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(共24張PPT)
美化我們的校園
廣西美術出版社 七年級下冊 第8課
第8課 美化我們的校園
校園是我們學習與成長的地方，美化我們的校園，不僅能夠創造一個整潔、美觀、清新而富有朝氣的學習環境，也是我們進行藝術創造與表現的機會。讓我們一起動手，把學過的美術知識和技能加上自己的智慧和創意，將我們的校園打扮的更美麗。
活動：設計標志
美化我們的校園
標志的起源
標志的來歷，可以追溯到上古時代的“圖騰”。那時每個氏族和部落都選
用一種認為與自己有特別神秘關系的動物或自然物象作為本氏族或部落的特
殊標記（即稱之為圖騰）。
如女媧氏族以蛇為圖騰，夏禹的祖先以黃熊為圖騰，還有的以太陽、月亮、烏鴉為圖騰。最初人們將圖騰刻在居住的洞穴和
勞動工具上，后來就作為戰爭和祭祀的標志，成為族旗、族徽。國家產生以
后，又演變成國旗、國徽。
圖騰（totem）是原始人群體的親屬、祖先、保護神的標志和象征，是人類歷史上最早的一種文化現象。社會生產力的低下和原始民族對自然的無知是圖騰產生的基礎。運用圖騰解釋神話、古典記載及民俗民風，往往可獲得舉一反三之功。圖騰就是原始人迷信某種動物或自然物同氏族有血緣關系，因而用來做本氏族的徽號或標志。
1.什么是標志
標志是具有某種含義的視覺符號，猶如語言，起著識別、示意和傳遞信息的作用。它通過精煉的藝術形象，使人一目了然。它具有很強的概括性與象征性，同時也有著獨特的藝術。
想一想，這些標志按照用途的不同可以分為哪些類別？
2.標志設計的主要原則
簡：簡明易認，一目了然
準：內容準確、形象直觀
奇：獨樹一幟、不能雷同
美：符合藝術美的規律、
符合大眾普通的審美情感 ，
色彩簡潔、大方
簡潔：簡明易認，一目了然
準確：內容準確、形象直觀
美觀：符合藝術美的規律、符合大眾普通的審美情感
標志的構成形式
仔細觀察，這些標志有什么規律和共同性質？
以圖形構成
以文字構成
以圖形和文字相結合構成
3.標志設計的方法和步驟
①確定標志的大小。
②構思：突出標志設計的特征。
③構圖：可以多設計幾幅草稿。
④定稿：選擇最理想的設計繪制。
⑤上色：用色單純、醒目。
4．標志設計的藝術表現方式
具象型標志
抽象型標志
漢字型標志
字母型標志
數字型標志
綜合型標志
具象型標志
抽象型標志
漢字型標志
數字型標志
綜合型標志
5.指導學生分析標志設計的構思過程
作業：
1.設計一個自己班級的標志，有一定的象征性意義。
2.設計一個學校運動會的標志，體現運動會精神的標志。
作業要求：
形象鮮明，傳遞信息準確、獨特、美觀。
構思
1.定一個主題
如“團結”“拼搏”等。可以用繁體字，注意設計要簡潔，一般為圓形，周圍可以用表明班級或人數的數字環繞。
2.思考你的班級有何特色，可以用這點考慮。
3.可以按照你們班級大多數同學的愛好來考慮。
4.可以按照學校對你們的要求來考慮。
先結合學校的校訓，一定要突出班級的特色，比如班級最特別的地方。
謝謝觀看!

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