資源簡介

課 題 1.小風扇我會做 課時數 1
教學內容 小風扇的制作、注意事項 課型 新授
教學目標 1、使學生了解小風扇的制作原理和構成。 2、培養學生動腦動手的實踐能力。
教學重點 正確連接電路，了解安全用電常識。制作風扇模型，安裝測試。
教學難點 學生動手能力的培養
教學準備 課件 ○教具 ○學具 ○作業單 其他：教學材料
教學過程
環節 教師組織/學習任務/學生活動 二次備課
課程導入 課程新授 一、新課導入 師：看，這是什么？（拿出一個制作的小風扇） 生：小風扇！ 師：沒錯，同學們，夏天來了，天越來越熱了，你們都喜歡手里拿一個小電扇來給自己吹風降溫，你們想不想給自己做一個漂亮的電扇？ 生：想。 師：今天，我們就來自己動手來做小電扇吧。 二、課程新授 （一）材料準備 師：制作小風扇可能會用到哪些材料呢？請同學們自主閱讀書本第二頁的要求，選擇合適的材料。 生：查閱課本，選擇材料——扇葉、萬能膠、電路元件、支架。 （二）實驗操作——微課學習 師：相信大家現在已經迫不及待想自己動手實踐來完成小風扇的制作了，在開始制作前，我們需要掌握相關的原理和操作，為了保證實驗的成功，請大家認真觀看微課小視頻來進行學習吧。 生：觀看微課視頻進行學習。 師：現在我們來歸納一下實驗的勞動過程吧。 1.材料分類擺放。
課堂練習 2.用萬能膠粘底座。 3.固定馬達，粘立柱。 4.用導線連接電池盒、開關和馬達。 5.安裝扇葉和電池。 6.制作完成后進行調試。
課堂總結 （三）實踐操作 師：接下來就請各位同學以小組為單位共同完成小風扇的制作吧。 （四）展示學生的作品。 三、課堂總結 四、拓展作業 1、討論風的大小與什么有關？ 2、討論電機的工作原理是什么？
板書設計
作業布置及設計
教 學 反 思
亮點 不足 改進措施:

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