資源簡介 第4課 中古時期的亞洲學案【預習新知】(一)阿拉伯帝國1.阿拉伯帝國的建立(1)背景①阿拉伯人最初的家鄉是__阿拉伯__半島,多部落并存,相互混戰。②7 世紀初,穆罕默德創立__伊斯蘭教__。③622 年,__穆罕默德__遷居麥地那,在那里建立政權,勢力逐漸擴大。④到穆罕默德去世時,__阿拉伯__半島基本統一。(2)建立:到8 世紀中期建立起地跨__亞非歐__三洲的大帝國。2.阿拉伯帝國的統治(1)政治①阿拉伯帝國鼎盛時期,政治穩定,最高統治者__哈里發__掌握政治、軍事和宗教大權。【概念闡釋】哈里發意思是“先知的繼承人”。按照阿拉伯人的習慣和法律,作為先知的繼承人,哈里發擁有政治、宗教和軍事等方面的最高權力,是國家最高統治者。②下設各部大臣,輔助哈里發分掌行政、財政和__宗教__等方面的事務,其中以掌管財政和稅務的部門最為重要。(2)經濟①帝國經濟繁榮,手工業和商業得到很大發展,__阿拉伯商人__在東到中國、西到西歐、南至非洲的廣大地區從事著陸上和海上貿易。②帝國境內有很多城市,都城__巴格達__是當時世界上最大的城市之一。(3)文化①原因:阿拉伯人吸收了被征服地區的文化。②表現:阿拉伯人廣泛翻譯古代__波斯__、印度、希臘和羅馬的古典著作,融合東西方文化,在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就。思考:阿拉伯帝國文化繁榮的原因有哪些?提示:(1)阿拉伯人征服的都是有數千年文明的地區,文化已經有深厚積淀。(2)另一方面,阿拉伯人善于學習,廣泛吸收了這些地區的文化成就,加以融合與創造,形成阿拉伯文化。(二)奧斯曼帝國的興起1.奧斯曼土耳其人的興起(1)征服小亞細亞:13世紀,信奉伊斯蘭教的奧斯曼土耳其人在小亞細亞發展起來,不斷攻擊拜占庭帝國,逐步征服小亞細亞。 原為西突厥的一支(2)向歐洲進軍:14世紀中期,他們跨過今黑海海峽向歐洲進軍,逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區。2.強盛的奧斯曼帝國(1)奧斯曼帝國的建立:1453年,攻占君士坦丁堡,滅亡拜占庭帝國。奧斯曼土耳其人滅亡拜占庭帝國,深刻影響了歐洲和亞洲的歷史發展(2)奧斯曼帝國的擴張:到16世紀后期,奧斯曼帝國先后征服西亞和北非部分地區,建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。(3)奧斯曼帝國的統治當時世界上最強大的軍事封建帝國①政治:最高統治者是蘇丹,宗教上層和封建主是統治階級,工商業者和農民承擔各種苛捐雜稅。 既是宗教領袖,也是國家和軍隊的主宰,還是全國土地的最高所有者②經濟:15—16世紀,首都伊斯坦布爾成為東西方經濟文化交流中心;控制了連接亞歐的商路,對過往商品征收重稅,東西方之間的貿易受到一定影響。迫使歐洲商人另行尋找通往東方的新航路(三)南亞與東亞的國家1.中古時期的印度(1)笈多帝國①4世紀初,笈多帝國政局穩定,經濟繁榮,但國王直接控制的地區主要為恒河中下游,政令不夠統一。②笈多帝國時期,由婆羅門教演變而來的印度教逐漸發展為印度的主要宗教。德里蘇丹國①建立:11世紀,突厥人入侵印度。13世紀初,突厥人在印度建立德里蘇丹建立國家,以伊斯蘭教為國教。②統治:中央:最高統治者稱蘇丹,握有最高行政立法、司法和軍事權力。地方:地方劃分為行省,行省總督由蘇丹任命,重要職位由穆斯林擔任。2.日本(1)秦漢之際:中國移民把冶鐵和水稻種植技術帶到日本,推動了日本社會的發展。(2)6-7世紀:日本出現嚴重社會危機。646年,孝德天皇頒布改新詔書,開始改革,史稱“大化改新”。經過約半個世紀的改革,日本效仿中國建立了中央集權國家。幕府統治時期背景 10世紀,日本的中央集權體制開始瓦解;貴族、佛寺和神社廣占土地,形成莊園;貴族及莊園領主為保護財產豢養武士,武士集團的重要性日益增強。鐮倉幕府 建立 12世紀末,武士集團的首領源賴朝在鐮倉建立了幕府統治 以天皇為首的朝廷只保有名義上的中央政府稱號,以將軍為首的幕府掌握實權將軍; 將軍與武土結成主從關系。將軍賜予武士官職和俸祿,武士對將軍宣誓效忠,并承擔納貢和兵役等義務。德川幕府 17世紀建立的德川幕府面對世界變局,意圖以鎖國加強統治,抵制外來影響。3.朝鮮(1)7世紀末,新羅初步統一了朝鮮半島,模仿中國建立中央集權。(2)10世紀初,新羅人王建建立高麗王朝。高麗王朝仿效中國唐朝制度在中央設三省六部,將地方劃分為十道,推行土地國有,引入科舉考試選拔官員,中國的儒家經典和辭章之學廣為傳播。(3)14世紀末,高麗大將李成桂自立為王,遷都漢城,改國號為朝鮮。(4)16世紀末,中朝軍民取得抗擊日本侵略的勝利。【鞏固訓練】1.有學者認為:“在西方文明發展史上,公元8—10世紀的巴格達翻譯運動具有特殊重要的意義,因它保存和發展了古希臘的哲學和科學,又將其再度傳回歐洲?!睋丝芍透襁_翻譯運動( )A.推動了阿拉伯文化在歐洲的傳播 B.為文藝復興在歐洲興起創造條件C.體現希臘化時代的文化交流碰撞 D.造就了拜占庭帝國文化繁榮局面2.12世紀開始,許多希臘哲學著作的阿拉伯文譯本又重新被譯成歐洲各種文字,使歐洲人重新聽到亞里士多德的名字,接觸到真實的希臘古典哲學,給歐洲帶來了向心靈解放的大躍進,促進了發展自由思想的偉大進步。這( )A.反映希臘哲學在歐洲影響巨大 B.得益于歐洲商品經濟發展C.說明阿拉伯扮演文化橋梁作用 D.促進了歐洲實用哲學發展3.日本是中國一衣帶水的鄰邦,秦漢之際,中國移民把冶鐵和水稻種植技術帶到日本,推動了日本社會的發展。下列對日本古代歷史的表述,正確的是( )A.武士集團崛起,以將軍為首的幕府掌握實權B.效仿唐朝制度,將地方劃為十道,引入科舉考試選拔官員C.最高統治者哈里發掌握政治、軍事、宗教大權D.誕生了著名史詩《摩訶婆羅多》、《羅摩衍那》4.“他們經營著中國絲綢和瓷器、印度和東南亞的調味晶和香料、拜占庭帝國的珠寶和精美織物;他們的冒險還來到之前從未有過系統的遠距離貿易的地區;他們帶著駝隊穿越撒哈拉沙漠,用食鹽、鋼、銅和玻璃從西非諸王國換回黃金和奴隸;他們造訪東非沿海地區,從那里獲得奴隸和獸皮等當地的土特產?!边@里的“他們”( )A.成為亞歐非交流的橋梁 B.壟斷商路威脅西歐市場C.引領航海時代促進全球聯系 D.開通絲綢之路推動東西貿易5.中古時期,阿拉伯帝國與奧斯曼土耳其帝國先后崛起。就其歷史發展過程看,兩大帝國的相似之處有( )①地理位置都位于西亞地區②都信奉伊斯蘭教③政治制度體現政教合一特點④通過滅亡拜占庭帝國建立A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④6.阿拉伯帝國繁榮時期,哈里發重視知識,在巴格達設立“智慧宮”,大量希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文,這些后來又成為歐洲中世紀大學興起的重要條件,同時中國的四大發明也是經由阿拉伯傳入歐洲。對此理解正確的是( )A.阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色B.西方文化與阿拉伯文化同根同源C.阿拉伯文化領先世界D.阿拉伯人創造了阿拉伯數字7.有學者認為,7世紀以后,阿拉伯人狂飆般的擴張對西方社會歷史命運造成了根本性的改變,它徹底地砸碎了各種古典的傳統,可以說,“倘若沒有穆罕默德,查理曼就根本是無法想象的”。該學者強調阿拉伯人的擴張( )A.導致了地中海世界裂變 B.推動了西方文明的轉型C.顛覆了西歐政治統治體系 D.促進了西歐封建帝制確立8.在16世紀,奧斯曼帝國控制著歐亞之間主要的貿易路線,如大不里士一巴士拉絲綢之路,阿克曼一里沃夫商路,控制了黑海的商品和原料到達伊斯坦布爾的路線,控制了也門和亞丁至印度的貿易,奧斯曼帝國對這些商路上的過往商品征收重稅。據此可推知,當時奧斯曼帝國( )A.與亞歐兩洲交往密切 B.通過商路進行軍事擴張C.實行政教合一的制度 D.阻礙了亞歐間貿易往來9.《薩比天文歷表》是阿拉伯天文學家白塔尼吸取希臘天文學理論的合理部分,修正托勒密的一些錯誤理論,并根據新的觀測資料和實踐經驗寫成。這部著作傳入歐洲后被哥白尼多次引用,歐洲有很多天文學術語源自于阿拉伯語。據此可知,阿拉伯文化( )A.成為歐洲文化的源頭 B.反映了東西方的文化沖突C.直接推動歐洲社會轉型 D.促進世界文明交融和發展10.646年開始,日本政府把原先的氏族變為世襲貴族,選調其中那些社會等級最高的人出任比較重要的職位:同時把全國劃分為66“國”,向每一“國”委派一名“國司”及其輔助官員。該舉措( )A.利于土地私有制的發展 B.埋下戰國割據的隱患C.加強了中央對地方管理 D.助推武士階層的崛起參考答案1.答案:B解析:根據材料可知,文化的交流與傳播跨越了時間和空間。從古希臘到阿拉伯地區,從古代到近代,巴格達翻譯運動在人類文化的保留與傳承中起到了重要的作用,為近代文藝復興創造了條件,B項正確;巴格達翻譯運動保存和發展了古希臘的哲學和科學,而不是阿拉伯文化,排除A項;材料反映了巴格達翻譯運動為文藝復興在歐洲興起創造條件,而不是希臘化時代的文化交流碰撞,排除C項;材料體現了巴格達翻譯運動對文藝復興運動的影響,D項不符合材料主旨,排除D項。故選B項。2.答案:C解析:材料“許多希臘哲學著作的阿拉伯文譯本又重新被譯成歐洲各種文字”體現了阿拉伯文化保存和橋梁的作用,選C。材料“給歐洲帶來了向心靈解放的大躍進,促進了發展自由思想的偉大進步”體現了希臘哲學對近代歐洲文化的重大作用,影響巨大夸大其作用,排除A;材料體現的是阿拉伯對文化的重要作用,歐洲商品經濟的發展是其結果,排除B;材料體現的是歐洲思想解放,推動歐洲近代化,沒有展現哲學實用發展,排除D。3.答案:A解析:根據所學,10世紀,日本的中央集權體制開始瓦解。隨著新土地的開墾,貴族、佛寺和神社廣占土地,形成莊園。貴族及莊園領主為保護財產豢養武士,武士集團的重要性日益增強。12世紀末,日本進入幕府政治時期。在這種體制下,以天皇為首的朝廷只保有名義上的中央政府稱號,以將軍為首的幕府掌握實權,A項正確;10世紀初,新羅人王建立高麗王朝。高麗王朝仿效中國唐朝制度,將地方劃分為十道,引入科舉考試選拔官員,排除B項;阿拉伯帝國最高統治者哈里發掌握政治、軍事和宗教大權,排除C項;古代印度創造了輝煌燦爛的文化,《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》是世界上著名的史詩,排除D項。故選A項。4.答案:A解析:本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞,可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是:古代阿拉伯。據材料可知,材料中的他們經營著各種商品,并在不同地區進行貿易活動,包括中國絲綢和瓷器、印度和東南亞的調味品和香料,拜占庭帝國的珠寶等,還穿越撒哈拉沙漠進行貿易,造訪東非沿海地區獲取當地特產,這表明他們在亞歐非之間起到了交流和連接的作用,他們是阿拉伯商人,成為了亞歐非交流的橋梁,A項正確;壟斷商路威脅西歐市場是奧斯曼帝國,材料中描述的是阿拉伯商人,排除B項;引領航海時代促進全球聯系是西班牙和葡萄牙的航海家,排除C項;張賽鑿空西域開通絲綢之路推動東西貿易,排除D項。故選A項。5.答案:A解析:本題考查西亞兩大帝國的情況,兩大帝國的地理位置、政治體制、宗教信仰具有相似性,故A項正確。滅亡拜占庭帝國的是奧斯曼帝國,與阿拉伯帝國無關。6.答案:A解析:本題是單類型單項選擇題。據本題設問詞是正向題。據本題時間信息可知準確時空:中古時期(阿拉伯帝國)。依據材料“大量希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文”“同時中國的四大發明也是經由阿拉伯人傳入歐洲”并結合所學知識可知,絲綢之路開辟之后,阿拉伯人把中國的古代發明輾轉傳入西亞和歐洲等地,也給中國帶來阿拉伯的天文學和醫學知識,以及伊斯蘭教和伊斯蘭教文化。故A項正確;“同根同源”說法錯誤,排除B項;材料翻譯阿拉伯是溝通東西方文化的橋梁,而沒有提到阿拉伯文化領先世界,排除C項;阿拉伯人傳播了印度人發明的數字,而不是創造,并且與題干材料意思不符合,排除D項。故選A項。7.答案:B解析:根據題意并結合所學可知,阿拉伯人的擴張徹底砸碎了古典傳統,西方社會首次出現了由地中海向北方地區的轉移,并蝸居在一種自給自足的自然經濟狀態之中,由此,西方社會形成了典型的封建制度,新的西方文明得以誕生,B項正確;材料強調的是對西方社會歷史進程的根本性改變,并非說明地中海世界裂變,排除A項;日耳曼人的入侵導致西方社會傳統的政治統治體系被顛覆,排除C項;材料強調的是阿拉伯人的擴張導致古典傳統的徹底瓦解,排除D項。故選:B。8.答案:D解析:根據材料可知,亞歐洲際貿易被奧斯曼帝國征收重稅,提高了交易成本,進而使亞歐貿易往來受阻,D項正確:A項與材料信息不符,排除:B、0兩項均從材料無法得出,排除。9.答案:D解析:根據材料可知,近代天文學家哥白尼多次引用阿拉伯天文學的成就,并發展了歐洲天文學,促進世界文明交融和發展,D項正確;希臘文化是歐洲文化的源頭,排除A項;材料不是東西方文化的沖突,而是強調西方學習阿拉伯文化,排除B項;直接推動的說法錯誤,排除C項。故選D項。10.答案:C解析:本題是單類型單項選擇題。根據次題干的提示詞可知是影響題。時空是:7世紀日本。646年日本開始“大化改新”,把原來占有土地和部民、獨立性很強的 各級氏姓貴族改組為律令制國家的官僚,在地方設置各級機構,把地方置于中央控制之下。大化改新使日本 發展成為一個中央集權制的封建國家加強了中央對地方管理,C項正確;材料所述為廢除世襲氏族貴族制,加強對地方的管理,未提及土地制度改革,排除A項;日本戰國割據與幕府權威衰落、守護大名割據有關,體現中央集權遭到破壞,材料所述為中央集權強化,排除B項;武士階層的崛起與土地兼并,莊園興起,中央對地方逐漸喪失了控制能力,社 會局勢動蕩有關,體現中央集權遭到破壞,材料所述為中央集權強化,排除D項。故選C項。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫