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【新課標】3.2 我們面臨的環境問題 課件(37張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

【新課標】3.2 我們面臨的環境問題 課件(37張PPT)+素材

資源簡介

(共37張PPT)
3.2 我們面臨的環境問題
第三單元 環境與我們
核心素養目標
科學觀念:知道有些環境問題是由人類的活動引發的,地球面臨著多種環境問題。人類的一些不合理的活動對環境造成負面影響。
科學思維:整理并分析環境問題的表現及其產生的影響,研討人類不合理的活動對環境的影響。
探究實踐:能夠基于所學的知識,通過觀察、查閱資料、案例分析等方式獲取有關環境問題的信息
態度責任:關注我們面臨的環境問題,樹立改善環境問題的信心。
科學聚焦
01
地球為人類及其他生命提供了哪些生存所必須的條件?
回顧
現在的環境樂觀嗎
科學聚焦
除了自然災害之外,我們的地球家園面臨著哪些環境問題?
由自然力作用引起的各種自然災害破壞了我們的生存條件。
科學聚焦
由人類活動引發的環境問題
這些環境問題又對人類產生了怎樣的影響?
科學聚焦
科學探索
02
列舉我們面臨的環境問題,并說出哪些與人類的活動有直接關系。
1
科學探索
全球變暖
臭氧空洞
酸雨
土地荒漠化
水土流失
旱災和水災
生物多樣性破壞
與人類活動
有直接關系
我們面臨復雜而嚴重的環境問題,這些環境問題主要是人類造成的。
······
科學探索
分小組整理并分析環境問題的表現及其產生的影響,并在全班展示和講解。
2
以下三種環境問題比較常見的,與我們生活息息相關。
大氣污染
固體廢棄物污染
水資源短缺與水污染
科學探索
活動要求
①分工合作,設置多位匯報員。
②投影展示資料,用記號筆圈出重點信息。
③匯報時可以加入自己知道的課外知識。
④匯報結束時其他學生可以舉手提問。
小組合作整理
科學探索
大氣污染
大氣污染是由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中,呈現出足夠的濃度,達到足夠的時間,并因此危害了人體的舒適、健康和福利或環境的現象
工業廢水污染水質
科學探索
粉塵
呼吸道
疾病
臭氧層
破壞
破壞人體免疫
溫室效應
全球變暖
科學探索
水資源短缺與水污染
未經處理排放的工業廢水和生活廢水,化肥、農藥的過量使用都會導致水質惡化,進而導致水資源短缺。
工業廢水污染水質
科學探索
河流
干涸
水生生
物死亡
淡水資源減少
人均占有量減少
土地
干裂
植物
死亡
科學探索
固體廢棄物污染
生活垃圾、工業生產固體廢物等廢氣物會對土地資源造成污染。
生活垃圾污染土地
科學探索
污染
空氣
危害健康
占用
土地
減少土地利用率
科學探索
收集資料,了解全球變暖的情況。
3
近幾年,全球大氣和海洋溫度持續升高,引起了地球表面的許多變化。
全球氣候變暖,北極冰山覆蓋面積縮小。
對比這兩幅圖,你發現了什么?
科學探索
全球氣候變暖,北極冰山覆蓋面積縮小,會帶來怎樣的后果?
北極熊等動物的生存空間越來越小,越來越擁擠,面臨滅絕危險。
科學探索
全球變暖
科學探索
科學研討
03
地球都面臨著哪些環境問題?你能列舉出哪些事實?
1.大氣污染:霧霾、酸雨、粉塵、臭氧層破壞。
2.水資源短缺和水污染:含有毒物質、富營養化、河流干涸、土地干裂、淡水資源減少。
3.固體廢棄物污染:污染河流、污染水源、展映土地、污染空氣。
4.全球氣溫變暖:氣溫升高、冰川融化、海平面上升、影響氣溫、污染空氣。
科學研討
這些問題會給地球上的生物帶來哪些危害?
①缺少食物的危害;
②缺少干凈飲用水的危害;
③找不到棲息地危害;
④難以呼吸的危害。
科學研討
人類不合理的活動會對環境帶來哪些影響?
①不關手龍頭會導致水資源的浪費;②出門過度依賴私家車會導致大氣污染;③隨意排放污水會導致水資源污染;④亂丟垃圾會導致周邊環境變臟、變亂。
科學研討
科學拓展
04
了解我們所在地區存在的主要環境問題及產生的原因。
科學拓展
課堂總結
05
課堂總結
課堂練習
06
一 選擇題
1.日常生活中人們大量使用塑料袋,一旦隨意丟棄,下列說法正確的是( A )。
A.這樣的行為直接造成了固體廢棄物污染
B.丟棄的塑料袋會有環衛工人清理,所以不會造成環境問題
C.這種行為會造成大氣污染
A
課堂練習
2.“碳達峰”是指我國承諾2030年前,二氧化碳的排放總量達到峰值之后逐漸降低。一旦二氧化碳過量排放,會造成( A )。
A.溫室效應 B.酸雨 C.霧霾
A
課堂練習
3.酸雨是指PH小于5.6的雨雪或其他形式的降水,素有“空中死神”之稱,危害極大。下列環境問題中,最有可能是酸雨造成的是( C )。
A.南北極冰山融化,海平面上漲
B.土地沙漠化
C.森林大面積無故枯萎死亡
C
課堂練習
二 填空題
1.大多數的環境問題是由  人為因素  引發的,而有一些是由  自然因素  引起的,如火山噴發。
2.大氣污染有不同的表現形式,如  酸雨  、  溫室效應  和霧霾等。
人為因素 

然因素 
酸雨 
溫室效應 
課堂練習
1.霧和霾其實是兩種不同的現象,霧是自然現象,霾是大氣污染引起的。 ( √ )
2.白色污染是指白色的各種垃圾過多形成的污染。
( × )

×
三 判斷題
點撥:白色污染是指城鄉垃圾中不可降解的塑料廢棄物對環境的污染,比如塑料袋、一次性聚丙烯快餐盒、塑料飲料瓶、酸奶杯等對環境的污染。
課堂練習
3.地球上物種的滅絕完全是人類活動造成的。
( × )
×
4.人類大規模的生產和生活,大大加快了地球物種滅絕的速度。 ( √ )
5.造成酸雨的主要原因是空氣中的二氧化硫等氣體增多。 ( √ )


點撥:地球上物種的滅絕一部分是人類造成的,此外還有自然災害、物種自身等方面因素的影響。
課堂練習
四 綜合創新題
  人們在大力發展經濟的同時,往往會忽略對環境的保護。近年來,全球大氣和海洋的溫度不斷升高,已引發許多變化。以北極冰川覆蓋面積為例,請仔細讀圖分析,回答下列問題。
課堂練習
1.對比上面的兩張圖,可以發現  與1979年相比,2012年地球北極冰川覆蓋面積大幅度減小  。
2.請結合生活經驗和所學的知識分析,造成北極冰川融化的可能原因是什么?面對這樣的環境問題我們可以做什么?
  二氧化碳過度排放,造成溫室效應,導致全球氣候變暖,造成了北極冰川融化。我們應該盡量綠色出行,多植樹造林等(合理即可)  。
與1979年相比,2012年地球北極
冰川覆蓋面積大幅度減小 
二氧化碳過度排放,造成溫室效應,導致全球氣候變暖,
造成了北極冰川融化。我們應該盡量綠色出行,多植樹造林等
(合理即可)
課堂練習

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