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【2024年中考最后20天沖刺必備攻略】
目 錄 contents
電與磁 ………………………………………………………………………………03
信息與能源 …………………………………………………………………………29
易錯失分專練 ………………………………………………………………………41
考前必背和最后沖刺卷 ……………………………………………………………83
電與磁
近年來，大部分地區對電與磁的考查形式有填空題、選擇題，分值在1~3分。作圖題主要考查磁感線、安培定則的應用，分值一般為1~2分。本專題考查的考點主要有磁現象和磁場、電流的磁效應、通電螺線管的磁場和極性判斷、電磁鐵和電磁繼電器、電動機、磁生電。本章內容較簡單，學生容易掌握，得分率較高。因此，學生們在復習時，掌握相關基礎知識，并在生活中多發現問題、多運用知識解決實際問題即可。
命題點 命題方式 考查熱度
磁現象和磁場 常出現在填空題、選擇題、作圖題中。主要考查生活中磁現象和地磁場的判斷，對磁感線的理解和作圖
電流的磁效應 常出現在填空題、選擇題中。主要考查奧斯特實驗及其結論
通電螺線管的磁場和極性判斷 常出現在填空題、選擇題、作圖題中。主要考查利用安培定則判斷通電螺線管的極性、通電螺線管中電流方向
電磁繼電器 常出現在填空題、選擇題中。主要考查對電磁繼電器原理理解和解釋工作過程
電動機 常出現在填空題、選擇題中。主要考查電動機的原理、能量轉化和應用
電磁感應現象 常出現在填空題、選擇題中。主要考查對生活中電磁感應現象的判斷
發電機 常出現在填空題、選擇題中。主要考查發電機的原理、能量轉化和應用
探究通電螺線管外部磁場的方向 常出現在實驗題中。實驗題綜合性較強，考查的內容靈活，包括器材的作用、實驗的操作要求、實驗數據的分析處理等
探究感應電流產生的條件 常出現在實驗題中。實驗題綜合性較強，考查的內容靈活，包括器材的作用、實驗方法、實驗的操作要求、實驗數據的分析處理等
電與磁是中考必考內容。其中磁現象和磁場、電流的磁效應、安培定則、電動機、電磁感應現象和發電機是中考考試常考熱點。電磁繼電器出現的概率相對低一些。實驗題出現的頻率很低。
【思維導圖】
【考點掃描】
考點一、磁現象 磁場
1.磁體：能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做磁性，具有磁性的物體叫做磁體。
（1）磁極：磁體上磁性最強的兩個部位叫做磁極。能夠自由轉動的磁體，靜止時指南的磁極叫南極，指北的磁極叫北極。
（2）磁極間的相互作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
（3）磁化：使原來沒有磁性的物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過程叫做磁化。能被磁體吸引的物質都能被磁化。
2.磁場：磁體周圍存在著一種特殊物質（看不見、摸不著但卻又確確實實存在），它能使磁針發生偏轉，我們稱之為磁場。
（1）磁場的基本性質：對放入其中的磁體產生磁力的作用，磁極間的相互作用就是通過磁場產生的。
（2）磁場的方向：在磁場中某一點，小磁針靜止時北極（N極）所指的方向就是該點的磁場方向。
3.磁感線：用一些帶箭頭的曲線把小磁針在磁場中的排列情況畫出來，方便、形象地描述磁場，這樣的曲線叫磁感線。
（1）磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。
（2）磁感線越密的地方，磁場越強。磁感線越疏的地方，磁場越弱。
（3）磁感線并不是實際存在的，它是為了方便形象地描述磁場而畫出來的。（物理模型）
4.地磁場：地球周圍存在著的磁場叫地磁場。
（1）地磁場的南極在地理北極附近，地磁場的北極在地理南極附近。地磁兩極跟地理兩極并不重合，對這一現象認識最早的是宋代學者沈括。
（2）指南針之所以能指南北，就是因為受到了地磁場的作用。
要點提示：
1.任何磁體都只有兩個磁極，它們分別是南極（S極）和北極（N極）。
2.磁場是客觀存在的，而磁感線是為了描述磁場而假想的曲線,實際并不存在。
3.磁感線是一些閉合的曲線，即磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到南極；在磁體內部則是從南極指向北極。
4.磁感線的切線方向表示磁場方向，任意兩條磁感線都不相交。
5.地磁的N、S極與地理的南北極相反，而指南針的N、S極指向與地理的南北極相同。
考點二、電生磁
1.電流的磁效應
（1）奧斯特實驗：1820年，丹麥物理學家奧斯特通過實驗發現通電導線的周圍存在與電流方向有關的磁場，這種現像叫做電流的磁效應。
（2）如圖所示，奧斯特實驗說明：①電流的周圍存在著磁場；②電流周圍磁場的方向跟電流方向有關。
（3）奧斯特實驗的意義：世界上第一個通過實驗發現了電與磁之間的聯系。
2.通電螺線管的磁場
（1）通電螺線管外部的磁場和條形磁鐵的磁場相似，通電螺線管兩端存在南北極。
（2）通電螺線管的南北極可由安培定則（右手螺旋定則）來判斷：如圖用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。
3.電磁鐵
（1）定義：內部帶鐵芯的螺線管叫做電磁鐵。
（2）影響電磁鐵磁性強弱的因素：①電流：線圈匝數一定時，電流越大，磁性越強。
②匝數：電流一定時，線圈匝數越多，磁性越強。
③鐵芯：有鐵芯比無鐵芯時磁性要強。
（3）特點：電磁鐵磁性的有無可由電流的有無來控制；磁性的強弱可由電流的大小來控制；磁極可由電流的方向來控制。
（4）應用：電磁起重機、電鈴、電磁繼電器、自動控制設備等。
4.電磁繼電器
電磁繼電器是利用電流的磁效應來控制工作電路的一種開關。其作用是利用低電壓、弱電流的電路來間接地控制高電壓、強電流的電路，還可以實現遠距離操縱和自動控制。
（1）結構：電磁繼電器是由電磁鐵A、銜鐵B、彈簧C和觸點D、E組成,其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成，如圖所示。
（2）工作原理：電磁鐵通電時，把銜鐵吸下來，使動觸點和靜觸點接觸，工作電路連通。電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起，切斷工作電路。
要點提示：
1.奧斯特實驗中，導線與小磁針沿南北方向平行放置。
2.安培定則除了可判斷螺線管兩端的極性外，還可用來判斷螺線管中的電流方向：已知螺線管的極性，可反向利用安培定則，讓右手拇指與手掌垂直再指出N極，最后握住螺線管，則四指所指的方向為電流的方向。
3.判斷通電直導線的磁場，用手握著直導線，大拇指所指的方向為電流方向，四指指向磁場方向。
考點三、磁場對電流的作用
1.磁場對電流的作用
通電導體在磁場中會受到力的作用。其受力方向跟電流方向和磁感線方向有關。當改變電流方向或磁感線方向時，通電導體的受力方向改變；若同時改變電流方向和磁感線方向，通電導體的受力方向不改變。
2.電動機
電動機是把電能轉化為機械能的機器。
（1）原理：根據通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的。
（2）結構:由轉子（能夠轉動的部分）和定子（固定不動的部分）組成。
（3）直流電動機中換向器的作用：當線圈剛轉過平衡位置時，換向器就能自動改變線圈中電流的方向，使線圈繼續轉動。
（4）改變直流電動機轉動方向的方法：改變電流方向或改變磁感線方向。
考點四、磁生電
1.電磁感應現象
（1）英國物理學家法拉第發現了電磁感應現象。
（2）內容：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時，導體中就會產生電流，這個現象叫電磁感應現象，產生的電流叫做感應電流。
（3）產生感應電流的條件：電路必須是閉合的，且部分導體在磁場中做切割磁感線運動。
（4）感應電流的方向跟導體運動方向和磁場方向有關。改變導體的運動方向或磁感線方向，感應電流的方向改變；若同時改變導體運動方向和磁感線方向，感應電流方向不改變。
（5）感應電流的大小：與導體切割磁感線的速度、磁場強弱和線圈匝數有關。
2.發電機
發電機是把機械能轉化為電能的裝置。
（1）原理：是根據電磁感應制成的。
（2）交流電：方向會周期性改變的電流叫交流電，我國交流電的頻率為50Hz。
（3）交流發電機的結構：轉子和定子，大型發電機一般都采用線圈不動，磁極旋轉的方式來發電，且用電磁鐵代替永磁體，這種發電機叫旋轉磁極式發電機。
3.電動機與發電機的區別
電動機（可看作用電器） 發電機（可看作電源）
原理 通電線圈在磁場中受力轉動 電磁感應現象
原理圖
構造 定子、轉子、換向器 定子、轉子、銅環和電刷
結構圖
區別 電路中有電源，無用電器 電路中無電源，有用電器
能量轉化 電能轉化為機械能 機械能轉化為電能
應用 揚聲器 動圈式話筒、磁條刷卡機
考點五、探究通電螺線管外部磁場的方向
1.實驗器材：小磁針、電源、螺線管、鐵棒、開關、導線
2.實驗步驟：
（1）方法一：①把小磁針放置在螺線管四周不同的位置，閉合開關使螺線管通電，待小磁針穩定后，記錄小磁針N極的方向；②依次改變電流方向和螺線管的繞線方向,重復①中的操作。
（2）方法二：在一塊有機玻璃板上安裝一個用導線繞成的螺線管，板面上均勻地撒滿鐵屑，再給螺線管通以電流并輕輕敲擊玻璃板面，觀察玻璃板面上鐵屑的分布情況。
3.實驗結論：通電螺線管外部磁場的分布與條形磁體的磁場相似；通電螺線管兩極的極性與螺線管中電流的方向有關。
要點提示：
1.實驗原理：電流的磁效應。
2.小磁針的作用：顯示磁場的方向。（轉換法）
3.若實驗現象不明顯，可采取的方法：增大電流、增加線圈匝數、螺線管中加入鐵芯。
4.用鐵屑代替小磁針探究磁場分布的好處是更直觀，而且能反映出磁場的強弱分布。缺點是不能顯示磁場的方向。
5.實驗中輕敲玻璃板的的目的：減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑受到磁場的作用而有規律地排列。
6.判斷通電螺線管極性的方法：安培定則。
考點六、探究感應電流產生的條件
1.實驗圖
2.實驗器材：靈敏電流計、蹄形磁體、導體、開關、導線、鐵架臺、細繩
3.實驗方法：（1）轉換法：用靈敏電流計指針的偏轉情況反映電路中感應電流的情況（是否偏轉反映是否產生感應電流，偏轉方向反映感應電流的方向，偏轉角度反映感應電流的大小）
（2）控制變量法：①探究感應電流的產生與磁場強弱是否有關：控制磁場方向不變，使導體靜止，更換磁性更強的磁體；
②探究感應電流的產生與導體的運動方向是否有關：控制磁場方向、強弱不變，改變導體的運動方向；
③探究感應電流的方向與導體切割磁感線的方向是否有關：控制磁場方向不變，改變導體切割磁感線的方向；
④探究感應電流的方向與磁場的方向是否有關：控制導體切割磁感線的方向不變，改變磁場的方向
4.實驗步驟：（1）斷開開關，無論怎樣移動導體棒，靈敏電流計指針都不偏轉；
（2）閉合開關，水平移動導體棒(垂直切割磁感線)，靈敏電流計指針偏轉；
（3）閉合開關，斜向上或斜向下移動導體棒(傾斜切割磁感線)，靈敏電流計指針偏轉；
（4）閉合開關，豎直移動導體棒(不切割磁感線)靈敏電流計指針不偏轉；
（5）控制磁場方向不變，使導體棒向相反的方向做切割磁感線運動，觀察到靈敏電流計指針的偏轉方向改變；
（6）調換磁體磁極，使導體向相同的方向做切割磁感線運動，觀察到靈敏電流計指針的偏轉方向改變。
5.實驗結論：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流。感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線運動方向有關。
要點提示：
1.導體棒的選擇：不能選鐵棒，原因：鐵棒易被磁化；
2.靈敏電流計指針可以向兩個方向偏轉，從而判斷感應電流的方向。
3.導體在磁場中運動時，靈敏電流計指針不偏轉的原因：①沒有感應電流產生：導體沒做切割磁感線運動或電路沒有閉合；②產生的感應電流很小。
4.使靈敏電流計指針偏轉明顯可采取的措施：加大導體切割磁感線運動的速度；增大磁場強度；將導體換成多匝線圈。
5.產生感應電流的條件：①電路必須閉合；②一部分導體要做切割磁感線運動。
6.感應電流產生的過程中能量轉化：機械能轉化為電能。
1．（2023·吉林·中考真題）如圖所示，使導線與電池觸接，電路連通的瞬間磁針發生偏轉。這一現象不僅能說明通電導線周圍存在 ，還可以說明力可以改變物體的 。
【答案】 磁場 運動狀態
【詳解】[1]使導線與電池觸接，電路連通的瞬間磁針發生偏轉，說明小磁針受到磁力的作用，說明通電導線周圍存在磁場作用。
[2]小磁針在磁力的作用下，由靜止變為轉動，說明力可以改變物體運動狀態。
2．（2023·湖北宜昌·中考真題）如圖是一個磁懸浮地球儀，球體內部有一個永磁體，底座通電時地球儀可以懸浮在上方，此時底座相當于一個 ；如果需要連續調節地球儀的懸浮高度，可以通過在底座電路中接入一個 來實現。

【答案】 電磁鐵 滑動變阻器/變阻器/電位器
【詳解】[1] 球體內部有一個永磁體，底座通電時地球儀可以懸浮在上方，說明底座通電時就有了磁場，球體在磁場力的作用下受到向上的斥力后懸浮在底座上方，所以此時底座相當于一個電磁鐵。
[2] 如果需要連續調節地球儀的懸浮高度，需要調節磁場的強弱，電磁鐵可以通過控制電流的大小來調節磁場強弱。要調節通過電磁鐵的電流大小，只需要在底座電路中接入一個滑動變阻器即可。
3．（2023·遼寧朝陽·中考真題）置于通電螺線管右側的小磁針靜止時，其N極指向如圖所示。由此可知，通電螺線管的右端是 （選填“N極”或“S極” ），電流是從 （選填“”或“” ）端流入螺線管的。
【答案】 S極
【詳解】[1][2]由圖可知，小磁針的磁極為：左側為N極，右側為S極，根據異名磁極相互吸引，則可知螺線管的磁極為：左側為N極，右側為S極，則根據安培定則可知，電流是從B端流入螺線管的。
4．（2023·江蘇鎮江·中考真題）如圖為筆記本電腦的外置散熱器，其鋁合金板和風扇能加快散熱。散熱器選用 性良好的鋁合金材料，可以通過 方式減小電腦內能。利用通電線圈在 中受力轉動制成的風扇，能加快熱空氣的排出。
【答案】 導熱 熱傳遞 磁場
【詳解】[1][2]導熱性好的材料可以很快傳遞熱量，所以筆記本電腦的外置散熱器，其鋁合金板和風扇能加快散熱，散熱器要傳熱快，必須選用導熱性良好的鋁合金材料，而改變內能有做功和熱傳遞兩種方式，散熱過程說明可以通過熱傳遞方式減小電腦內能。
[3]電動機根據通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的，所以利用通電線圈在磁場中受力轉動制成的風扇，能加快熱空氣的排出。
5．（2023·遼寧鞍山·中考真題）在探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”的實驗中，小聰連接了如圖所示的電路，電磁鐵A端放有一小磁針，閉合開關，小磁針 （選填“順”或“逆”）時針轉動，向右移動滑動變阻器的滑片，電磁鐵磁性 （選填“增強”、“減弱”或“不變”）。電磁鐵磁性的強弱還與 有關。

【答案】 順 減弱 線圈的匝數
【詳解】[1]由圖可知螺線管中電流由左側流入，則由右手螺旋定則可知，螺線管A端為N極，B端為S極，因異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則可知小磁針順時針轉動。
[2]若滑動變阻器的滑片P向右移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，則由歐姆定律可得線圈中的電流變小，則電磁鐵的磁性減弱。
[3]電磁鐵磁性的強弱除了與電流大小有關，還與線圈的匝數有關。
6．（2023·湖南婁底·中考真題）如圖所示是一種溫度自動控制報警裝置電路圖。當溫度達到90℃時，就會啟動報警裝置，發出光信號提醒用戶。溫度計中的水銀屬于 （選填“導體”或“絕緣體”）；報警時，工作電路中的 燈亮。

【答案】 導體 紅
【詳解】[1][2]當溫度計的水銀柱上升到90℃時，由于水銀是導體，控制電路接通，電磁鐵有磁性，將銜鐵吸下，報警電路接通，電鈴響，紅燈亮，起到報警作用，此時綠燈無電流通過，綠燈不亮。
7．（2023·寧夏·中考真題）學校錄播教室內，墻面采用疏松多孔的裝飾材料，其主要作用是 ；室內懸掛的動圈式話筒工作原理與 （選填“電動機”或“發電機”）工作原理相同。
【答案】 減少回聲 發電機
【詳解】[1]學校錄播教室內，墻面采用疏松多孔的裝飾材料，當聲音傳到這些墻面后，被吸收掉，可以減少回聲，這樣就能保證較好的聽覺效果。
[2]動圈式話筒利用電磁感應現象原理，與發電機相同。
8．（2023·湖南邵陽·中考真題）亮亮同學在新聞上看到“福建艦”上使用了電磁彈射裝置，從網上查閱了某電磁彈射裝置的原理；給線圈提供電流時產生磁場，炮彈（鐵質）被磁化，受到強大的吸引力而加速運動，達到線圈中間時，迅速斷電，炮彈飛出炮口（如下圖）。當線圈通電時，炮彈頭是 （選填“S”或“N”）極。斷電后，炮彈還能繼續飛行，是因為炮彈具有 。.

【答案】 S 慣性
【詳解】[1]如圖所示，根據右手螺旋定則，大拇指撐開，其余四根手指并攏自然彎曲，順著圖示的電流方向，從外向內握住通電螺線管，大拇指指向左邊，說明通電螺線管左邊是N極；炮彈（鐵質）被磁化，受到強大的吸引力，根據同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的原理可以判斷出炮彈頭是S極。
[2] 斷電后，炮管沒有了磁性，炮彈不再受到磁場力的作用，炮彈能繼續飛行，是因為炮彈具有慣性，要保持之前的運動狀態。
9．（2023·江蘇常州·中考真題）20世紀60年代，美國細菌學家發現趨磁細菌，將磁鐵置于細菌附近，細菌向磁鐵的N極運動，如圖所示。由此可見，在海洋中，地磁場將驅使這種細菌運動的方向為（　　）

A．由南向北 B．由北向南 C．由西向東 D．由東向西
【答案】B
【詳解】如圖所示，磁鐵外部磁感線從N極出發，回到S極，將磁鐵置于細菌附近，細菌向磁鐵的N極運動，而地磁N極在地理S極附近，故細菌在地磁場將驅使下將從北向南運動，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
10．（2023·四川巴中·中考真題）科技強國是我國重大戰略目標之一，電磁學在科技中的應用必不可少。下列關于電與磁的應用說法錯誤的是（　　）
A．電磁鐵的磁性強弱只與電流大小有關
B．奧斯特發現通電導線周圍存在磁場
C．電動機的工作原理是通電導體在磁場中受力的作用
D．發電機是依據電磁感應來發電的
【答案】A
【詳解】A．電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數、電流大小有關，故A錯誤，符合題意；
B．根據物理學史知道，奧斯特發現了電流的磁效應即通電導線周圍存在磁場，故B正確，不符合題意；
C．電動機是根據通電導體在磁場中受力運動制成的，故C正確，不符合題意；
D．發電機是利用電磁感應的原理制成的，故D正確，不符合題意。
故選A。
11．（2023·四川甘孜·中考真題）為實現“碳達峰、碳中和”目標，我國大力支持新能源汽車產業發展，新能源汽車主要由電動機提供動力。下列實驗中，與電動機原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【詳解】電動機的原理是通電導體在磁場中受力的作用而運動；
A．如圖，閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，會產生感應電流，是將機械能轉化為電能，是發電機的原理圖，故A不符合題意；
B．如圖，是奧斯特實驗圖，小磁針發生偏轉說明通電導體周圍有磁場，故B不符合題意；
C．如圖，閉合開關，電路中有電流，通電導體受到磁場力的作用發生運動，是電動機的工作原理，故C符合題意；
D．如圖，該實驗是探究影響電磁鐵磁性大小因素的實驗，是電流的磁效應，故D不符合題意。
故選C。
12．（2023·山東東營·中考真題）小區內路燈能根據光線亮暗情況實現自動控制，其電路原理如圖所示，R1是定值電阻，R2是光敏電阻，其阻值大小隨光照強度的增大而減小，當開關S1閉合，光線變暗時，下列判斷正確的是（　　）

A．電流表示數減小，電磁鐵的磁性減弱，開關S2閉合
B．電流表示數減小，電磁鐵的磁性增強，開關S2斷開
C．電流表示數增大，電磁鐵的磁性增強，開關S2閉合
D．電流表示數增大，電磁鐵的磁性減弱，開關S2斷開
【答案】A
【詳解】當開關S1閉合，光線變暗時，光敏電阻的電阻變大，控制電路中的總電阻變大，電路中的電流變小，電流表的示數變小，電磁鐵的磁性減弱，對銜鐵的吸引力減小，在右邊彈簧的拉力作用下，動觸點向下運動，開關S2閉合，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
13．（2023·遼寧丹東·中考真題）將小磁針放置在通電螺線管右側，小磁針靜止時，其N極的指向如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A．電流從導線的A端流入螺線管
B．通電螺線管的左端為N極
C．通電螺線管周圍真實存在磁感線
D．改變導線中電流方向，通電螺線管磁性強弱會改變
【答案】B
【詳解】AB．由圖可知，小磁針的左側為N極，右側為S極，根據異名磁極相互吸引，則可知螺線管的左側為N極，右側為S極，則根據安培定則可知，電流是從B端流入螺線管的，故A錯誤，B正確；
C．磁感線是人為引入的，不是真實存在，故C錯誤；
D．電磁鐵的磁性強弱和電流大小、線圈匝數有關，改變導線中電流大小，通電螺線管磁性強弱會改變，故D錯誤。
故選B。
14．（2023·江蘇泰州·中考真題）如圖所示，小明和小剛利用蹄形磁體、靈敏電流計、開關、導體AB和若干導線等器材來探究感應電流產生的條件。閉合開關，他們完成操作，將觀察到的現象記入表格：
序號 導體AB的運動情況 有無感應電流
① 左右運動 有
② 上下運動 無
③ 前后運動 無
④ 斜向上、斜向下運動 有
（1）分析①、②兩次實驗現象，小明說：“閉合電路的一部分導體在磁場中的運動方向與磁場方向垂直時，電路中就會產生感應電流。”小剛認為不準確，因為導體AB 運動時，其運動方向也與磁場方向垂直，但無感應電流；
（2）采納小剛意見后，小明又說：“閉合電路的一部分導體在磁場中垂直切割磁感線時，電路中才會產生感應電流”，小剛認為不全面，因為導體AB 運動時，也有感應電流；
（3）從能量的角度來分析，感應電流的產生過程是將 能轉化為電能；如果將圖中的靈敏電流計換成 ，可以探究磁場對電流的作用。
【答案】 前后 斜向上/斜向下 機械 電源
【詳解】（1）[1]根據表格中收集現象可以發現，導體AB在蹄形磁體中前后運動時，在磁場中的運動方向與磁場方向垂直時，但這個時候沒有感應電流產生，所以小明的說法不正確。
（2）[2]根據表格中收集現象可以發現，導體AB在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動時，此時雖然在切割磁感線，但不是垂直切割，也有感應電流產生，所以小明說：“閉合電路的一部分導體在磁場中垂直切割磁感線時，電路中才會產生感應電流”是不全面的。
（3）[3]閉合電路的一部分導體在磁場切割磁感線運動時，從而產生感應電流，從能量的角度來分析，感應電流的產生過程是將機械能轉化為電能。
[4]要探究磁場對電流的作用，電流中需要有電源，所以可將圖中的靈敏電流計換成電源。
15．（2023·云南·中考真題）某實驗小組探究“通電螺線管外部磁場的特點”。
（1）將螺線管安裝在一塊有機玻璃板上，連入電路中。在板面上均勻地灑滿鐵屑，閉合開關并輕敲玻璃板面，觀察到鐵屑分布情況如圖甲所示。鐵屑的分布情況與 磁體周圍鐵屑的分布情況相似，鐵屑的作用是顯示 ；

（2）把小磁針放在通電螺線管四周不同的位置，小磁針靜止時N極所指方向如圖乙所示，則通電螺線管的右端為 極。對調電源正負極，閉合開關，小磁針靜止時N極所指方向如圖丙所示，說明通電螺線管的極性與 的方向有關。
【答案】 條形 電螺線管周圍的磁場分布 N 電流
【詳解】（1）[1]由圖可知，螺線管通電后外部鐵屑的分布情況與條形磁體周圍鐵屑的分布情況相似。
[2]鐵屑在磁場容易被磁化，故可以用鐵屑來顯示通電螺線管周圍的磁場分布。
（2）[3]由圖乙知，根據小磁針的指向可知，螺線管的右端為N極，左端為S極。
[4]將電源正、負極對調，小發現小磁針的指向也改變了，說明通電螺線管極性與電流方向有關。
1．（2024·江蘇無錫·一模）指南針是我國古代四大發明之一，如圖所示是我國早期的指南針——司南，用天然磁石琢磨成一個勺子的形狀，放在一個光滑的“地盤”上，盤上刻著方位，靜止時它的長柄指向南方，司南能指標南北方向，是因為受到 的作用，靜止時長柄指向地磁的 極附近，下面光滑的“地盤”材質可能是 （選填“銅”或“鐵”）。
2．（2024·湖北十堰·二模）如圖所示，桌面上有一枚轉動靈活的小磁針，當導線與電池觸接時，小磁針發生偏轉，說明通電導線周圍存在 ；斷開電路，小磁針 （選填“會”或“不會”）回到原來位置。
3．（2024·廣東汕頭·一模）某幼兒園游樂室里有一塊能發電的地板，當小朋友們在上面跳躍時，小燈泡便會一閃一閃，地板下方鋪設的結構如題圖所示，當踩踏地板時，固定在地板下方的磁鐵往復運動，使固定在地面上的彈簧線圈做 磁感線運動，閉合電路中產生 ，小燈泡發光，這是 （選填“電動機”“發電機”）的原理。
4．（2024·河南安陽·模擬預測）如圖所示、在電磁鐵正上方用彈簧掛著一個條形磁鐵，當開關S閉合后，電磁鐵正上方為 （選填“N”或“S”）極，在滑片P從a端往b端滑動過程中，彈簧長度 （選填“變長”或“縮短”）。
5．（2024·安徽蕪湖·二模）為了營造安全的輕軌乘車環境，安檢人員要用金屬探測器對乘客進行安檢（如圖所示），當探測器靠近金屬物體時，金屬物體中就會產生感應電流，探測器發出警報。由此可知，金屬探測器的工作原理和 （選填“發電機”或“電動機”）的工作原理相同。
6．（2024·廣東深圳·一模）將一根帶有絕緣皮的長銅導線的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連，像跳繩一樣搖動導線，如圖所示，發現靈敏電流計的指針左右擺動。此過程與 （選填“發電”或“電動”）機的原理相同，這一現象證明地球周圍存在 ，為順利產生電流，兩位同學應沿 （選填“東西”或“南北”）方向站立。
7．（2024·陜西西安·模擬預測）如圖所示為磁懸浮LED燈，燈座A內有電磁鐵，燈頭B內有磁體和接收線圈，接通電源后，燈泡可以懸浮在空中是因為 （選填：“同名磁極相互排斥”、“異名磁極相互吸引”）的結果，當底座C的開關閉合時，內部的發射線圈產生變化的磁場，燈泡被隔空點亮，這個過程與 （選填“電動機”或“發電機”）的工作原理相同。
8．（2024·湖北·一模）如圖是一種不用電池的無線遙控開關，開關中有一個固定的線圈和一個可以移動的小磁鐵，按壓開關，小磁鐵在開關的帶動下在線圈內移動，線圈中產生電流，給開關內的發射器提供電能。下列分析正確的是（　　）
A．小磁鐵在線圈內移動產生電流，是電流的磁效應
B．小磁鐵在線圈內移動產生電流，是電磁感應現象
C．小磁鐵在線圈內移動產生電流，是電動機原理
D．小磁鐵在線圈內移動產生電流，電能轉化為機械能
9．（2024·福建福州·二模）XIAOMI SU7是小米汽車旗下的純電動轎車，定位“C級高性能生態科技轎車”，其核心是小米超級電動機V6s。下圖中與電動機工作原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2024·山東威海·一模）如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管，閉合開關，待彈簧測力計示數穩定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．電壓表示數變大，電流表示數也變大
B．電路中消耗的總功率變小
C．螺線管上端是N極，彈簧測力計示數變小
D．螺線管下端是S極，彈簧測力計示數變大
11．（2024·山東日照·一模）學校開展創意設計比賽活動，物理興趣小組利用溫控開關設計一款恒溫箱，內部電路由控制電路和工作電路兩部分構成，簡化電路如圖所示。R為定值電阻，起到保護電路的作用，當溫度低于35℃時溫控開關自動閉合，工作電路開始工作；當溫度高于40℃時溫控開關自動斷開，工作電路停止工作。加熱電阻絲的阻值為44Ω。下列說法正確的是（ ）
A．溫控開關在38℃時一定處于閉合狀態
B．加熱電阻絲和電動機是串聯
C．加熱電阻絲正常工作10s，產生的熱量為
D．控制電路運用了電磁感應原理
12．（2024·山東臨沂·一模）2024年1月29日，我國成功完成了超高速低真空管道磁浮交通系統（簡稱“高速飛車”）全尺寸超導電動懸浮試驗。如圖所示，高速飛車設計時速達到1000公里，具有更快速、更便捷、更舒適、更安全的特點。關于高速飛車，下列說法正確的是（　　）
A．高速飛車設計速度約為3600m/s
B．超導材料用于磁懸浮列車工作時，將電能轉化為內能
C．磁懸浮列車利用電流的磁效應工作，與發電機工作原理相同
D．列車懸浮是通過列車底部與軌道上磁極間的相互作用來實現的
13．（2024·湖北武漢·一模）某同學利用如圖所示的裝置探究通電螺線管外部的磁場分布，在螺線管的兩端各放一個小磁針，并在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑，鐵屑的排列情況和小磁針的指向如圖所示。
（1）通電螺線管左端為 （填“N”或“S”）極。將另一小磁針放在磁場的A處，靜止在A處的小磁針左端為 （填“N”或“S”）極；
（2）通過觀察鐵屑的排列情況和小磁針的指向，可得出結論：通電螺線管外部的磁場與 磁體的磁場相似；
（3）改變電流方向，通電螺線管的N、S極正好對調，這說明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中 有關。
14．（2024·甘肅武威·一模）為進一步研究電現象與磁現象之間的聯系，青龍縣某物理興趣小組利用身邊的實驗器材做了下面的探究實驗。該小組的小兵同學利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”；閉合開關后（電流表）、開關組成閉合電路；小兵將實驗中觀察得到的現象記錄在下表中。
次數 開關 磁場方向 導體ab的運動方向 電流表指針的偏轉方向
1 斷開 上N下S 向右運動（切割磁感線） 不偏轉
2 閉合 上N下S 向右運動（切割磁感線） 向左偏轉
3 閉合 上N下S 向左運動（切割磁感線） 向右偏轉
4 閉合 上N下S 向上運動（不切割磁感線） 不偏轉
5 閉合 上S下N 向下運動（不切割磁感線） 不偏轉
6 閉合 上S下N 向右運動（切割磁感線） 向右偏轉
7 閉合 上S下N 向左運動（切割磁感線） 向左偏轉
（1）實驗中，小兵是通過觀察 來判斷電路中是否有感應電流的；
（2）閉合開關后，要使電路中產生感應電流，銅棒ab應 （選填“上下”或“左右”）運動；
（3）產生感應電流時， 相當于電源；
（4）比較實驗“（2）、（3）”或“（6）、（7）”可知：在磁場方向一定時 有關；
（5）為了探究感應電流方向與磁場方向的關系，應選擇 兩次實驗進行比較；
（6）小兵分析下表得出，產生感應電流的條件是：閉合電路中的一部分導體，在磁場中做 運動；
（7）若將圖中靈敏電流計換成 ，該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用，并據此制成了 。
1．生活中，“吸”字表述的現象，其原因各不相同，用吸管“吸”飲料時，飲料是在 的作用下被“吸”入口中的。如圖所示的雙面擦玻璃器隔著玻璃緊緊“吸”在一起利用了 原理。
2．如圖甲是坐落在敦煌的亞洲最大的熔鹽塔式光熱電站，中間是一個高達260米的集熱塔，四周有超過12000面定日鏡（平面鏡），每一面定日鏡都可以自動調整角度，將不同時刻的太陽光始終 （選填“反射”或“折射”）到中間的集熱塔頂，塔內的熔鹽吸熱升溫，冷卻水與高溫熔鹽相遇產生大量蒸汽推動蒸汽輪帶動發電機產生電能，下面兩幅圖中能說明發電機的工作原理的是 （選填“乙”或“丙”）。
3．平板為我們的學習帶來了極大的便利。學生再也不用跑辦公室找老師問問題，可以在任何有網絡的地方與老師“交流”，它與互聯網之間是通過 來傳遞信息。而無線話筒是將聲音信號轉化為電流信號，這與 （選填“發電機”或“電動機”）的原理相同。
4．如圖所示，給手機無線充電時，充電底座內的送電線圈產生變化的磁場，使手機內的受電線圈在該變化的磁場中產生感應電流給手機電池充電。那么送電線圈和受電線圈的原理分別是下圖中（　　）
A．②④ B．③④ C．②③ D．①②
5．在學習了電與磁的知識后，小軍為全班同學表演了一個“隔空推物”的節目，其裝置如圖所示。甲乙兩線圈分別懸掛在兩個蹄形磁體的磁場中，兩線圈通過導線連接構成一個閉合回路，當用手推動甲線圈擺動時，乙線圈會隨之擺動。以下說法正確的是（　　）
A．甲線圈相當于電源，乙線圈相當于用電器
B．乙線圈擺動時，將機械能轉化為電能
C．若僅改變甲線圈擺動方向，則乙線圈的擺動方向不變
D．若甲線圈不動，僅水平移動它下面的蹄形磁體時，乙線圈不會擺動
6．如圖甲所示是一款磁懸浮音箱，使用時，閉合開關，音箱可懸浮空中。圖乙為其電路原理圖，音箱底部有一磁鐵A，下方底座內部有電磁鐵。下列對此款音箱的分析正確的是（　　）
A．音箱底部磁體的A端應是N極
B．底座電磁鐵周圍磁感線的方向為由下向上
C．向右移動滑片P可以降低音箱的懸浮高度
D．在更高的位置穩定“懸浮”后，音箱受到的電磁鐵對它的斥力變大
7．小李利用如圖所示的裝置探究感應電流產生的條件；
（1）開關閉合后，將導體棒AB沿 （選填“上下”或“左右”）方向運動時，靈敏電流表指針會發生偏轉；
（2）要使靈敏電流計的指針偏轉方向與（1）中相反，可采取的具體措施是 （填選項）；
A．使用磁性更強的磁體
B．保持磁體靜止，只改變導體水平運動的方向
C．上下調換磁極，同時改變導體水平運動的方向
（3）英國物理學家 通過該實驗現象發現了電磁感應，并根據此現象制成了 （選填“發電機”或“電動機”），使人類進入電氣化時代。
名校預測
1．【答案】 地磁場 N 銅
【詳解】[1][2][3]地球本身是一個大磁體，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其實質就是一塊磁鐵，受到地磁場的作用，其靜止時其勺柄指向地理的南極，即地磁的北極附近，光滑的“地盤”不是鐵的，如果是鐵的，“地盤”和勺子相互吸引，不能指示南北方向，所以下面光滑的“地盤”材質可能是銅。
2．【答案】 磁場 會
【詳解】[1]由圖可知，導線與電池相接觸后，形成閉合回路，導線中有電流通過，此時，小磁針發生偏轉，即小磁針受到磁場力的作用，說明通電導線周圍存在磁場。
[2]當斷開電路后，電路中沒有電流通過，小磁針在地磁場的作用下會回到原來的位置。
3．【答案】 切割磁感線運動 感應電流 發電機
【詳解】[1][2][3]由圖可知，固定在地板下方的磁鐵位于線圈內部，當磁鐵上下往復運動時，線圈就會切割磁感線運動，根據電磁感應現象可知，線圈中就會產生感應電流，使小燈泡發光。發電機就是根據這個原理制作而成的。
4．【答案】 N 縮短
【詳解】[1]由圖得，電流從螺線管的下端流入，根據右手螺旋定則可得，電磁鐵的上端為N極。
[2]變阻器與燈泡、電磁鐵串聯，在滑片P從a端往b端滑動過程中，電路中電阻變小，電路電流變大，電磁鐵磁性增強，由同名磁極相互排斥得，彈簧的長度縮短。
5．【答案】發電機
【詳解】當探測器靠近金屬物體時，相當于閉合電路的部分導體在切割磁感線，從而產生了電流，即金屬探測器工作原理為電磁感應現象，電磁感應現象的應用是發電機。
6．【答案】 發電 磁場 東西
【詳解】[1][2]用一根導線做跳繩，將它的兩端與固定在地面上的靈敏電流表相連，搖動“跳繩”時，發現靈敏電流表的指針發生了偏轉，這說明電路中有感應電流，這是電磁感應現象，這是發電機的工作原理，同時該實驗說明地球的周圍存在磁場。
[3]地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，磁感線大致南北方向，所以兩位同學站在東西方向，才能搖動導線跳繩做切割磁感線運動，并且導線跳繩是閉合電路的一部分導體，所以兩位同學站在東西方向，搖動跳繩產生的感應電流更大一些。
7．【答案】 異名磁極相互吸引 發電機
【詳解】[1]燈泡懸浮在空中，受到豎直向上的吸引力的作用，其原因是異名磁極相互吸引。
[2]當底座的開關閉合時，內部的發射線圈產生交變磁場，燈泡被隔空點亮，電路中產生了感應電流，這是電磁感應現象，這個過程與發電機工作原理相同。
8．【答案】B
【詳解】小磁鐵在線圈內移動產生電流，機械能轉化為電能，是電磁感應現象，與發電機的原理相同。
故選B。
9．【答案】B
【詳解】電動機的工作原理是利用通電導體在磁場中受到力的作用而轉動的原理工作的。
A．圖中是奧斯特實驗的裝置圖，說明了通電導體周圍存在磁場，故A不符合題意；
B．當閉合開關后，通電導體在磁場中受力運動，與電動機的原理相同，故B符合題意；
C．圖中沒有電源，當導體在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針會發生偏轉，說明會產生感應電流，這是電磁感應現象，是發電機的原理，故C不符合題意；
D．電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，故D不符合題意。
故選B。
10．【答案】C
【詳解】AB．當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻變小，則由歐姆定律可知電路中電流增大，即電流表的示數變大；根據歐姆定律，變阻器兩端的電壓
U滑=U-I(R螺+R導線)
電流增大，所以電壓表示數減小，根據P=UI可知，電路中消耗的總功率變大，故AB錯誤；
CD．由圖可知，電流由螺線管的下方流入，由右手螺旋定則可知螺線管上端為N極，下端為S極；則螺線管與條形磁鐵之間相對的磁極為同名磁極，相互排斥；由上述可知，電路中電流增大，則螺線管的磁性增強，螺線管與磁鐵之間的斥力增大，因此彈簧測力計示數變小，故C正確，D錯誤。
故選C。
11．【答案】C
【詳解】A．根據題意，當溫度低于35℃時溫控開關自動閉合，工作電路開始工作；當溫度高于40℃時溫控開關自動斷開，工作電路停止工作，當溫度再次低于35℃時溫控開關自動閉合，工作電路開始工作，如此循環達到恒溫的目的。則溫控開關從40℃降到35℃時是斷開的，因此在38℃時不一定處于閉合狀態，故A錯誤；
B．由圖可知加熱電阻絲和電動機是并聯，故B錯誤；
C．加熱電阻絲正常工作10s，產生的熱量為
故C正確；
D．控制電路屬于電磁繼電器，運用了電流的磁效應，故D錯誤。
故選C。
12．【答案】D
【詳解】A．高速飛車設計速度約為
故A錯誤；
B．超導材料電阻為零，不會將電能轉化為內能，故B錯誤；
C．磁懸浮列車利用電流的磁效應工作，發電機工作原理是電磁感應現象，二者原理不同，故C錯誤；
D．列車懸浮是通過列車底部電磁體與永磁體之間同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的相互作用來實現的，故D正確。
故選D。
13．【答案】 S N 條形 電流方向
【詳解】（1）[1]根據左側小磁針N極與螺線管左側吸引，異名磁極相互吸引，所以通電螺線管左端為S極。
[2]根據異名磁極相互吸引，靜止在A處的小磁針左端為N極。
（2）[3]實驗中觀察到鐵屑的排列情況和小磁針的指向與條形磁體相同，得出：通電螺線管的磁場分布和條形磁鐵的磁場相似。
（3）[4]改變電流方向，線圈繞法不變，通電螺線管的N、S極改變，說明磁場方向與電流方向有關。
14．【答案】 靈敏電流計指針是否偏轉 左右 銅棒ab 感應電流的方向與導體運動的方向有關 （2）、（6）/（3）、（7） 切割磁感線 電源 電動機
【詳解】
（1）[1]實驗中，通過觀察靈敏電流計的指針是否擺動來表現電路中是否有感應電流的存在。
（2）[2]閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就有感應電流產生，這就是電磁感應現象。閉合開關后，要使電路中產生感應電流，導體在磁場里要做切割磁感線運動，即銅棒ab左右運動。
（3）[3]產生感應電流時，銅棒ab在電路中起電源的作用，為用電器提供電能。
（4）[4]比較實驗“（2）、（3）”或“（6）、（7）”可知，磁場的方向相同，導體運動的方向不同，靈敏電流計的指針擺動的方向不同，則說明在磁場方向一定時，感應電流的方向與導體運動方向有關。
（5）[5]為了探究感應電流方向與磁場方向的關系，應選取導體運動方向相同、開關狀態相同的兩組操作進行比較，故選擇“（2）、（6）”或“（3）、（7）”。
（6）[6]分析表格可知，導體做切割磁感線運動時，靈敏電流計發生偏轉，導體不切割磁感線，靈敏電流計指針不偏轉，則產生感應電流的條件是閉合電路的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動。
（7）[7][8]將圖中靈敏電流計換成電源，閉合開關后，銅棒ab有電流通過，在磁場中受力運動，則該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用，電動機是根據此原理制成的。
名師押題
1．【答案】 大氣壓/大氣壓強 異名磁極互相吸引
【詳解】[1]用吸管“吸”飲料時，吸管內空氣變少，壓強變小，小于外界大氣壓，飲料是在大氣壓的作用下被“吸”入口中的。
[2]同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，如圖所示的雙面擦玻璃器隔著玻璃緊緊“吸”在一起利用了異名磁極互相吸引原理。
2．【答案】 反射 乙
【詳解】[1]平面鏡能反射光線，光線經過平面鏡不能發生折射。
[2]發電機的工作原理是電磁感應現象，圖乙中利用閉合電路中的部分導體切割磁感線，產生感應電流，使電磁感應現象；圖丙中的導線在磁場中受力的作用發生運動，是電動機的工作原理。
3．【答案】 電磁波 電動機
【詳解】[1]互聯網之間是通過, 無線上網信號屬于電磁波，因此它與互聯網之間通過電磁波來傳遞信息。
[2]聲音信號轉化為電流信號，是由機械能轉化為電能，與發電機的原理相同。
4．【答案】B
【詳解】由題意可知，送電線圈產生變化的磁場，其原理是電流的磁效應，受電線圈在變化的磁場中產生感應電流，其原理是電磁感應；①中條形磁鐵與小磁針相互吸引，原理是異名磁極相互吸引，②中電路中有電源，其原理是通電導體在磁場中受到力的作用，③是奧斯特實驗的裝置圖，其原理是電流的磁效應，與送電線圈原理相同，④是探究感應電流產生條件的裝置圖，其原理是電磁感應，與受電線圈的原理相同，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
5．【答案】A
【詳解】A．由題意知，甲線圈擺動的過程做切割磁感線運動，閉合的回路中有感應電流產生，相當于電源；乙線圈擺動的原理是通電導體在磁場中受力轉動，相當于用電器，故A正確；
B．乙線圈隨之擺動時把電能轉化為機械能，故B錯誤；
C．若僅改變甲線圈擺動方向，甲線圈中產生的感應電流方向改變，同時乙線圈中電流的方向也改變，則乙線圈的擺動方向改變，故C錯誤；
D．若甲線圈不動，僅水平移動它下面的蹄形磁體，此時相當于用手推動甲線圈擺動，電路中有感應電流產生，乙線圈會隨之擺動，故D錯誤。
故選A。
6．【答案】A
【詳解】A．由安培定則和圖示可知，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向螺線管的上端，則螺線管的上端為N極、下端為S極，磁懸浮音箱利用了同名磁極相互排斥的原理，所以音箱底部磁體的A端應該是N極，故A正確；
B．音箱底部磁體的A端應該是N極，磁感線從N極出發，指向S極，所以磁感線方向是由上向下，故B錯誤；
C．由圖可知，閉合開關，使音箱懸浮后，向右調節滑片P，滑動變阻器接入電路中的電阻變小，電磁鐵線圈中的電流增大，磁性增強，音箱受到的磁力變大，音箱與底座之間的距離變大，“懸浮”的高度升高，故C錯誤；
D．在更高的位置穩定懸浮后，音箱仍然處于受力平衡狀態，故斥力等于重力，大小不變，故D錯誤。
故選A。
7．【答案】 左右 B 法拉第 發電機
【詳解】（1）[1]開關閉合后，將AB棒沿著水平方向左右運動時，滿足感應電流產生的條件，靈敏電流計指針偏轉。
（2）[2]若要改變電流方向，可以改變磁場方向或者改變導體切割磁感線的運動方向；
A．使用磁性更強的磁體，沒有改變磁場方向或者改變導體切割磁感線的運動方向，故A不符合題意；
B．保持磁體靜止，改變導體水平運動的方向，可以改變電流的方向，故B符合題意；
C．上下調換磁極，同時改變導體水平運動的方向，電流的方向不變，故C不符合題意；
故選B。
（3）[3][4]英國物理學家法拉第通過該實驗現象發現了電磁感應，并根據此現象制成了發電機，使人類進入電氣化時代。
信息與能源
近年來，大部分地區對信息與能源的考查形式有填空題、選擇題，分值在1~3分。本專題考查的考點主要有信息的傳遞、能源與可持續發展。本章內容較簡單，學生容易掌握，得分率較高。因此，學生們在復習時，掌握相關基礎知識，并在生活中多發現問題、多運用知識解決實際問題即可。
命題點 命題方式 考查熱度
電磁波 常出現在填空題、選擇題中。主要考查電磁波與聲波的區別、電磁波的傳播速度及波長和波速、頻率的關系
能源的分類 常出現在填空題、選擇題中。主要考查將能源進行分類
核能 常出現在填空題、選擇題中。主要考查核裂變和核聚變的區別和應用
信息與能源是中考必考內容。其中電磁波、核能和能源的分類是中考的常考熱點。
【思維導圖】
【考點掃描】
考點一、信息的傳遞
1.電磁波
（1）產生：導線中的電流迅速變化會在空間激起（產生）電磁波。
（2）傳播特點：電磁波的傳播不需要介質，在真空中能傳播，傳播速度約是3×108m/s 。
（3）特征
波長：相鄰兩個波峰（或波谷）之間的距離，字母符號是λ,單位是m。
波速：波的傳播快慢，字母符號是c，單位是m/s 。
頻率:某確定位置，單位時間內通過波峰（或波谷）的次數，字母符號是f,單位是Hz。
三者的關系是。波長越長的電磁波,頻率越低。
（4）電磁波譜：頻率由小到大依次為無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線。
（5）應用
①傳遞信息：如廣播、電視、移動電話等信號。
②傳遞能量：如微波爐利用微波加熱食物、激光武器等。
2.現代通信
（1）衛星通信：利用人造地球衛星為中繼站，轉發無線電波進行通信。
（2）光纜通信：用激光在光導纖維中傳遞信息，優點：通信質量好，保密性好。
（3）移動通信：應用“蜂窩系統”進行通信。
考點二、能源與可持續發展
1.能源：凡是能夠提供能量的物質資源都叫能源。
（1）化石能源：由埋在地下的動、植物經過漫長的地質年代形成的能源，常見的有煤、石油等。
（2）生物質能：由生命物質提供的能量叫生物質能。
2.能源的分類
分類標準 類型 定義 實例
產生 一次能源 可以直接從自然界獲得的能源 風能、水能、太陽能、化石能源、核能等
二次能源 必須通過消耗一次能源才能得到的能源 電、汽油、煤油、酒精等
可否再生 可再生能源 可以在自然界里源源不斷地得到的能源 風能、水能、太陽能等
不可再生能源 不能在短期內從自然界得到補充的能源 化石能源、核能等
利用程度 常規能源 當前被廣泛利用的能源 化石能源、水能、生物質能等
新能源 目前尚未廣泛利用而正在積極研究以便推廣利用的能源 核能、太陽能、潮汐能等
3.核能
（1）定義:當原子核發生分裂或相互結合時釋放出的能量。
（2）獲取核能的兩條途徑：裂變和聚變。
（3）核裂變
a.定義：我們把質量較大的原子核分裂成兩個或兩個以上中等質量的原子核的過程叫做核裂變。
b.應用：原子彈(鏈式反應不加控制)核電站(鏈式反應可以控制)。
（4）核聚變
a.定義：某些輕原子核(質量很小)，如氘和氚，在超高溫下結合成一個新的原子核，同時釋放出大量的能量，這就是核聚變
b.應用：氫彈
4.太陽能
（1）產生：太陽是一個巨大的“核能火爐”。在太陽內部,每時每刻都在發生聚變，并釋放出巨大的能量。
（2）優點：清潔無污染；獲取方便；持久、可再生。
（3）太陽能的利用方式
a.太陽能轉化為內能，如太陽灶、太陽能熱水器。
b.太陽能轉化為電能，如太陽能電池。
c.太陽能轉化為化學能，如植物光合作用。
5.能源與可持續發展
（1）能量的轉移和轉化具有方向性。
（2）能源消耗對環境產生影響：溫室效應、大氣污染等。
（3）可持續發展
①開發利用新能源和可再生能源。②提高能源的利用率，節約能源。
(4)未來的理想能源必須滿足以下條件:
①必須足夠豐富，可以保證長期使用；②必須足夠便宜，可以保證多數人用得起；③相關的技術必須成熟，可以保證大規模使用；④必須足夠安全、清潔，可以保證不會嚴重影響環境。
1．（2023·內蒙古興安盟·中考真題）2023年5月10日，我國“天舟六號”貨運飛船被成功發射升空。“天舟六號”載貨量為7.4t，是世界上運貨能力最強的貨運飛船之一。當它進入外太空后，所裝載的貨物質量 （選填“變大”“變小”或“不變”），與地球間傳遞信息是通過 （選填“超聲波”“電磁波”或“次聲波”）。
【答案】 不變 電磁波
【詳解】[1]當貨物進入外太空后，貨物的空間位置發生了變化，但是貨物所含物質的多少沒有發生變化，所以貨物的質量不變。
[2]由于電磁波可以在真空中傳播，而且電磁波可以傳遞能量和信息，所以與地球間傳遞信息是通過電磁波。
2．（2023·西藏·中考真題）2023年5月30日上午9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭成功發射。飛船在上升過程中，它的重力勢能越來越 ，飛船進入預定軌道后航天員的畫面信息是通過 傳回到地面指揮中心的。

【答案】 大 電磁波
【詳解】[1]飛船在上升過程中，高度越來越高，質量不變，所以它的重力勢能越來越大。
[2]電磁波可以在真空中傳播，飛船進入預定軌道后航天員的畫面信息是通過電磁波傳回到地面指揮中心的。
3．（2023·遼寧錦州·中考真題）太陽內部發生劇烈的 （選填“核裂變”或“核聚變”）反應，從而輻射出巨大的光和熱；太陽風暴發生時，干擾 （選填“聲波”或“電磁波”）而給衛星中繼通信和地面通信帶來很大影響。
【答案】 核聚變 電磁波
【詳解】[1]太陽能是太陽內部發生劇烈的核聚變反應，從而輻射大量的熱量，是不可控的。
[2]廣播、電視、移動通信都是靠電磁波傳遞信息的，故太陽風暴發生時，干擾電磁波而給衛星中繼通信和地面通信帶來很大影響。
4．（2023·遼寧丹東·中考真題）如圖所示是我國航天員在中國空間站鍛煉身體的畫面。此畫面信息是通過 （選填“電磁波”或“超聲波”）傳回地面指揮中心的。五星紅旗被航天員帶到空間站，它的質量 （選填“變大”“變小”或“不變”）。

【答案】 電磁波 不變
【詳解】[1]航天員在中國空間站鍛煉身體的畫面信息是通過電磁波傳回地面指揮中心的。
[2]質量是物體本身具有的性質，與位置無關。五星紅旗被航天員帶到空間站，它的質量不變。
5．（2023·山東濱州·中考真題）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與中國空間站天和核心艙徑向端口完成自主快速交會對接，空間站應用與發展階段首次載人發射任務取得圓滿成功，地面指揮中心與空間站是通過 傳遞信息的。空間站的太陽能電池板將太陽能轉化成電能為空間站供電，太陽能是 （選填“一次”或“二次”）能源。

【答案】 電磁波 一次
【詳解】[1]太空中沒有空氣，空間站是靠電磁波傳遞到地面指揮中心的。
[2]太陽能屬于直接從自然界獲得的能源，是一次能源。
6．（2023·四川樂山·中考真題）如圖所示，2022年4月15日20時00分，我國在西昌衛星發射中心使用長征三號乙運載火箭，成功將中星6D衛星發射升空。該衛星主要為我國領土、領海范圍內用戶及亞太地區用戶提供可靠、穩定、安全的廣電傳輸及通信服務，衛星上有很大的太陽能電池板。下列說法正確的是（ ）
A．衛星是利用電磁波將信息傳輸到地面
B．太陽能電池板將太陽能轉化為內能
C．太陽能和電能都是一次能源
D．電池板的能量轉化率可達100%
【答案】A
【詳解】A．電磁波可以傳遞信息，也可以在真空中傳播，衛星是利用電磁波將信息傳輸到地面，故A正確；
B．太陽能電池板將太陽能轉化為電能，故B錯誤；
C．能夠從自然界中直接獲取的能源叫一次能源，需要消耗一次能源材料得到的能源叫二次能源，太陽能是一次能源，電能是二次能源，故C錯誤；
D．任何能量轉化都存在一定的能量損耗，電池板的能量轉化率達不到，故D錯誤。
故選A。
7．（2023·遼寧鞍山·中考真題）關于能源、信息和材料，下列說法正確的是（　　）
A．燈核心元件的主要材料是半導體
B．水能、風能發電是不可再生能源的利用
C．用超導材料制成的電爐絲可以提高電爐的加熱效率
D．光纖通信是利用光在光導纖維中多次折射傳輸信息的
【答案】A
【詳解】A．LED燈核心元件是發光二極管，發光二極管具有單向導電性，主要材料是半導體，故A正確；
B．水能、風能發電是可再生能源的利用，故B錯誤；
C． 電爐絲是利用電流熱效應工作的，超導材料通電不發熱，則超導材料不能制成的電爐絲，故C錯誤；
D．光纖通信是利用光的反射原理傳遞信息的，故D錯誤。
故選A。
8．（2023·青海西寧·中考真題）社會的發展離不開能源、信息和材料。下列說法中錯誤的是（　　）
A．風能、水能、太陽能是可再生能源
B．手機芯片采用超導體制成
C．太陽能來源于太陽內部氫核的聚變
D．“北斗”衛星導航系統靠電磁波傳遞信息
【答案】B
【詳解】A．風能、水能、太陽能可以在自然界里短期內源源不斷地得到補充，它們屬于可再生能源，故A正確，不符合題意；
B．手機芯片的主要材料是半導體，故B錯誤，符合題意；
C．太陽內部無時無刻在發生氫核的聚變產生大量的能量，即太陽能，故C正確，不符合題意；
D．“北斗”衛星導航系統靠電磁波傳遞信息，電磁波可以在真空中傳播，故D正確，不符合題意。
故選B。
9．（2023·湖南婁底·中考真題）能源、信息和材料是現代社會發展的三大支柱，下列說法正確的是（　　）
A．核電站是利用核聚變釋放能量
B．電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s
C．半導體是制成芯片的主要材料之一
D．太陽能、核能和天然氣都屬于可再生能源
【答案】C
【詳解】A．目前核電站是利用核裂變釋放的能量來工作的，故A錯誤；
B．電磁波在空氣中的傳播速度與光速相同，為3×108m/s，故B錯誤；
C．半導體是制成芯片的主要材料之一，故C正確；
D．太陽能屬于可再生能源；核能、天然氣屬于不可再生能源，故D錯誤；
故選C。
10．（2023·山東東營·中考真題）關于能源，信息和材料，下列說法不正確的是（　　）
A．太陽能，風能、核能都屬于可再生能源
B．核電站的核反應堆是利用核裂變釋放核能的
C．5G通信用的電磁波和光在真空中傳播的速度相等
D．若用超導材料制造輸電線可大大降低電能損耗
【答案】A
【詳解】A．太陽能和風能能源源不斷地獲取，屬于可再生能源，但核原料是有限的，屬于不可再生能源，故A錯誤，符合題意；
B．裂變是可控的，核電站是利用可控的核裂變釋放核能，故B正確，不符合題意；
C．5G通信是利用電磁波傳遞信息的，而電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相等，約為3×108m/s，故C正確， 不符合題意；
D．超導材料在滿足其超導性能的條件下電阻為零，制造輸電線可大大降低在傳輸電線上損耗的電能，故D正確，不符合題意。
故選A。
1．（2024·江蘇宿遷·一模）地面衛星控制中心向“嫦娥二號”發送指令時，是利用 傳遞指令信號的（選填“電磁波”或“聲波”）；家用電視遙控器是靠 實現對電視機的控制的（選填“紫外線”、“紅外線”或“可見光”）。已知一列電磁波的頻率為6×105Hz，則該電磁波在真空中波長為 m。（提示：λ＝）
2．（2024·廣東河源·一模）空間站利用太陽能電池板獲得能量，太陽能來自于太陽內部的核 變（選填“聚”或“裂”），傳回地面的太陽光是屬于 波（選填“超聲”或“電磁”），它在真空中的波速為 m/s。
3．（2024·河南駐馬店·二模）我國的玉兔2號是嫦娥四號工程中的巡視器，俗稱“月球車”，它在月球上工作時，太陽能板為它提供電能，太陽能是 （選填“可再生”或“不可再生”）能源；月球車拍攝的實時畫面是通過 傳回地面指揮中心的。
4．（2024·河南·二模）我國5G技術處于世界領先地位。5G 在教育領域的應用主要圍繞智慧課堂及智慧校園兩方面開展。5G 智慧課堂可實現實時傳輸影像信息，這些信息是利用 傳遞的。5G智慧校園可提供遠程巡考、人員管理等應用，一部手機即可實時查看各處情況，手機芯片主要由 材料制成。
5．（2024·山東濱州·一模）2022年我國首座潮光互補型光伏電站通過光伏發電、潮汐發電實現“日月同輝”，太陽能和潮汐能都屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”）；2023年，我國利用長征二號運載火箭將神舟十六號載人飛船發射升空，并與空間站成功對接，發射任務取得圓滿成功．地面控制中心通過 與空間站中的航天員通信。
6．（2024·陜西·二模）2023年3月29日，我國慧眼衛星和極目空間望遠鏡精確探測到迄今最亮伽馬射線暴，其中涉及能源、信息和材料的相關知識，下列說法正確的是（　　）
A．當前的核電站是利用原子核裂變釋放的能量發電的
B．太陽能、核能和潮汐能都屬于可再生能源
C．“超導體”用于電飯鍋的發熱體可提高其熱效率
D．汽車上的北斗定位導航系統是利用聲波進行定位和導航的
7．（2024·四川成都·一模）從古至今，人類活動離不開對信息的收集、傳遞和使用。下列說法錯誤的是（　　）
A．手機只能發射電磁波，不能接收電磁波
B．“北斗”衛星導航系統是利用電磁波傳遞信息的
C．5G技術采用無線電波傳輸信息，無線電波是電磁波
D．光纖通信是利用光在光導纖維中進行多次反射來傳遞信息的
8．（2024·山東濟寧·一模）2023年10月26日上午，神舟十七號載人飛船點火升空，并于下午與空間站組合體成功對接，“太空之吻”再現蒼穹。下列說法正確的是（　　）
A．地面控制中心是通過超聲波與空間站內的航天員相互交流信息的
B．在微重力環境下的空間站內，航天員是漂浮的，說明此時他們的質量變小了
C．空間站利用太陽能帆板提供能量，太陽能是太陽內的氫原子核裂變時釋放的核能
D．對接后在太空運動過程中，以空間站為參照物，神舟十七號飛船是靜止的
9．（2024·湖北荊州·一模）近年，我國在信息、材料和能源等領域取得了輝煌的成績，以下說法正確的是（　　）
A．“天宮”空間站與地球之間利用電磁波進行聯系
B．超導磁懸浮列車的運行說明我國已經掌握了常溫超導技術
C．水力、風力、太陽能發電都是利用不可再生能源
D．核電站產生的核廢水可以直接排入江河湖海
1．2024年1月25日消息，我國自主三代核電“華龍一號”在西部地區穩步推進，該核電站通過可控 （填“核裂變”或“核聚變”）反應釋放核能，核能是一種 （填“可再生”或“不可再生”）能源。“捅破天”的手機既能接通5G信號，又能接通衛星信號，但衛星帶寬速度沒有5G大，在空氣中，5G信號的傳播速度 （填“大于”“等于”或“小于”）衛星信號的傳播速度。
2．看電視時電視機接收到的圖像信息和聲音信息是利用電磁波來傳遞的，電磁波在真空中的傳播速度約為 km/s；電視機消耗的電能屬于 （填“一次”或“二次”）能源。
3．2023年杭州亞運會中首創性地使用機器狗運送鐵餅體現了科技與體育的完美融合。機器狗內置集成電路板上的芯片是用 材料制成的，通過無線信號接收器接收和發射 進行數據傳輸（選填“超聲波”或“電磁波”）。在運輸過程中，為了保證鐵餅不被掉落，應選用 力較大的托盤。
4．能源、信息和材料是現代科技的三大支柱。下列關于能源、信息和材料的說法正確的是（ ）
A．太陽能是新能源
B．電能是一次能源
C．無人機在空中飛行時通過超聲波獲取指令
D．LED（發光二極管）燈是用超導材料制成的
5．2023年6月4日6時33分，神舟十五號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。返回艙成功著陸后，現場醫監醫保人員確認航天員費俊龍、鄧清明、張陸身體狀態良好，神舟十五號載人飛行任務取得圓滿成功。下列相關說法錯誤的是（ ）
A．運載火箭加速升空的過程中，神舟十五號飛船的機械能守恒
B．航天員在進行出艙活動時必須穿上專用的航天服，因為太空中存在沒有空氣、有強烈的電磁輻射等不適合人類生存的因素
C．宇航員在空間站內可以用彈簧拉力器進行健身
D．航天員在空間站內和地面控制人員之間的“天地通話”，是靠電磁波實現的
名校預測
1．【答案】 電磁波 紅外線 500
【詳解】[1]由于嫦娥二號處于太空中，有一段距離是真空，故控制嫦娥二號的指令是通過電磁波傳遞過去的。
[2]由于紅外線的穿透力較強，故遙控器是靠紅外線控制電視機的。
[3]已知電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s，f=6×105Hz，根據電磁波的速度及波速、頻率、波長的關系，由v=λf知道，電磁波在真空中波長為
2．【答案】 聚 電磁
【詳解】[1]太陽能來自于太陽內部不可控的核聚變。
[2]光是電磁波的一種。
[3]電磁波在真空中的波速與光速相同，為3×108m/s。
3．【答案】 可再生 電磁波
【詳解】[1]太陽是可以從自然界中源源不斷地得到的能源，是可再生能源。
[2]電磁波可以傳遞信息，且能夠在真空中傳播。月球車拍攝的實時畫面是通過電磁波傳回地面指揮中心的。
4．【答案】 電磁波 半導體
【詳解】[1]5G是通過電磁波來傳遞實時信息的。
[2]手機芯片主要是由半導體材料制成的。
5．【答案】 可再生 電磁波
【詳解】[1]可再生能源指可以從自然界中源源不斷地得到的能源，太陽能和潮汐能都屬于可再生能源。
[2]電磁波的傳播不需要介質，電磁波可以在真空中傳播，地面控制中心通過電磁波與空間站中的航天員通信。
6．【答案】A
【詳解】A．當前的核電站是利用核燃料在反應堆內裂變釋放大量的能，故A正確；
B．太陽能和潮汐能都屬于可再生能源，核能屬于礦產能源是不可再生能源，故B錯誤；
C．超導體的電阻趨近于零，根據焦耳定律可知電阻為零的導體不發熱，電飯鍋是利用電的熱效應工作的，故C錯誤；
D．汽車上的北斗定位導航系統是利用電磁波進行定位和導航的，故D錯誤。
故選A。
7．【答案】A
【詳解】A．手機既能發射電磁波，把信息發出去，又能接收電磁波，接收到信息，故A錯誤，符合題意；
B．電磁波可以在真空中傳播，“北斗”衛星導航系統是利用電磁波傳遞信息的，故B正確，不符合題意；
C．5G技術采用無線電波傳輸信息，電磁波是一個大家族，無線電波屬于電磁波，故C正確，不符合題意；
D．光纖通信是利用光在光導纖維中進行多次全反射來傳遞信息的，光在光導纖維中傳播時只發生反射，不發生折射，故D正確，不符合題意。
故選A。
8．【答案】D
【詳解】A．地面與太空相距比較遠，且太空是一個真空環境，地面控制中心是通過電磁波與空間站內的航天員相互交流信息的，故A錯誤；
B．物體的質量不隨形狀、狀態、位置和溫度的改變而改變。在微重力環境下的空間站內，航天員是漂浮的，但他們的質量不變，故B錯誤；
C．在太陽內部，氫原子核在超高溫下發生聚變釋放出巨大的核能，而不是裂變，故C錯誤；
D．對接后在太空運動過程中，以空間站為參照物，神舟十七號與飛船位置不變，神舟十七號是靜止的，故D正確。
故選D。
9．【答案】A
【詳解】A．因為真空不能傳聲，因此“天宮”空間站與地球之間利用電磁波進行聯系，故A正確；
B．超導磁懸浮列車利用同名磁磁極之前相互排斥，從而減小了列車與軌道的摩擦力，而不是超導體，故B錯誤；
C．水力、風力、太陽能可以從環境中源源不斷的獲取為可再生能源，故C錯誤；
D．核電站產生的核廢水里面含有大量的輻射元素，因此不可以直接排入江河湖海，故D錯誤。
故選A。
名師押題
1．【答案】 核裂變 不可再生 等于
【詳解】[1]核電站是利用可控的核裂變反應釋放核能的，與原子彈的反應原理相同。
[2]核原料是有限的自然資源，所以核能屬于不可再生資源。
[3]5G信號和衛星信號都是利用電磁波傳遞信號的，傳播速度都等于光速，故傳播速度相同。
2．【答案】 二次
【詳解】[1]電視機接收到的圖像信號和聲音信號是利用電磁波以的速度傳遞來的，電磁波可以在真空中傳播。
[2]電視機消耗的電能是消耗一次能源得到的，屬于二次能源。
3．【答案】 半導體 電磁波 摩擦
【詳解】[1]機器狗內置集成電路板上的芯片是用半導體材料制成的，常見的半導體材料有硅、鍺等。
[2]電磁波的傳播不需要介質，機器狗通過無線信號接收器接收和發射電磁波進行數據傳輸。
[3]摩擦力越大，對物體的相對運動或相對運動趨勢的阻礙越明顯，所以在運輸過程中，為了保證鐵餅不被掉落，應選用摩擦力較大的托盤。
4．【答案】A
【詳解】A．太陽能屬于新能源的一種，故A正確；
B．電能是二次能源，故B錯誤；
C．無人機在空中飛行時通過電磁波獲取指令，故C錯誤；
D．LED（發光二極管）燈是用半導體材料制成的，故D錯誤。
故選A。
5．【答案】A
【詳解】A．運載火箭加速升空的過程中，動能增大，重力勢能增大，神舟十五號飛船的機械能不守恒，故A錯誤，符合題意；
B．太空中沒有空氣并有強烈的電磁輻射，所以航天員在進行出艙活動時必須穿上專用的航天服，故B正確，不符合題意；
C．太空中彈力依然存在，所以宇航員在空間站內可以用彈簧拉力器進行健身，故C正確，不符合題意；
D．航天員在空間站內和地面控制人員之間的“天地通話”是利用電磁波來傳遞信息的，故D正確，不符合題意。
故選A。
易錯失分專練
目錄
易錯失分專練 1
聲 學（3個易錯點） 41
光 學（10個易錯點） 43
熱 學（6個易錯點） 51
力 學（31個易錯點） 54
電 磁 學（15個易錯點） 72
聲 學
誤認為人能聽到所有的聲音
正常人耳能聽到聲音的條件：1.頻率在20～20000HZ之間；2.有傳聲介質；3.到達人耳時有足夠的響度。
1．下列關于聲音的說法正確的是（　　）
A．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
B．聲音在同種介質中的傳播速度一定相同
C．一切正在發聲的物體都在振動
D．聲音在真空中的傳播速度是340m/s
【答案】C
【詳解】A．物體振動產生聲音，但是如果沒有傳聲介質，我們就聽不到聲音，故A錯誤；
B．聲音的傳播速度和介質種類及溫度有關，聲音在同種介質中的傳播速度不一定相同，故B錯誤；
C．一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲停止，故C正確；
D．聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，聲音不能在真空中傳播，故D錯誤。
故選C。
2．我們能聽到蚊子飛行時的聲音，卻總是聽不到蝴蝶飛行時的聲音，這是因為（　　）
A．蝴蝶飛行時不發出聲音
B．蝴蝶拍翅的聲音太小了，我們聽不到
C．蝴蝶拍翅時發出的是次聲波
D．蝴蝶拍翅時發出的是超聲波
【答案】C
【詳解】蝴蝶振動的頻率低于20Hz，屬于次聲波，不在人的聽覺頻率范圍內，所以人耳聽不到；蚊子飛行時，翅膀振動頻率較快，發出的聲音在人的聽覺頻率范圍內，所以人耳能聽到。故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
混淆音調、響度和音色
1.勿把響度與音調混在一起。響度常用“大、小、洪亮”等描述，音調常用“高、低、粗、細、低沉”等描述，音調和響度沒有必然的關系。
2.錯誤認為區分人，一定是根據音色。區分不同的、具體的人是根據音色，但是區分男生和女生是根據音調。
1．如圖所示，二胡是弓弦類最具中國民樂氣質的樂器。下列關于二胡說法正確的是（　　）
A．拉弓弦時，用力越大發出聲音的音調越高
B．拉二胡時，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度
C．二胡發出的聲音是琴弦振動產生的
D．人們根據音調辨別二胡的聲音
【答案】C
【詳解】A．響度是聲音的強弱，拉弓弦時，用力越大發出聲音的響度越高，故A錯誤；
B．拉二胡時，手按壓琴弦不同位置可以改變琴弦振動的頻率，是為了改變音調，故B錯誤；
C．聲音是由物體振動產生的，二胡發出的聲音是琴弦振動產生的，故C正確；
D．音色是聲音的特色，一般不同的發聲體的音色不同，因此人們根據音色辨別二胡的聲音，故D錯誤。
故選C。
2．制作一組長度不同的PVC管用膠板拍吸管口就能演奏簡單的音樂，PVC管發出的聲音是由空氣 產生的。拍擊不同長度的PVC管發出聲音的 不同。由于和其他樂器的材料結構不同，PVC管發出聲音的 不同。
【答案】 振動 音調 音色
【詳解】[1]一切正發聲的物體都在振動，聲音是由物體振動產生的，故PVC管發出的聲音是由空氣振動產生的。
[2]拍擊不同長度的PVC管，管的長短不同，筒內空氣柱的長短就不同，振動時頻率就不同，所以發出聲音的音調就不同。
[3]音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發聲體的材料和結構有關，PVC管和其他樂器的材料、結構不同，所以PVC管發出聲音的音色不同。
誤認為樂音不會成為噪聲
從物理角度：噪聲是由物體的無規則振動產生的。從環保角度：凡是影響人們正常的工作、學習和休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲。
1．關于樂音和噪聲敘述中錯誤的是（　　）
A．樂音悅耳動聽，給人美的享受
B．樂音是樂器發出的，噪聲是機器發出的
C．噪聲使人煩躁不安，有害健康
D．優美的音樂過響也會成為噪聲
【答案】B
【詳解】A．樂音悅耳動聽，給人以享受，讓人心情愉悅，故A正確，不符合題意；
BD．樂器發出的聲音也可能是噪聲，比如響度過大時，會干擾人們正常的學習、休息和工作，故B錯誤，符合題意，D正確，不符合題意；
C．從環保角度定義，凡是干擾人們正常的學習、休息和工作的聲音以及對人們想要聽到的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲，噪聲讓人煩躁不安，有害健康，故C正確，不符合題意。
故選B。
光 學
誤認為光在同種介質中一定沿直線傳播
光在同種均勻介質中沿直線傳播；光在不均勻的介質中會發生折射，如海市蜃樓現象。
1．一束綠色激光從箱體的一端照射向另一端，箱體中裝有某透明液體，激光束的光路圖如圖，以下說法中正確的是（　　）
A．該液體一定不均勻
B．該實驗說明，光在液體中不能沿直線傳播
C．僅改為用紅色激光，紅色激光在該液體中可能沿直線傳播
D．該實驗中，綠色激光在液體中沿曲線傳播的速度為3×108m/s
【答案】A
【詳解】A．光在同種均勻介質中沿直線傳播，由圖可知光在該透明液體里傳播時傳播路徑發生了彎曲，說明該液體是不均勻的，故A正確；
B．本實驗中由于液體密度不均勻，導致光在該液體中沒有沿直線傳播，但并不能說明光在液體中都不能沿直線傳播，故B錯誤；
C．由于該液體不是均勻的，即使將綠色激光改為紅色激光，它在該液體中也無法沿直線傳播，故C錯誤；
D．光在空氣中的傳播速度約為，在液體中時傳播的速度稍小一些，但是不可能等于3×108m/s。故D錯誤。
故選A。
2．小明在學習“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：
①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；
②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發生了彎曲；
③經攪拌后，觀察到光線又變直。
小明根據上述現象得出的結果，正確的是（　　）
A．光的傳播需要介質
B．光只有在水中才沿直線傳播
C．光在海波溶液里不能沿直線傳播
D．光在同一種均勻介質中才沿直線傳播
【答案】D
【詳解】從①中我們發現光在水中沿直線傳播；而②中的光線不再沿直線傳播不同于①的是介質不再均勻，③現象中的光線又沿直線傳播，是由于經攪拌后，介質又變得均勻，故可以得出，光在同一種均勻介質中才沿直線傳播。根據上述現象得出的結果是光在同一種均勻介質中才沿直線傳播。
故選D。
誤認為小孔成像時像的形狀與小孔的形狀相同
1.小孔成像是光的直線傳播現象。
2.物體通過小孔成倒立的實像，像與物體的形狀相同，與小孔的形狀無關；物距相同時，像距越大，像越大。
1．夏天，濃密的樹葉下形成了“樹蔭”，太陽光透過樹葉間的縫隙照射到地面上形成了一個個“光斑“，下列說法正確的是（　　）
A．“樹蔭”是樹葉的影子，是光的反射形成的
B．“樹蔭”的形狀不規則，它們是太陽的像
C．“光斑”的形狀不規則，是光沿直線傳播形成的
D．“光斑”的形狀規則，它們是太陽的像
【答案】D
【詳解】AB．“樹蔭”是光在同種均勻介質中沿直線傳播形成的，是樹葉的影子，形狀是不規則的，故AB錯誤；
CD．太陽光透過樹葉間的縫隙在地面上形成一個個圓形的“光斑”，是小孔成像，是光在同種均勻介質中沿直線傳播形成的，“光斑”是太陽的像，形狀是規則的，故C錯誤，D正確。
故選D。
2．如圖所示是我國在2000多年前的《墨經》中記載的小孔成像實驗。從物體出發的光沿直線穿過小孔，照在小孔另一側的光屏上形成像，下列說法中正確的是（　　）

A．小孔成像的原理是光在同種均勻介質中沿直線傳播
B．小孔成像成的是倒立的虛像
C．小孔成像像的形狀與小孔的形狀有關
D．小孔成像時保持光屏的位置不變，將物體遠離小孔，光屏上像變大
【答案】A
【詳解】A．小孔成像的工作原理是利用光在同種均勻介質中沿直線傳播形成的，故A正確；
B．小孔成的像是由實際光線形成的，可以用光屏接收到，符合實像的特征，不是虛像，故B錯誤；
C．小孔成的像形狀與小孔的形狀無關，與物體的形狀有關，故C錯誤；
D．當小孔和光屏的位置不變時，物體離小孔得越遠，光屏上像就越小，故D錯誤。
故選A。
誤認為漫反射不遵循反射定律
鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。漫反射時反射光線的方向之所以“雜亂無章”，是因為反射面凹凸不平。
1．電影院的幕布表面比較 （選填“光滑”或“粗糙”），這是為了使放映機發出的光在幕布上發生漫反射，該反射的每一條光線在反射時都 （選填“遵循”或“不遵循”） 光的反射定律。
【答案】 粗糙 遵循
【詳解】[1]電影院的幕布表面比較粗糙，光射向幕布時，發生漫反射，電影院各個方向都能看到幕布上的影像。
[2]在光的反射現象中，無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律。
2．如圖所示，由于 （選填“鏡面”或“漫”）反射，小明和小麗能夠從各個方向看到掉落到地上的書。若進入小麗眼睛的一條反射光線與水平地面的夾角為53°，則此條光線的入射角為 度。
【答案】 漫 37
【詳解】[1]能從各個方向看到物體，是因為光在物體表面發生了漫反射。
[2]反射光線與水平地面的夾角為53°，則反射角為
90°－53°＝37°
在光的反射中，反射角等于入射角，故入射角也為37°。
誤認為物體在平面鏡中所成像的大小與物體到鏡面的距離有關
物體通過平面鏡所成的像與物體等大，跟物體到鏡面的距離無關。人照鏡子時感覺“物遠像小”是因為人眼觀察像的視角變小了。
1．小明身高1.7m，他到平面鏡的距離是3m。此時，他在平面鏡中的像高 ，像與人的距離 。當他面鏡時，鏡中的像 （填“變大”“變小”“不變”）。
【答案】 1.7m 6m 不變
【詳解】[1]小明身高1.7m，他到平面鏡的距離是3m。此時，他在平面鏡中的像與物體大小相等，則像的高為1.7m。
[2]平面鏡成像中，像距等于物距，依題意得，物距為3m，則像與人的距離
[3]當他面鏡時，他的大小不變，鏡中的像不變。
2．一小鳥在河面上水平飛過，若小鳥距水面6m，水深2m，映在平靜河面的小鳥的像，這個像距河面 m，該像是小鳥的 （選填“實像”或“虛像”）小鳥往上飛時，該像將 （選填“變大”，“變小”或“不變”）。
【答案】 6 虛像 不變
【詳解】[1]平靜的河面相當于平面鏡，“倒影”是小鳥通過水面所成的像。根據平面鏡成像的特點，像與物到平面鏡的距離相等，因此小鳥距水面6m，小鳥的像距河面也是6m。
[2]平面鏡成像是由光的反射形成的，看到的像是反射光線的反向延長線會聚而成，而不是實際光線會聚而成，因此平面鏡成的像是虛像。故該像是小鳥的虛像。
[3]根據平面鏡成像的特點，像與物的大小相等，所以無論小鳥離水面遠近，小鳥的大小不變，該像的大小也不變。
作光路圖時，不能正確使用實線和虛線
作光路圖時，光線、實像都用實線來畫，光線的延長線、法線、輔助線、虛像都用虛線來畫。畫光線時要加箭頭；畫平面鏡時用實線，且在鏡的背面加上短斜線。
1．根據平面鏡成像特點在右上圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′（請保留作圖痕跡）。
【答案】見解析
【詳解】先作出端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′，則A′B′為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示：
2．如圖甲所示，某同學在水面看到長腳鷸的倒影。請在圖乙中畫出該同學看到長腳鷸倒影的光路圖（其中A點表示長腳鷸）。
【答案】見解析
【詳解】平面鏡成像時，像與物體關于鏡面對稱，據此畫出A點關于水面的對稱點即為像，連接與眼睛與水面的交點O即為反射點，連接AO即為入射光線，連接點O與眼睛即為反射光線，作圖如下：
3．如圖，請將光路圖補充完整。
【答案】見解析
【詳解】根據凹透鏡的特殊光線：過光心的光線，其傳播方向不變；指向另一側焦點的入射光線經凹透鏡折射后平行于主光軸的知識可得具體光路圖如下所示：
作圖時誤將光線標示成從眼睛發出
1.光路是可逆的，作圖時要看清光從哪一方出發、被哪一方接收，正確標出箭頭方向。
2.注意光路與物體運動路線的區別。
1．“潭清疑水淺”描繪了潭水清澈，讓人感覺水變淺。如圖，B是人眼所在處，A點和C點一個是物一個是像，請你在圖中畫出入射光線、折射光線。（保留必要的作圖痕跡）
【答案】見解析
【詳解】人眼在空氣中的B處，物體在水中，光由水斜射入空氣，根據光的折射定律，此時折射光線偏離法線方向，因此人眼看到的是物體變淺了的虛像，所以圖中A是物體，C是虛像。連接BC，與水面的交點O為入射點，連接AO為入射光線，OB為折射光線。如圖所示：
2．圖甲是小龍參加紅石崖風景區地貌研學之旅時所拍攝的照片。請你在圖乙中畫出小龍看到水中石頭的光路圖，其中A點是石頭的實際位置，B點是小龍所看到的石頭像的位置。
【答案】見解析
【詳解】水中石頭A點反射出的光，在水面處發生了折射，折射角大于入射角，人認為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的是變淺的石頭的虛像，直接連接眼睛與B點，與水面的交點即為入射點；連接A點和入射點O即為入射光線，如下圖所示：
誤認為光從一種介質斜射入另一種介質時只發生折射，不發生反射
光從一種介質斜射入另一種介質中時，同時發生折射和反射，所以水中的倒影要更暗一些。
1．現在很多學校都有錄播教室，其結構是被一種單向透視玻璃分，隔成上課和觀課兩個功能區，坐在觀課室的教師通過單向透視玻璃進行觀課，如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A．觀課室的光照強一些，觀摩效果更好
B．從上課區域射向透視玻璃的光同時發生反射和折射
C．學生在透視玻璃中看到了自己的像，此時的透視玻璃相當于平面鏡
D．聽課教師能看到上課的情景，是由于上課區域的光能透過透視玻璃
選擇理由：
【答案】 A 見解析
【詳解】[1][2]A．上課區域的光照強一些，對比明顯，觀摩效果更好；若觀摩室的光照強一些，因觀摩室環境亮度增加，則不容易看清上課區域師生的活動，即觀摩效果更差，故A錯誤，符合題意；
B．從上課區域射向透視玻璃的光在玻璃上會發生反射，根據題意可知光會通過單向透視玻璃而進入觀摩室，即光也會發生折射，故B正確，不符合題意；
C．學生在透視玻璃中看到了自己的像，此時的透視玻璃相當于平面鏡，屬于平面鏡成像，故C正確，不符合題意
D．聽課教師能看到上課的情景，說明光線能透視玻璃，故D正確，不符合題意。
故選A。
分不清“影”與“像”
影子是由于光沿直線傳播，在不透明的物體后面留下的陰影。雖然影子有時候能顯現物體的形狀，但它不是像。岸邊的景物在水中的“倒影”是景物在水面上形成的虛像，屬于平面鏡成像，是光的反射現象；電影是凸透鏡形成的實像。
1．白鶴被聯合國列入極危物種，全球僅4000只。近年，合肥董鋪水庫和巢湖等地都記錄到了遷徙越冬的白鶴的蹤跡，環巢湖已經成為白鶴自北向南的重要遷徙通道。如圖，一只白鶴靜立在平靜的水中，在岸邊可以看到白鶴的兩個“影”——影子和倒影。下列分析正確的是（　　）
A．白鶴的影子是由于光的直線傳播形成的
B．白鶴的倒影是由于光的折射形成的
C．白鶴飛離水面時，它的倒影會變小
D．白鶴在水中的倒影是實像
【答案】A
【詳解】A．白鶴的影子是白鶴擋住光線，在白鶴身后形成的暗影區，是由于光的直線傳播形成的，故A正確；
B．白鶴的倒影是平面鏡成像，由于光的反射形成的，故B錯誤；
C．白鶴飛離水面時，它的倒影是平面鏡成像成像，大小與物體等大，倒影不會變小，故C錯誤；
D．白鶴在水中的倒影是平面鏡成的虛像，故D錯誤。
故選A。
2．下面光學器件與所利用的光現象對應關系正確的是（　　）
①汽車后視鏡——光的折射；②水中橋的倒影——光的反射；
③小孔成像——光的直線傳播；④水中的魚看起來變淺了——光的折射；
⑤照相機鏡頭——光的折射。
A．①②③ B．②③④
C．①③④⑤ D．②③④⑤
【答案】D
【詳解】①汽車后視鏡，是利用光的反射，故①錯誤；
②水中橋的倒影，屬于平面鏡成像，是光的反射現象，故②正確；
③小孔成像，是光的直線傳播現象，故③正確；
④水中的魚看起來變淺了，是光的折射現象，故④正確；
⑤照相機鏡頭，是利用凸透鏡成像規律，屬于光的折射，故⑤正確。
綜上所述，故ABC錯誤，D正確。
故選D。
誤認為虛像總是放大的，實像總是縮小的；誤認為光屏一定能承接清晰的像
1.平面鏡所成的虛像是等大的，凸透鏡所成的虛像是放大的。
2.凸透鏡所成的實像和小孔成像，既有放大的實像，也有縮小的實像。
3.虛像不能用光屏承接，但能直接看到；實像可直接看到，也可用光屏承接，但若像距較遠，光屏移動不到清晰的實像位置，就只能接收到一個模糊的像。
1．以下是小明學習了“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后，總結出的關于實像和虛像的一些特點，其中不正確的是（　　）
A．虛像一定是放大的
B．實像可以是放大的，也可以是縮小的
C．實像一定能用光屏承接
D．虛像不可以用光屏承接
【答案】A
【詳解】A．平面鏡所成的像是虛像，像與物大小相等，故A 錯誤，符合題意；
B．當物體位于凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間時，成倒立、放大的實像；當物體位于二倍焦距之外時，成倒立、縮小的實像，所以實像可以是放大的，也可以是縮小的，故B正確，不符合題意；
CD. 實像是由實際光線集合而成的，可以用光屏承接接收，而虛像不是實際光線集合而成的，不可以用光屏承接，故CD正確，不符合題意。
誤認為凸透鏡一定會使光線相交
光線經凸透鏡折射后向靠近主光軸的方向偏折，光線經凹透鏡折射后向遠離主光軸的方向偏折。
1．如圖所示的是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑。由圖可知： 是凹透鏡，它對光有 作用。
【答案】 乙透鏡 發散
【詳解】[1][2]從圖知，通過甲透鏡的光線比入射光線向主光軸靠攏，所以甲對光線有會聚作用，因此甲是凸透鏡；通過乙的光線比起入射光線更加遠離主光軸，所以乙對光線有發散作用，因此

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