資源簡介

(共19張PPT)
11.讓我自己來整理
道德與法治（統(tǒng)編版）一年級下冊
第三單元 我愛我家
激情引入
一起看一看
精準推標
1．懂得自己的事情自己做，不會做的要學著做。
2． 提高對物品的歸類和整理，學習一些整理的小妙招。
3．養(yǎng)成整理自己物品的好習慣，提高生活的自理能力。
學習目標
任務一：小雨和他的“小伙伴”
兩個小口袋，
天天貼身帶。
如果帶一只，
就把人笑壞。
謎語大闖關
引導研學
謎語大闖關
小小船兒一對，
坐著客人十位。
白天忙著趕路，
晚上靠岸休息。
引導研學
我們的“小伙伴”
引導研學
該怎樣對待我們的“小伙伴”？
我們的學習和生活離不開我們的“小伙伴”，我們應該愛護它們。
引導研學
任務二： “小伙伴”去哪了？
想一想：
他為什么這么著急？
引導研學
想一想：遇到這樣的問題怎么辦？
我們從小要學會整理，學會整理是一種影響人的一生的好習慣，從小整理好自己的物品，長大后做事情才有條理。
引導研學
看一看
《寶寶愛整理》
引導研學
任務三：送“小伙伴”回家
你會選擇住哪個房間？為什么？
引導研學
引導研學
想一想：該如何幫小雨整理房間？
想一想：洗漱用品該放在哪里？
引導研學
想一想：上學用品、衣物、玩具等該放在哪里呢？
引導研學
任務四：養(yǎng)成整理的好習慣
引導研學
怎樣養(yǎng)成整理的好習慣呢？
引導研學
我們要學會分類整理物品，及時整理物品，物歸原位。給它們找到固定的位置，從哪里拿的還要放回哪里，物品擺放有條理，找起來也容易。學會整理，是我們要養(yǎng)成的好習慣。
課堂小結
1．整理物品的目的是什么 （ ）
A．讓物品更加混亂 B．讓物品更加有序
C．讓物品更加雜亂無章 D．讓物品更加隨意擺放
2 整理物品的方法有哪些 （ ）
A．把所有物品都堆放在一起　　B．把物品按照一定的規(guī)律分類
C．隨意把物品放在任何地方　　D．把物品扔掉
檢測反饋
課堂檢測
檢測反饋
整理房間所需時間
日期 時間
比較一下
每周收拾一次自己的房間，記下所有時間，然后看看第五次用了多長時間。
課后實踐
同學們再見

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