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人教版七年級下冊第三單元《凝煉的視覺符號》 課件(共31張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版七年級下冊第三單元《凝煉的視覺符號》 課件(共31張PPT)

資源簡介

(共31張PPT)
視覺

符號
凝練
-人教版美術(shù)七年級下冊第三單元第1課-
同學們我們先來玩一個小游戲吧。
圓形相加游戲
一個圓形你會想到什么
太陽、車輪……
圓形相加游戲
兩個圓形你會想到什么
眼鏡、眼睛
圓形相加游戲
三個圓形你會想到什么
紅綠燈……
圓形相加游戲
四個圓形你會想到什么
奧迪……
圓形相加游戲
四個圓形你會想到什么
奧運五環(huán)……
為什么當你看到某個圖案時,會想到一些事物
標志
用一種圖形和文字代表另一種事物的符號。表明事
物特征的記號 。

找一找你身邊都有哪些標志
什么是標志設(shè)計
標志是一種傳達信息的形式,具有特殊意義的視覺傳達符號,
是一種象征藝術(shù)。

標志的特點與作用:1.準確的意念 2.記憶與識別好記、好用
LOGO設(shè)計- 風格 (表現(xiàn)形式)
抽象
意象
具象
標志的類型
一、國家政治、城市、紀念文化性標志
二、商業(yè)性標志
三、公共服務(wù)性標志
洗手間
標志設(shè)計的構(gòu)成元素
一、文字
通過創(chuàng)意美化處理漢字、字母的標志設(shè)計。
10
標志設(shè)計的構(gòu)成元素
二、圖形
具體的圖形;
抽象圖形:點、線、面或幾何圖形構(gòu)成。
標志設(shè)計的構(gòu)成元素
三、色彩
采用色彩體現(xiàn)象征性。
紅、黃等暖色一般象征熱情活力;
藍色象征理性、科技;
綠色象征環(huán)保、健康等。
標志設(shè)計的構(gòu)成元素
四、構(gòu)成
圖形與名稱文字的組合。和諧的構(gòu)成一目了然,更加易于識別。
湖 南 衛(wèi) 視
鳳凰衛(wèi)視
中央少兒電視臺
電視臺
BRTV
廣 東 衛(wèi) 視
北京廣播電視臺
江 蘇 衛(wèi) 視
鳳凰衛(wèi)視
一鳳一凰,一陰一陽的兩個主體像兩團燃燒的火,極富動感地共容在一個
圓內(nèi),既具直觀性又有象征意。鳳尾和凰尾突出開放的特點,兩個主體之
間絕沒有堵的感覺,是通氣的。
鳳凰衛(wèi)視本身又次前無古人的“聯(lián)姻”,她借鳳與凰的陰陽交匯,預(yù)示東
西方文化,傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的一次歷史性的整合重組。
芒果衛(wèi)視
湖南衛(wèi)視標志是一個簡單圓潤的橢圓形輪廓,中間挖空了一個橢圓形的小
縫隙。大橢圓象征魚頭,小橢圓象征米粒,寓意魚米之鄉(xiāng)。圓形部分黃色
和金色的暖色調(diào)過渡似初升的太陽,象征著湖南衛(wèi)視人求實、開拓、創(chuàng)新、
向上的精神。湖南衛(wèi)視的整體logo看起來像一個橘子芒果,被很多喜歡湖
南衛(wèi)視的觀眾戲稱為“芒果臺。”
由電視臺的logo,認識標志的藝術(shù)性,
進而對比藝術(shù)館的logo。
上海美術(shù)館創(chuàng)建于1956年。
上海美術(shù)館標志即運用書法
線條這種最能承載中國美術(shù)
特征的表現(xiàn)形式,勾勒出建
筑的輪廓,即有強烈的識別
特征,又有深刻的美學內(nèi)涵,
可謂“中西合璧”。

上海外灘美術(shù)館以Rockbund Art
Museum的簡寫RAM組成, 利用簡潔的
線條反映美術(shù)館簡約、充滿空間感的建筑
特色;標識的設(shè)計穩(wěn)重之余亦不失親切感,
體現(xiàn)美術(shù)館與城市及生活互動的特色。標
識設(shè)計亦配合美術(shù)館作為永久文化機構(gòu)的
屬性,其中性的風格令標識歷久常新。
RAM簡寫的A字特意鏤空,令字體的線條
更簡約之余。以及David Chipperfield所
創(chuàng)造的建筑風格。
上海美術(shù)館標志是國內(nèi)外具
有重要影響的近現(xiàn)代藝術(shù)博
物館,并日益成為中外文化
交流的重要窗口。館舍初為
舊上海跑馬場,是三十年代
英式風格的建筑。
美術(shù)館與
博物館之
間的聯(lián)系
性,具有
相同性和
差異性
盤龍城遺址博物館
標志的形體及整體構(gòu)建上提煉了商文化中具有典型代表的青銅器“鼎”的造型神韻
及器物特征中最為明顯的“紋飾”構(gòu)成。鼎是國之重器,是青銅器中最重要的器類,
也是當時國家政權(quán)與地位的象征,標志在藝術(shù)上,取“鼎”其神而不取其形,對稱,
給人以莊重的視覺,明確時代特征、加強獨特性,顏色采用中國的傳統(tǒng)色紅色,醒
目又具有朝氣代表著歷史的積淀和文化的傳承。標志很好地呼應(yīng)了盤龍城遺址博物
館的特有元素,并與其“遺址”的特殊性相稱。
廣東省博物館
標志logo以“植根于粵、寓意于博、蘊形于館、凝神于藏”為設(shè)計原則(藏尾:“粵
博館藏”),以漢字為設(shè)計依托。標志隱含“廣東”之字形、 “博”之字韻,點明廣東
省博物館的地域?qū)傩院托袠I(yè)特點,并以歸形于“藏”的點睛之筆,體現(xiàn)粵博的職能屬
性和粵博人專精于藏得精神氣質(zhì),點出粵博標志及廣東省博物館古今并包的風格。
融合了廣東省博物館新館獨具一格的建筑風格,以“藏”字為主體形象。
LOGO設(shè)計小結(jié)
第一步:
第三步:
了解主題,設(shè)想設(shè)計理念, 寫下
設(shè)計要點。
思考是否添加顏色使標志更加一
目了然。
第二步:
第四步:
設(shè)計標志的造型。
通過增加或者減少的方式調(diào)整標志。
嘗試從文字變形、
圖形變形、構(gòu)成變形
等不同方法進行設(shè)計
設(shè)計嘗試:
體育場
九屆“9”字
圣火
跑道
為全國第九屆運動會設(shè)計會徽
2
5
全國運動會
簡“CS”
標志設(shè)計的思路流程
1.設(shè)計信息的收集
中國、北京、奧運會
2.設(shè)計元素的綜合分析
民族、文化、運動
3.設(shè)計圖形的確立
篆刻、 “京”、武術(shù)、漢簡書法、
4.設(shè)計信息的準確傳達
整合
動動手
采用任意一種組合方法,為學校運動會設(shè)計一個標志,設(shè)計前思考運動會特色。
要求:構(gòu)思獨特、構(gòu)圖合理,色彩醒目。
中學班級二班的LOGO設(shè)計,對( )的字符進行設(shè)計,
包含時鐘、筆尖、愛心等符合小學生特色的元素。整體造型
又像一只趴著的兔子。
小結(jié)
標志存在于我們社會的每個角落,適用于社會生活各個方面,在現(xiàn)代社會中,標志已不僅是一種單純的視覺符號,而且具有獨特的美學價值和強大的社會功能。
感謝觀看
-凝練的視覺符號-

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