流增大，定值電阻所在支路電流不變，所以干路電流變大，故D不符合題意。
故選B。
12．【答案】A
【詳解】A．由電路圖可知，閉合開關S1、S2時，燈泡L1、L2并聯接入電路，電流表A2與燈泡L1在同一條支路上，測量通過燈泡L1的電流，A2測干路電流，故A正確；
B．由電路圖可知，只閉合開關S2時，電路處于斷路狀態，兩燈泡均不發光，電路中沒有電流，故B錯誤；
C．由電路圖可知，只閉合開關S1時，只有燈泡L2接入電路，電流表A2與燈泡L1斷路路，L2發光，L1不發光，沒有電流通過電流表A2與燈泡L1，故C錯誤；
D．由電路圖可知，閉合開關S1、S2時，燈泡L1、L2并聯接入電路，電流表A1測量干路電流，電流表A2測量通過燈泡L1的電流，由并聯電路干路電流等于各支路電流之和可知，兩電流表的示數不相等，故D錯誤。
故選A。
13．【答案】 、斷開，閉合 C 1.2 變小 C
【詳解】（1）[1]因為
通過各處電流都相等，判斷、串聯，所以三個開關的通斷情況是、斷開，閉合，電流表所選的量程是0~0.6A。
[2]為了防止偶然性的產生，完成此次測量后應進行的是換用不同規格的小燈泡，再次測量各點電流，故C符合題意，AB不符合題意。
故選C。
（2）[3]電路的另一種連接方式是兩燈泡并聯，三個開關的通斷情況是、閉合，斷開；A處測的是燈泡的電流，C處測的是干路的電流，所以A處電流表量程為0~0.6A，C處電流表量程0~3A，A處電流是0.3A，C處電流為1.5A，根據并聯電路的電流規律，B處的電流為
[4]如燈泡燒斷，B點處無電流，A點電流值不變，故C處干路電流變小。
（3）[5]若將三個開關同時閉合電源短路，可能會將C處電流表燒壞。
故選C。
14．【答案】 見解析 沒有調零 斷開 不能 電壓表的正負接線柱接反 換用不同規格的燈泡進行多次實驗 丙
【詳解】（1）[1] 圖甲中要測量L1兩端電壓電壓表應該并聯在L1兩端，電流從電壓表正極流入，負極流出，電源電壓由2節干電池組成，則電壓表的量程選用0~3V即可，如圖所示：
（2）[2]閉合開關前電壓表如圖乙所示，即指針沒有指在0刻度線位置，其原因是電壓表沒有調零。
[3]處理好問題后，用電壓表分別測ab、cd、ad間的電壓，每次拆接電壓表時，為了保護電路，開關應處于斷開狀態。
（3）[4]由表中數據可得：電路兩端電壓等于兩燈泡電壓之和，可得：在串聯電路中，電壓的規律是
（4）[5][6]如圖甲所示，小東測量燈泡L1兩端的電壓之后，只將電壓表接a點的導線改接到d點測L2兩端的電壓，理由是此時電壓表的正負接線柱接反，電流從電壓表的負接線柱流入，正接線柱流出，會導致電壓表反偏。
（5）[7]為了得到普遍規律，應改變燈泡的規格進行多次實驗。
（6）[8]甲電路為串聯電路，燈泡的電壓小于電源電壓；丙電路為并聯電路，燈泡的電壓等于電源電壓，則連接在丙電路中的燈泡功率較大，較亮。
15．【答案】 小亮 A、C 導體的長度 當導體材料與橫截面積相同時，電阻大小與導體長度有關 三 C
【詳解】（1）[1]由實物圖得，燈泡、電阻絲、電流表串聯，燈泡起到保護電路的作用，電流表更準確判斷電阻絲電阻大小，說明小亮的觀點是最好的。
（2）[2]為了驗證猜想二，要控制電阻絲的長度相同，改變電阻絲橫截面積大小，可依次把M、N跟A、C的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
（3）[3][4]由表格中數據得，AB的材料與橫截面積相同，B的長度較長，依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，說明AB的電阻不同，說明當導體材料與橫截面積相同時，電阻大小與導體長度有關。
（4）[5]使用一根電阻絲可以改變改變電阻絲的長度或者橫截面積，探究電阻絲的電阻大小與長度、橫截面積的關系，而無法改變電阻絲的材料，無法探究電阻絲電阻大小與材料的關系，即不能夠完成猜想三的實驗驗證。
（5）[6]A. 電磁鐵磁性強弱與多個因素有關，探究影響電磁鐵磁性強弱因素的實驗用到控制變量法，故A不符合題意；
B. 壓力作用效果與多個因素有關，探究影響壓力作用效果的因素實驗用到控制變量法，故B不符合題意；
C.探究平面鏡成像的特點實驗，沒有用到控制變量法，需要多次實驗得到普遍規律，故C符合題意；
D. 摩擦力大小與多個因素有關，探究影響摩擦力大小的因素實驗用到控制變量法，故D不符合題意。
故選C。
名師押題
1．【答案】 并聯 化學 用電器
【詳解】[1]并聯電路各個用電器之間互不影響，圖中一排的電動汽車充電樁之間互不影響，說明它們之間是并聯的。
[2][3]簡單的電路中包括開關，用電器，電源，導線。電動汽車的電池在充電時，消耗電能并轉化成了電池中的化學能，所以相當于電路中的用電器。
2．【答案】 同種電荷 超導
【詳解】[1] 如圖所示，手摸靜電球，頭發因帶同種電荷相互排斥而張開。
[2] 根據焦耳定律可知，當電阻為零時，可使導線損耗為零，超導體的電阻為零，電流通過時不會有任何損失的性質，可實現遠距離大功率輸電。
3．【答案】 R3 R1
【詳解】[1][2]燈泡的額定電壓為220V，由表格中數據得，當燈泡接在ad兩端，燈泡正常發光，說明電源是正常的；當燈泡接在ab兩端，燈泡不發光，說明bd間出現斷路；當燈泡接在bc兩端，燈泡比正常發光暗，說明ab與cd接通，且R1或R2與燈泡串聯；當燈泡接在cd兩端，燈泡不發光，說明ac間斷路；當燈泡接在ac兩端，燈泡比正常發光暗，說明燈泡與R2串聯，說明R3斷路、R1短路。
4．【答案】 機械能轉化為電能 并
【詳解】[1]由壓電陶瓷的工作過程可知，壓電陶瓷受到撞擊時產生高電壓，發出電火花，因此撞擊時，通過壓電陶瓷實現的能量轉化是機械能轉化為電能。
[2]由圖可知，兩塊壓電陶瓷的正極、負極分別并列連在一起，因此是并聯的。
5．【答案】 用電器 電磁波
【詳解】[1]在給汽車蓄電池充電時，蓄電池消耗電能，在電路中相當于用電器。
[2]電磁波可以在真空中傳播，電磁波可以傳遞信息，車載導航和衛星之間通過電磁波傳輸信號。
6．【答案】C
【詳解】A．摩擦起電現象中，物體得到電子帶負電，故A錯誤；
B．家庭中使用的電熱水器的發熱體要有電阻，而超導體的電阻為0，故B錯誤；
C．串聯電路電流處處相等，所以用導線把兩個小燈泡、電源、開關連接成一閉合電路，如果通過兩燈泡的電流不同，則它們一定是并聯的，故C正確；
D．電路兩端有電壓，如果開關沒有閉合，電路沒有構成通路，則電路中也沒有電流，故D錯誤。
故選C。
7．【答案】B
【詳解】根據題意可知，當用戶靠近鏡子時，傳感器開關S1閉合，圖像識別系統被喚醒后S2閉合，智能模塊啟動，這說明智能模塊與攝像頭互不影響，是并聯的，且開關S1在干路中控制整個電路，S2控制智能模塊，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
8．【答案】D
【詳解】AB．分析電路可知，小燈泡和并聯，電流表測干路電流，電流表測支路電流，根據并聯電流規律可知電流表的示數比的小，故AB錯誤；
C．小燈泡和并聯，并聯電路各支路獨立工作，互不影響，燈被斷路時燈仍正常發光，故C錯誤；
D．僅斷開時兩電表均串聯在電路中，串聯電路中電流處處相等，所以兩電表示數相同，故D正確。
故選D。
歐姆定律
近年來，大部分地區對歐姆定律的考查形式有填空題、選擇題、計算題、實驗題，其中填空題、選擇題分值一般在1~3分，計算題、實驗題分值較高一般為5~7分。本專題考查的考點主要有電流與電壓和電阻的關系、歐姆定律的簡單計算、伏安法測電阻、歐姆定律在串并聯電路中的應用。本章內容靈活，考題形式多樣，各個地區考查的難度也有所不同。本章考試內容主要是圍繞歐姆定律設定的，從探究電流與電壓和電阻的關系，到歐姆定律的得出，再到歐姆定律的應用都是中考考查的熱點。因此，同學們在復習時，熟悉各個知識點以及它們之間的聯系，掌握?？碱}型的出題方式和解題技巧，有針對性的進行鞏固訓練。
命題點 命題方式 考查熱度
歐姆定律的簡單計算 常出現在填空題、選擇題、計算題中。主要考查對歐姆定律計算公式的應用
計算電流、電壓的比值 常出現在填空題、選擇題中。主要考查串并聯電路的電流和電壓規律與歐姆定律的綜合計算
動態電路的分析 常出現在填空題、選擇題中。主要考查判斷電路的連接，電表測量的對象，利用歐姆定律分析各電表示數的變化
動態電路的最值問題 常出現在填空題、選擇題中。主要考查判斷電路的連接，電表測量的對象，在電路安全的前提下利用歐姆定律計算各電表示數的變化范圍和各元件物理量的變化范圍
歐姆定律的圖像問題 常出現在填空題、選擇題中。主要考查歐姆定律和圖像的綜合分析能力
探究電流與電壓和電阻的關系 常出現在實驗題中。實驗題綜合性較強，考查的內容靈活，包括實驗方法的應用、電路圖的連接、器材的選取要求和操作、電路故障分析、實驗數據的分析處理、實驗圖像的處理等
伏安法測電阻 常出現在實驗題中。實驗題綜合性較強，考查的內容靈活，包括器材的選取、電路圖的連接、實驗的操作要求、電路故障分析、實驗數據的分析處理、測電阻的特殊方法等
歐姆定律為中考必考內容，也是各地中考考查熱點和?？純热?。填空題、選擇題出現動態電路分析、求電學物理量的取值范圍、結合圖像的歐姆定律計算的概率比較高，其次利用歐姆定律計算比值問題出現的頻率要低一些。計算題各地基本上都會出現考查歐姆定律的計算，有些地區可能只考查歐姆定律的簡單計算，有些地區會考查結合電路安全利用歐姆定律求最值，這類問題難度較高。實驗題會考查探究電流與電壓和電阻的關系、測量用電器的阻值，其中測電阻的實驗考查概率更高。
【思維導圖】
【考點掃描】
考點一、歐姆定律
1.歐姆定律內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電阻成反比。
2.歐姆定律表達式：
3.符號的意義及單位：
U——電壓——V。 R——電阻——Ω。 I——電流——A。
4.歐姆定律的公式變形：
（求電流） （求電壓） （求電阻）
要點提示：
1.同一性：I、U、R是對同一導體或同一電路而言的，三者要一一對應；
2.同時性：在同一電路上，開關的閉合及滑動變阻器滑片的移動，都會導致電路中電流、電壓、電阻的變化，公式中的三個量必須是同一時間的值；
3.電阻R必須是純電阻；
4.表示一段導體兩端的電壓跟這段導體中的電流之比等于這個導體的電阻。它是電阻的計算式，而不是它的決定式。導體的電阻反映了導體本身的一種性質。
考點二、歐姆定律在串并聯電路中的應用
1.歐姆定律在串聯電路中的應用
（1）串聯電路的總電阻等于各用電器電阻之和，即。相同的電阻串聯時，
①串聯電路中，總電阻大于任何一個串聯的用電器電阻。
②任何一個用電器電阻增大，總電阻也增大。
（2）串聯電路中各用電器兩端電壓與其阻值成正比，即（分壓原理）。
①串聯電路中，、，即哪個用電器的電阻大,哪個用電器分得的電壓就大。（其中U為總電壓，R為總電阻）
②串聯電路中，某一個用電器電阻增大時，總電阻增大，電路中的電流會減小，其他用電器兩端電壓會減小，該用電器兩端電壓會增大。
2.歐姆定律在并聯電路中的應用
（1）并聯電路總電阻的倒數等于各并聯用電器電阻的倒數之和，即。兩電阻并聯時，。相同的電阻并聯時，。
①并聯電路中，總電阻比任何支路電阻都小。
②任何一個用電器電阻增大，總電阻也增大。
（2）并聯電路中，通過各支路的電流與其電阻成反比，即（分流原理）。并聯電路中，某支路的電阻小，則此支路分得的電流大。
要點提示：
1.串聯分壓的應用：當電路中總電壓大于用電器正常工作的電壓時，可在電路中串聯一個電阻分去多余的電壓，以保護用電器。
考點三、探究電流與電壓、電阻的關系
1.實驗器材：電流表、電壓表、電源、開關、電阻、滑動變阻器、導線。
2.電路圖：
3.實驗方法：（1）控制變量法：①探究電流與電壓的關系時，控制電阻不變，多次移動滑動變阻器滑片改變電阻兩端電壓；②探究電流與電阻的關系時，更換不同的電阻，并控制電阻兩端的電壓不變
4.實驗結論：（1）電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
（2）電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比
要點提示：
1.電路問題：①連接問題：電壓表、電流表的調零、量程選擇和接法；滑動變阻器要“一上一下”連入電路。②操作問題：連接電路前開關斷開，閉合開關前滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。③故障問題：電路中用電器斷路或短路、開關接觸不良
2.電流表、電壓表、滑動變阻器的選?。孩侔踩弘姳聿荒艹^量程，滑動變阻器不能超過限定電流。②方便：電表量程不能過大，滑動變阻器最大阻值要能夠滿足調節電壓的要求，且不能過大導致使用不便
3.滑動變阻器的作用：①探究電流與電壓的關系時，改變電阻兩端的電壓；②探究電流和電阻的關系時，控制電阻兩端的電壓保持不變；③保護電路
4.多次實驗的目的：尋找普遍規律
考點五、伏安法測電阻
1.實驗器材：電流表、電壓表、電源、開關、定值電阻、滑動變阻器、導線
2.實驗原理：
3.電路圖
實驗圖像：
①定值電阻阻值是一定的，圖像為一條過原點的直線；
②小燈泡的燈絲電阻隨溫度的升高而增大，圖像為隨電壓增大而向下彎曲的曲線。
要點提示：
（1）測定值電阻的阻值，進行多次實驗的目的：求平均值減小誤差；
（2）測小燈泡的阻值，進行多次實驗的目的：探究小燈泡電阻的變化規律，使結論更具普遍性；
（3）測小燈泡的阻值，不能求電阻的平均值，原因是：小燈泡的的燈絲電阻是變化的。
（4）在進行實驗時，閉合開關，若電流表無示數，電壓表有示數，則與電壓表并聯的電路斷路；若電流表有示數，電壓表無示數，則與電壓表并聯的電路短路。
1．（2023·四川樂山·中考真題）如圖所示，是兩個電阻的電流隨電壓變化的關系圖像，由圖中信息可推斷 （選填“>”、“=”或“<”）。將它們并聯后接入電路，通過、兩個電阻的電流分別為、，則 。
【答案】 < 2∶1
【詳解】[1]根據圖象可知，結合歐姆定律，當電壓相同時，通過R1的電流大于通過R2的電流，所以，可推斷。
[2]、并聯，根據并聯電路的電壓特點可知，U1=U2，根據圖形可知，電阻、是定值電阻，所以其阻值分別是
根據歐姆定律可知，通過、兩個電阻的電流之比是
2．（2023·湖南常德·中考真題）如圖是兩燈電流隨電壓變化的圖像，兩燈額定電壓均為6V。若將兩燈并聯后接入電路，則干路電流最大為 A；若將兩燈串聯后接入電路，在保證電路安全的情況下，電源電壓最大為 V。

【答案】 1.5 8
【詳解】[1]兩燈并聯后，電源電壓最大等于燈的額定電壓即為6V，由圖像可知甲燈和乙燈正常工作時的電流值分別為1.0A、0.5A，根據并聯電路電流的特點得：干路電流最大值為
I=I甲+I乙=1.0A+0.5A=1.5A
[2]兩燈串聯后，由圖像可知，甲燈和乙燈正常工作時的電流值分別為1.0A、0.5A，所以在保證電路安全的情況下，電路中的最大電流為I乙=0.5A，根據串聯電路電流的特點得I甲=0.5A，再由圖像可知，U甲=2V，U乙=6V，由串聯電路電壓的特點得
U=U甲+U乙=2V+6V=8V
3．（2023·青海西寧·中考真題）在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，為定值電阻，為滑動變阻器。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數 ，電壓表的示數 。（均填“變大”“變小”或“不變”）
【答案】 變小 變大
【詳解】[1][2]由題圖可知，電阻和變阻器串聯，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，電流表測量電路中的電流，滑片P向右移動時，電路中的電阻變大，總電壓不變，根據歐姆定律可知，電路中的電流變小，根據串聯分壓特點可得電壓表示數變大。
4．（2023·遼寧錦州·中考真題）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，當滑動變阻器滑片從中點向右移動時，電流表A1示數 ．電壓表V與電流表A2示數的比值 。（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】 不變 變大
【詳解】[1]閉合開關S，R1、R2并聯，A2測干路電流，A1測R1支路電流，V測電源電壓，當滑動變阻器滑片從中點向右移動時，故電壓表V示數不變，由可知，R1支路電阻不變，電壓不變，所以電流不變，故電流表A1示數不變。
[2]當滑動變阻器滑片從中點向右移動時，滑動變阻器R2電阻變大，電路總電阻變大，由可知，總電壓不變，總電阻變大，所以總電流變小，A2示數變小，則電壓表V與電流表A2示數的比值變大。
5．（2023·湖北襄陽·中考真題）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關S、S1時，電壓表示數與電源電壓之比為2∶3；若只閉合開關S、S2時，電壓表示數與電源電壓之比為3∶5，則R1與R2的阻值之比為 。
【答案】4：3
【詳解】由圖可知，當只閉合開關S、S1時，R0、R1串聯，電壓表測量R1兩端的電壓，根據題意可知，U1∶U=2∶3，根據串聯電路的電壓特點可知，R1、R0兩端的電壓之比U1∶U0=2∶1，根據串聯電路的電流特點和歐姆定律可知
即R1=2R0，若只閉合開關S、S2時，R0、R2串聯，電壓表測量R2兩端的電壓，根據題意可知，U2∶U=3∶5，根據串聯電路的電壓特點可知，R2與R0兩端的電壓之比U2∶U0=3∶2，根據串聯電路的電流特點和歐姆定律可知
即，則R1與R2的阻值之比
6．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）如圖所示，已知。當開關S閉合，甲、乙兩表均為電壓表時，兩表示數之比為 ；當開關S斷開，甲、乙兩表均為電流表時，兩表示數之比為 。（電路中各元件均未損壞）

【答案】
【詳解】[1]當開關S閉合，甲、乙兩表均為電壓表，R1與R2串聯，電壓表甲測R2兩端的電壓、乙測R1兩端電壓，串聯電路各處電流相等，兩表示數之比為
[2]當開關S斷開，甲、乙兩表均為電流表，R1與R2并聯，電流表甲測通過R1電流，乙測通過R2電流，并聯電路各支路兩端電壓相等，兩表示數之比為
7．（2023·四川內江·中考真題）有一只小燈泡上標有“3.6V 0.3A”字樣，燈泡正常發光時的電流是 A。如果我們只有電壓為6V的電源，要使小燈泡正常發光，需要串聯一個 Ω的電阻。
【答案】 0.3 8
【詳解】[1] 小燈泡上標有“3.6V 0.3A”字樣，燈泡正常發光時的電流為0.3A。
[2]電源電壓為6V，要使小燈泡正常發光，則要使小燈泡兩端的電壓為3.6V，此時通過小燈泡的電流為0.3A，根據串聯電路電壓、電流關系，串聯電阻兩端的電壓
通過串聯電路的電流為0.3A，由歐姆定律得，需要串聯的電阻
8．（2023·四川成都·中考真題）實驗小組設計如圖甲所示電路來測量未知定值電阻的阻值，小富提出，這樣只能得到一組數據，測量結果誤差可能較大。為了減小誤差，需要多次測量，應該在電路中串聯一個 。他們利用改進后的電路進行實驗，并繪制出的電壓—電流圖像。如圖乙所示的A、B兩條圖線中， 是他們繪制出的圖線。

【答案】 滑動變阻器 A
【詳解】[1]測量未知定值電阻的阻值時，為了減小誤差，應改變未知電阻兩端的電壓，多次測量求平均值，所以電路中應串聯一個滑動變阻器，用來調節未知電阻兩端的電壓。
[2]由于電阻一定時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比，所以未知電阻的電壓—電流圖像是正比例函數圖像，故A是他們繪制出的圖線。
9．（2023·四川巴中·中考真題）在探究“小燈泡電功率”的實驗中，設計了如圖所示的電路圖。正確連接電路后，閉合開關，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表始終無示數，電壓表有示數且接近電源電壓，則電路中可能存在的故障是（　　）

A．燈泡L短路 B．燈泡L斷路
C．電阻短路 D．電阻斷路
【答案】B
【詳解】A．若燈泡L短路，則電壓表并聯在導線兩端，電壓表無示數；電路總電阻會減小，由歐姆定律可知，電路電流會增大，電流表示數會增大，故A不符合題意；
B．若燈泡L斷路，電壓表串聯接入電路，電壓表的示數接近電源電壓；由于電壓表的內阻很大，所以不管怎么調節滑動變阻器，電路電流都極小，電流表無示數，故B符合題意；
C．若電阻短路，則電路總電阻會減小，電路電流會增大，電流表和電壓表的示數都會增大，故C不符合題意；
D．若電阻斷路，則整個電路都沒有電流通過，電流表和電壓表均無示數，故D不符合題意。
故選B。
10．（2023·遼寧朝陽·中考真題）如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P由中點向左端滑動過程中，下列說法中正確的是（　?。?br/>A．電流表A1的示數變大 B．電流表A2的示數不變
C．電壓表V的示數變大 D．電壓表V示數和電流表A2示數的比值變大
【答案】B
【詳解】由電路圖可知，R1與R2并聯，電壓表測電源兩端的電壓，電流表A2測R1支路的電流，電流表A1測干路電流；因電源電壓恒定，所以滑片移動時，電壓表V的示數不變；因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以滑片移動時，通過R1的電流不變，即電流表A2的示數不變，所以電壓表V示數與電流表A2示數比值不變；將滑動變阻器的滑片P由中點向左端滑動過程中，變阻器接入電路中的電阻變大，由可知，通過R2的電流變小，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流變小，即電流表A1的示數變小，綜上所述，故ACD錯誤，B正確。
故選B。
11．（2023·內蒙古興安盟·中考真題）如圖所示為電阻R1和R2的I-U圖像，由圖像可知（　　）
A． R1與R2兩端的電壓為0時，它們的電阻也為0
B． R1與R2的電阻之比為2∶1
C．將R1與R2串聯接入電路，通電后R1與R2兩端的電壓之比為1∶2
D．將R1與R2并聯接入電路，通電后通過R1與R2的電流之比為1∶2
【答案】C
【詳解】A．電阻是導體阻礙電流的一種性質，其大小與導體的材料、長度、橫截面積以及導體的溫度有關，與導體的兩端電壓、通過的電流大小無關，所以R1與R2兩端的電壓為0時，它們的電阻不為0，故A不符合題意；
BC．將R1與R2串聯接入電路，電流相等，由I-U圖像得出：當通過兩電阻的電流相等時，如當I=0.3A時，R2的兩端電壓等于R1的兩端電壓的兩倍，為
U2=2U1
即通電后R1與R2兩端的電壓之比為1∶2，根據可得
R2=2R1
即R1與R2的電阻之比為1∶2，故B不符合題意，C符合題意；
D．將R1與R2并聯接入電路，根據并聯電路的電壓特點可知，兩電阻的兩端電壓相等，根據可得，通電后通過R1與R2的電流之比為它們的電阻的反比，即為2∶1，故D不符合題意。
故選C。
12．（2023·山東淄博·中考真題）如圖所示電路中，電源電壓6V恒定不變，電流表的量程是0~0.6A，電壓表的量程是0~3V，小燈泡上標有“2V；1W”（燈絲電阻不變），滑動變阻器標有“20Ω；1A”。閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，在不損壞電路元件的前提下，電流表、電壓表示數的范圍分別是（　?。?br/>
A．0.25A~0.6A，1V~2V
B．0.3A~0.5A，1V~1.5V
C．0.25A~0.5A，1.5V~2V
D．0.25A~0.5A，1V~2V
【答案】D
【詳解】由電路圖知，閉合開關，小燈泡與滑動變阻器串聯在電路中，電壓表測小燈泡兩端的電壓，電流表測電路中的電流。小燈泡正常工作時的電流
此時變阻器兩端的電壓
變阻器接入電路的阻值
在不損壞電路元件的前提下，電路中的最大電流為0.5A，所以電流表的最大示數為0.5A，此時電壓表的示數也最大，為2V。小燈泡正常發光時，電阻
當變阻器接入電路的阻值最大時，電路中的總電阻最大為
電路中的電流最小為
此時電流表示數最小為0.25A。燈絲電阻不變，則電壓表示數也最小
所以電流表、電壓表示數的范圍分別是0.25A~0.5A，1V~2V，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
13．（2023·黑龍江哈爾濱·中考真題）如圖所示是電阻R1、R2的電壓—電流關系圖像，下列說法正確的是（　?。?br/>
A．電阻 R1兩端電壓為4V時，通過R1的電流是0.3A
B．電阻 R1、R2串聯，當電流為0.2A時，R1、R2兩端總電壓為3V
C．電阻 R1、R2并聯到2V電壓下，干路中的電流是0.3A
D．電阻 R1和R2的阻值之比是1∶2
【答案】B
【詳解】A．由圖可知當電阻 R1兩端電壓為4V時，通過其電流為0.4A，故A錯誤；
B．由圖像可知，若電阻 R1、R2串聯，當電流為0.2A時，R1、R2兩端電壓分別為2V、1V，根據串聯電路電壓特點知，R1、R2兩端總電壓為
故B正確；
C．由圖像可知，電阻 R1、R2并聯到2V電壓下時，通過R1、R2電流分別為0.2A、0.4A，由并聯電路中干路中的電流等于各支路電流之和可知，干路中的電流
故C錯誤；
D．由圖像可知，R1、R2為定值電阻，若電阻 R1、R2串聯，當電流為0.2A時，R1、R2兩端電壓分別為2V、1V，根據歐姆定律知
電阻 R1和R2的阻值之比是
故D錯誤。
故選B。
14．（2023·湖北鄂州·中考真題）如圖甲所示，電源電壓恒定，閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片從最右端移至燈正常發光的位置，此過程中電流表示數與兩個電壓表示數的關系圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（　?。?br/>
A．曲線a是電流表示數與電壓表V2示數的關系圖像
B．電源電壓為11V
C．燈的額定電流為0.2A
D．滑動變阻器的最大阻值是15
【答案】B
【詳解】A．如圖，小燈泡和滑動變阻器串聯，電壓表V1測小燈泡兩端電壓，電壓表V2測滑動變阻器兩端電壓，電流表測電路中電流；閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片從最右端移至燈正常發光的位置的過程中，滑動變阻器電阻變小，電路中電流變大，滑動變阻器兩端電壓變小，小燈泡兩端電壓變大，所以由圖可知曲線b是電流表示數與電壓表V2示數的關系圖像，故A錯誤；
B．由圖可知，滑片在最右端時，小燈泡兩端電壓為2V，滑動變阻器兩端電壓為9V，因串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以電源電壓為
故B正確；
C．根據題意可知，當燈泡正常發光時，電流表示數最大，由圖乙可知，此時電路電流為0.6A，所以，小燈泡的額定電流為0.6A，故C錯誤；
D．由圖可知，滑動變阻器的最大阻值是
故D錯誤。
故選B。
15．（2023·湖北荊州·中考真題）如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，滑動變阻器滑片P從中點向右端移動時，下列說法正確的是（ ）

A．電壓表V的示數變大，電流表A1示數變小
B．電壓表V的示數不變，電流表A2示數變大
C．電壓表V的示數與電流表A1的示數之比不變
D．電流表A2的示數與電流表A1的示數之差不變
【答案】D
【詳解】由圖可知，電阻R1、R2并聯，電流表A1測量R2的電流，電流表A2測量干路電流，電壓表測量并聯電路的電壓。
AB．根據并聯電路電壓特點可知，電源電壓不變，則電壓表示數不變；滑動變阻器滑片P從中點向右端移動時，連入電路的阻值變大，根據歐姆定律可知，通過R2的電流變小，電流表A1的示數變??；R1阻值不變，通過R1的電流不變，根據并聯電路電流特點可知，干路電流變小，則電流表A2的示數變小，故AB錯誤；
C．電壓表V的示數不變，電流表A1的示數變小，則電壓表V的示數與電流表A1的示數之比變大，故C錯誤；
D．根據并聯電路電流規律可知，電流表A2的示數與電流表A1的示數之差是通過R1的電流，因為通過R1的電流不變，則電流表A2的示數與電流表A1的示數之差不變，故D正確。
故選D。
16．（2023·湖南郴州·中考真題）如圖所示，電阻、為定值電阻，電源電壓保持不變。當開關閉合，接a端時，電流表示數為I；當開關閉合，接b端時，電流表示數為2I，則未知電阻的阻值是（　　）

A． B． C． D．
【答案】D
【詳解】根據電路圖可知，當開關閉合，接a端時，電流表示數為I，由歐姆定律可知，電源電壓為
當開關閉合，接b端時，電流表示數為2I，由歐姆定律可知，電源電壓為
由于電源電壓保持不變，則有
解得
故選D。
17．（2023·山西·中考真題）小偉給學校勞動實踐基地的蔬菜大棚設計了一個測量空氣濕度的電路圖，如圖甲所示。電源電壓恒為6V，定值電阻的阻值為20Ω，濕敏電阻R的阻值隨空氣濕度H的變化關系圖乙所示。下列分析正確的是（　　）

A．空氣濕度越大，濕敏電阻R的阻值越大
B．空氣濕度越大，電壓表示數越小
C．當空氣濕度為40%時，電壓表的示數為3.6V
D．當電路中電流為0.15A時，空氣濕度為50%
【答案】D
【詳解】AB．由圖乙可知，空氣濕度越大，濕敏電阻越小；由電路圖可知，R0與濕敏電阻串聯，根據串聯電路的分壓作用，濕敏電阻的阻值變小，它兩端的電壓變小，則R0兩端的電壓變大，即電壓表的示數變大。故AB錯誤；
C．當空氣濕度為40%時，濕敏電阻為30Ω，電路總電流為
電壓表的示數為
故C錯誤；
D．當電路中電流為0.15A時，電路的總電阻
則濕敏電阻的阻值為
由圖像乙可知空氣濕度為50%，故D正確。
故選D。
18．（2023·吉林·中考真題）在如圖所示的電路中，R1的阻值是30Ω，閉合開關S，電流表A1的示數是0.2A，電流表A的示數是0.5A。
求:（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值。

【答案】（1）6V；（2）20Ω
【詳解】解：由電路圖知道，R1與R2并聯，電流表A測干路電流，電流表A1測R1支路的電流。
（1）因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以，由知道，電源的電壓
U=I1R1=0.2A×30Ω=6V
（2）因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過R2的電流
I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A
則電阻R2的阻值
答：（1）電源電壓為6V；
（2）電阻R2的阻值為20Ω。
19．（2023·天津·中考真題）如圖所示的電路，電源電壓為5V，四個定值電阻的阻值均為5Ω。請完成下列任務：
（1）畫出開關均斷開時的等效電路圖（只畫出電路中工作電阻的連接方式）；
（2）當開關均閉合時，求電流表的示數。

【答案】（1） ；（2）2A
【詳解】解：（1）由圖可知，開關均斷開時，電阻只有R1與R2串聯接入電路中，電流表也接入串聯電路，所以此時等效電路圖為：

（2） 當開關均閉合時，R2與R4被短路了，R1與R3并聯接入電路中，電流表在干路上，所以經過R1的電流為
經過R3的電流為
所以電流表的示數為
答：（1）等效電路圖為：

（2）電流表的示數為2A。
20．（2023·遼寧鞍山·中考真題）小明使用阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個，電壓為3V的電源以及規格為“10Ω，0.5A”的滑動變阻器等器材，來“探究電流與電阻的關系”。

（1）他首先將5Ω的電阻接入了圖甲的電路中，檢查時發現電路中有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確 ；
（2）電路正確連接后，閉合開關時發現，此時電壓表和電流表均無示數，他判斷產生此現象的原因是 （選填“定值電阻”或“滑動變阻器”）斷路。排除故障后移動滑動變阻器的滑片，電流表示數如圖乙所示，則此時電壓表示數為 V；
（3）當定值電阻由5Ω換為10Ω時，為達到實驗要求，需向 （選填“左”或“右”）調節滑動變阻器的滑片。分別將5Ω和10Ω的電阻接入電路，在電壓表示數不變的情況下，滑動變阻器消耗的電功率之比為 ；
（4）如果只利用現有器材，讓四個電阻單獨接入電路都可完成實驗，定值電阻兩端的電壓應控制在2V~ V之間；
（5）小明按上述方法，更換不同阻值的電阻進行了多次實驗后，得出結論：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成 ；
（6）完成上面實驗后，小明又設計了圖丙所示的電路來測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發光時的電阻，已知電源電壓為7V，R0的阻值為10Ω，請完成以下實驗步驟：
①開關S和S1閉合、S2斷開，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光；
②保持滑動變阻器滑片位置不變，將開關S和S2閉合、S1斷開，此時電壓表示數為3V；再將滑動變阻器的滑片移到最 （選填“左”或“右”）端，此時電壓表示數為5V，電路中的電流為 A；
③小燈泡正常發光時的電阻RL＝ Ω。（結果保留一位小數）
【答案】 見解析 滑動變阻器 2 右 2∶1 2.5 反比 左 0.2 8.3
【詳解】（1）[1]原電路圖中，電流表與定值電阻并聯，電壓表串聯在電路中是錯誤的，在探究電流與電阻的關系實驗中，定值電阻、滑動變阻器和電流表串聯，電壓表并聯在定值電阻兩端，如下圖所示：

（2）[2]若電流表無示數，說明電路可能斷路；電壓表無示數，說明電壓表與電源之間存在斷路，即產生此現象的原因是滑動變阻器斷路。
[3]電流表示數如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值0.02A，其示數為0.4A，則定值電阻兩端電壓為
UV＝I1R1＝0.4A×5Ω＝2V
即電壓表示數為2V。
（3）[4]實驗中，當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，根據分壓原理，電阻兩端的電壓變大，研究電流與電阻關系時要控制電壓不變，根據串聯電路電壓的規律，要增大滑動變阻器兩端的電壓，由分壓原理，要增大滑動變阻器阻值，故應把滑動變阻器滑片向右滑動。
[5]小明將5Ω和10Ω電阻分別接入電路，因定值電阻兩端的電壓保持不變，根據歐姆定律可知，在電壓不變時，電流與電阻成反比，故電路中電流之比為
I1∶I2＝10Ω∶5Ω＝2∶1
因電源電壓和定值電阻兩端的電壓不變，根據串聯電路電壓規律，滑動變阻器兩端電壓不變，由P＝UI可知，在電壓不變時，電功率與電流成正比，故兩次實驗滑動變阻器消耗的電功率之比為2∶1。
（4）[6]由圖甲可知，電流表選用小量程，滑動變阻器允許通過的最大電流為0.5A，即電路中最大電流為0.5A，當電路中電流最大，定值電阻為5Ω時，定值電阻兩端的電壓為
UV大＝I大R1＝0.5A×5Ω＝2.5V
當電路中電流最大，定值電阻為15Ω時，定值電阻兩端兩端的電壓為
為確保四個電阻單獨接入電路都可完成實驗，定值電阻兩端的電壓應不高于2.5V。
（5）[7]因電流與電阻的乘積為一定值，故可得出結論：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。
（6）①[8][9]開關S、S1閉合、S2斷開，此時燈泡和滑動變阻器串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，當燈泡正常發光時，燈泡兩端的電壓為2.5V；由串聯電路的電壓規律可知，電壓表的示數為
7V﹣2.5V＝4.5V
②保持滑動變阻器位置不動，開關S、S2閉合、S1斷開，此時滑動變阻器的最大電阻和R0串聯，電壓表測滑片右側電阻絲的電壓，已知此時電壓表示數為3V；再將滑動變阻器滑片調到最左端，滑動變阻器的最大電阻仍然和R0串聯，電壓表測整個滑動變阻器兩端的電壓，此時電壓表示數為5V，根據串聯電路電壓的規律，定值電阻兩端的電壓為
7V﹣5V＝2V
由歐姆定律，電路中的電流為
③[10]在②中，因電壓表接在滑片上，故電流經滑動變阻器的全部電阻絲后經定值電阻回到電源負極，故在移動滑片過程中，電路中的電流不變，電壓表測滑片右側部分電阻絲的電壓；故當電壓表示數為3V時，由歐姆定律，滑動變阻器連入電路的電阻
由串聯電路電流特點和歐姆定律，在①中，燈正常發光時燈的電流為
小燈泡正常發光時的電阻為
21．（2023·四川德陽·中考真題）在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中，小明利用穩壓電源（恒為4.8V）、電阻箱（阻值可調節）、滑動變阻器（“60Ω 0.6A”）、電壓表、電流表、導線若干做了如下實驗：

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向右滑動時，接入電路的電阻變大 ；
（2）按照（1）問中你的連接方式，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于 端；（選填“左”或“右”）
（3）小明控制電阻箱接入電路的阻值R=5Ω一定，調節滑動變阻器的阻值，進行了5次實驗，測得了下表中的數據，其中第4次實驗時，電壓表指針如圖乙所示，其示數為 V，通過實驗數據的分析可得出：通過導體的電流與 的關系；
實驗次數 1 2 3 4 5
U/V 0.5 1 1.5 3
I/A 0.1 0.2 0.3 0.5 0.6
（4）小明實驗時控制電壓表的示數U=3V一定，通過移動變阻器滑片P和改變電阻箱R接入電路的阻值，進行了5次實驗，測得了下表中的數據，通過實驗數據的分析可得出：通過導體的電流與 的關系，本實驗研究物理問題所用到的方法是 。
實驗次數 1 2 3 4 5
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.1
（5）小明按照（4）問的實驗操作進行更多的數據探究，電阻箱接入電路的阻值不能超過 Ω。
【答案】 見解析 右 2.5 電壓 電阻 控制變量法 100
【詳解】（1）[1]滑動變阻器一上一下串聯接入電路，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，接入電路的電阻變大，下面連接A接線柱，電壓表和電阻箱并聯，電流表串聯在電路中，如圖所示：

（2）[2]為了保護電路，閉合開關前應將滑動變阻器滑片移動到阻值最大處，即最右端。
（3）[3]由圖乙可知，電壓表的量程是0~3V，分度值是0.1V，電壓表的示數是2.5V。
[4]由表中數據可知，電壓增大幾倍，對應的電流也增大幾倍，電阻一定，電流與電壓成正比。
（4）[5][6]由表中數據可知，保持電壓
UV=I1R1=0.6A×5Ω=3V
不變，可以得到電壓一定，電流和電阻成反比，用到控制變量法。
（5）[7]多次改變

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