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第六單元 實驗活動 2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)-人教版初中化學(xué)九年級上冊課件(共21張PPT)

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第六單元 實驗活動 2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)-人教版初中化學(xué)九年級上冊課件(共21張PPT)

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(共21張PPT)
實驗活動2
二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)
課前小實驗—— “空瓶”變癟實驗
A
向空的軟塑料瓶中加入約1/3體積的蒸餾水,立即旋緊瓶蓋,充分振蕩,觀察。
知識回顧
想一想:實驗室用什么制取二氧化碳?
藥品:大理石(或石灰石)和稀鹽酸
反應(yīng)原理:
CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2
探究實驗室制取二氧化碳的裝置
設(shè)計思路 實驗裝置
反應(yīng)在常溫下進(jìn)行
氣體需導(dǎo)出
密度比空氣大
能溶于水
固體與液體反應(yīng)
發(fā)生裝置:固液常溫型
收集方法:向上排空氣法
【 拼一拼】每組同學(xué)有個小白板,請選擇合適的發(fā)生和收集裝置拼成二氧化碳制備裝置圖,并說明裝置優(yōu)點
A
H
G
F
E
D
B
C
活動探究一:實驗室制備二氧化碳的裝置
固液常溫型+向上排空氣法
科學(xué)實驗第一站
實驗室二氧化碳的制備
(教師演示實驗)
實 驗 裝置 現(xiàn) 象
如何驗證二氧化碳密度比空氣大?
探究二:二氧化碳的密度
考考你
科學(xué)實驗第二站
現(xiàn)象
結(jié)論
由下而上依次熄滅
二氧化碳不燃燒,一般也不能支持燃燒 ;CO2密度比空氣大
拓 展:為什么說是一般呢
CO2
CO2
實 驗 步 驟 現(xiàn) 象 結(jié)論
塑料瓶變癟
二氧化碳能溶于水(體積比1:1)
實驗探究三:co2的水溶性
(回顧課前實驗實驗)
思考1:我們平時打開汽水或啤酒蓋時,常有大量的氣體產(chǎn)生,這是什么氣體呢?
2:二氧化碳溶于水屬于什么變化?
溫馨小提示:
紫色石蕊試液遇到酸性的物質(zhì),由紫色變?yōu)榧t色。因此,可以用它來指示溶液是否為酸性。
碳酸飲料為什么不叫二氧化碳飲料呢?
實驗探究三:co2的水溶性
步驟:
1.(一位同學(xué))取一支小試管,
加入1mL石蕊溶液,觀察顏色。
2.(另一位同學(xué))在大試管里放入
幾小塊大理石,然后小心的注入
適量稀鹽酸,立即用帶有導(dǎo)管的
橡膠塞塞住管口,觀察試管里的現(xiàn)象以及反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的顏色,將導(dǎo)管插入1中試管液面以下。
活動探究四:溶解后的秘密
(學(xué)生分組實驗)
(提示信息:紫色石蕊試液遇到酸性的物質(zhì),由紫色變?yōu)榧t色。)
石蕊溶液
現(xiàn)象
結(jié)論
紫色石蕊試液變成紅色。
活動探究四:溶解后的秘密
溶解在水中的部分CO2跟水反應(yīng),生成了碳酸(H2CO3)。碳酸使石蕊變紅。
化學(xué)方程式:CO2+H2O = H2CO3
現(xiàn)象
結(jié)論
紅色變成紫色。
碳酸(H2CO3)不穩(wěn)定,易分解。受熱分解更快。溶液由 紅色→紫色。
問題:碳酸化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定呢?(教師演示實驗)
H2CO3 = CO2↑ +H2O
(提示信息:紫色石蕊試液遇到酸性的物質(zhì),由紫色變?yōu)榧t色。)
步驟:1.(一位同學(xué))取一支小試管,加入1mL澄清石灰水,觀察顏色。
2.(另一位同學(xué))輕輕搖動雪碧瓶身(不使液體噴出),用注射器小心的從小孔抽出瓶中的氣體,注入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象
活動探究五:清水變牛奶
(學(xué)生分組實驗)
現(xiàn)象
結(jié)論
澄清石灰水變渾濁
CO2能與澄清石灰水中的氫氧化鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成白色的碳酸鈣沉淀。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
——檢驗CO2的方法
二氧化碳通入澄清石灰水,能看到澄清石變渾濁,但繼續(xù)通入二氧化碳后,石灰水又變澄清,這是為什么?
多識一點
開始時,少量的CO2與澄清石灰水反應(yīng)生成難溶的碳酸鈣,溶液變混濁。
當(dāng)CO2再通入時,生成的碳酸鈣被二氧化碳溶解生成易溶于水的碳酸氫鈣,溶液又變澄清。
為了揭開“屠狗洞”的秘密,一位名叫波爾曼的科學(xué)家來到這個山洞里進(jìn)行實地考察。他在山洞里四處尋找,始終沒有找到什么“屠狗妖”,只見巖洞的倒懸許多的鐘乳石,地上叢生著石筍,并且有很多從潮濕的地上冒出來。波爾曼透過這些現(xiàn)象經(jīng)過科學(xué)的推理終于揭開了其中的奧秘。
學(xué)以致用,課外延伸
在意大利某地有個奇怪的山洞,人走進(jìn)這個山洞安然無恙,而狗走進(jìn)洞里就一命嗚呼,因此,當(dāng)?shù)鼐用窬头Q之為“ 屠狗洞”,迷信的人還說洞里有一種叫做“屠狗”的妖怪。
聯(lián)系生活 運用新知
燈火實驗
思考題:一只存放過石灰水的瓶子的內(nèi)表面附有的一層“白膜”,這白色固體是什么?
小組討論:用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)刷墻時,人們常在房中放 一盆炭火,同時會發(fā)現(xiàn)墻壁有出汗現(xiàn)象,為什么?
答:白色的碳酸鈣
答:木炭燃燒,放熱并產(chǎn)生大量CO2。放熱溫度升高,加快干燥;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ,使墻變白并有出汗形象發(fā)生。
談收獲
回顧本課,思考一下你學(xué)到了什么?
布 置 作 業(yè)
1、能力題:用兩種方法鑒別氧氣和二氧化碳,寫出步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。
2、趣味題:假如你就是二氧化碳,請寫一篇自我介紹。
謝謝指導(dǎo)
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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