資源簡介

2023—2024學(xué)年第二學(xué)期
九年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃
為了圓滿出色的完成本學(xué)期的道德與法治教學(xué)工作，順利完成今年畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校及九年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法。積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，突顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)精神和核心素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合能力，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。
二、學(xué)情分析
1.從教材來看，九年級(jí)道法課與國家、社會(huì)生活熱點(diǎn)聯(lián)系密切，理論性較強(qiáng)，課堂容量較大，課堂節(jié)奏較快。
2.從學(xué)生來看，九年級(jí)學(xué)生心理壓力較大，大多數(shù)學(xué)生成績優(yōu)秀，自制力強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，是學(xué)校升學(xué)的希望，這對(duì)科任教師提出更高的要求。有一部學(xué)生對(duì)道法課存在畏難情緒，知識(shí)點(diǎn)記不住，不會(huì)用，不得法；也有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，存在厭學(xué)情緒，沒有明確的奮斗目標(biāo)，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，上課的注意力不集中。
總之，九年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)考試壓力，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，課堂教學(xué)需要實(shí)行分層式教學(xué)，精準(zhǔn)備課，有的放矢，增強(qiáng)知識(shí)性、趣味性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與知識(shí)技能，注重提高學(xué)生的綜合能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）政治認(rèn)同：
1.了解我國決勝全面建成小康社會(huì)取得的決定性成就和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新征程；理解中國夢(mèng)的內(nèi)涵，樹立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想。
2.體會(huì)中華文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深；理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，具有強(qiáng)烈的中華民族自豪感；學(xué)習(xí)和理解社會(huì)主義先進(jìn)文化和革命文化，堅(jiān)定文化自信。
3.了解中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史性成就，認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨在國家獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)、民族復(fù)興進(jìn)程中的領(lǐng)導(dǎo)作用；
4.了解中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，能夠在生活和學(xué)習(xí)中自覺維護(hù)國家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益。
5.了解世界正處于百年未有之大變局，了解全人類共同價(jià)值的內(nèi)涵，領(lǐng)悟構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義。
（二）道德修養(yǎng)：感知?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造的成就感、幸福感，領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值，形成誠實(shí)勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意識(shí)；初步了解職業(yè)道德規(guī)范，立志做未來的好建設(shè)者。
（三）法治觀念：
1.了解憲法的主要內(nèi)容，明確憲法的地位與作用，認(rèn)識(shí)國家基本制度和國家機(jī)構(gòu)，知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。
2.懂得公民的基本權(quán)利和義務(wù)，正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。
3.了解人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，理解全過程人民民主的制度優(yōu)勢(shì)；了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；了解民族區(qū)域自治制度對(duì)維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系的意義；認(rèn)識(shí)基層民主制度對(duì)保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的作用。
（四）健全人格：
1.養(yǎng)成自尊自信的人生態(tài)度，在生活中磨煉意志，形成良好的抗挫折能力。
2.理解個(gè)人與社會(huì)、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化。
（五）責(zé)任意識(shí)：
1.關(guān)心社會(huì)，知道我國全過程人民民主制度的優(yōu)越性，了解時(shí)政，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)；
2.具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，捍衛(wèi)國家主權(quán)。
3.敬畏自然，具有綠色發(fā)展理念，初步形成環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明觀，能夠在日常生活中自覺踐行生態(tài)文明的理念。
4.以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，樹立“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的觀念，進(jìn)行合理的生涯規(guī)劃，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而奮斗的信念。
四、教材分析及重難點(diǎn)：
1.九年級(jí)全冊(cè)教材的編寫注重從社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，避免了從具體理論到抽象理論；注重創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作探究；給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景化；進(jìn)一步加強(qiáng)了知識(shí)性、趣味性、時(shí)政性。
2.對(duì)七八年級(jí)四冊(cè)道法教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，依據(jù)《初中道德與法治說明指導(dǎo)》進(jìn)
行復(fù)習(xí)提升。
3.教材重難點(diǎn)結(jié)合近三年中考題型、熱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行梳理。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1.精心備課，胸有成竹。既要備課標(biāo)、備教材、備教法，又要備學(xué)生、備學(xué)法、備作業(yè)。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)（2022年版）和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。
教師要深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)、能力水平，充分估計(jì)學(xué)生接受新知識(shí)可能遇到的問題。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。
根據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，打造最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。精選習(xí)題，以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，講求實(shí)效。在批改作業(yè)時(shí)有錯(cuò)要標(biāo)記，質(zhì)量評(píng)價(jià)采取等級(jí)加評(píng)語制，批語要體現(xiàn)鼓勵(lì)性原則，富有激勵(lì)作用和指導(dǎo)意義，每次都加批改日期。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。
3.樹立“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。注重學(xué)生在課堂上的互動(dòng)合作，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在探究中進(jìn)行互助學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、參與性與積極性。
4.加強(qiáng)畢業(yè)班課堂教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué)。
5.繼續(xù)實(shí)行分層式教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。強(qiáng)化情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。
6.加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，實(shí)施“導(dǎo)師制”，做好培優(yōu)補(bǔ)弱工作，促進(jìn)學(xué)科成績?nèi)嫣岣摺W(xué)生與老師和家長共同制定學(xué)生的個(gè)性成長檔案，制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實(shí)施，及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐。根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會(huì)，積極向上，爭取不掉隊(duì)。
7.精心精細(xì)做好學(xué)科集體教研工作。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，每個(gè)月精選有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思，力爭做到實(shí)效性，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對(duì)教學(xué)起到促進(jìn)作用。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)希沃白板和智慧黑板的學(xué)習(xí)，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績。
七、教學(xué)進(jìn)度工作計(jì)劃
周次 教學(xué)內(nèi)容 實(shí)際教學(xué)進(jìn)度
第一周（2.26-3.1） 講解九年級(jí)上學(xué)期期末試卷； 講解點(diǎn)評(píng)寒假作業(yè)
第二周 （3.4-3.8） 第一輪復(fù)習(xí) 《道德與法治說明指導(dǎo)》第一主題
第三周（3.11-3.15） 第一輪復(fù)習(xí) 《道德與法治說明指導(dǎo)》第二主題
第四周（3.18-3.22） 第一輪復(fù)習(xí) 《道德與法治說明指導(dǎo)》第三主題
第五周（3.25-3.18） 第一輪復(fù)習(xí) 《道德與法治說明指導(dǎo)》第四主題
第六周（3.21-3.29） 第一輪復(fù)習(xí) 《道德與法治說明指導(dǎo)》第四主題
第七周 （4.1-4.3） 中考模擬練習(xí)一、二
第八周 （4.7-4.12） 中考模擬練習(xí)三、四
第九周（4.15-4.19） 中考模擬練習(xí)五、六
第十周（4.22-4.26） 中考第一輪模擬考試
第十一周（4.28-4.30） 第二輪復(fù)習(xí)（熱點(diǎn)專題一、二、三）
第十二周（5.6-5.10） 第二輪復(fù)習(xí)（熱點(diǎn)專題四、五、六）
第十三周（5.13-5.17） 第二輪復(fù)習(xí)（熱點(diǎn)專題七、八、九）
第十四周（5.20-5.24） 第二輪復(fù)習(xí)（熱點(diǎn)專題十） 中考第二輪模擬考試
第十五周（5.27-5.31） 第三輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)回顧+中考模擬練習(xí)
第十六周（6.3-6.7） 第三輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)回顧+中考模擬練習(xí) 中考第三輪模擬考試
第十七周（6.11-6.14） 考前回顧+考試方法指導(dǎo) 中考考試

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