資源簡介

(共11張PPT)
2.1校園生物大搜索
教科版六年級下冊
一、聚焦
你知道地球上有多少種生物嗎？
一、聚焦
你知道校園中有多少種生物嗎？
讓我們先來認識常見的動植物吧！
二、探索
認識常見的動物
在我們的校園里，有這些動物嗎？你認識它們嗎？
二、探索
認識常見的植物
在我們的校園里，有這些植物嗎？你認識它們嗎？
二、探索
制定調查計劃
我們可以分區域展開調查！
二、探索
制定調查計劃
二、探索
制定調查計劃
二、探索
開展調查
三、研討
調查時我們需要注意什么？
三、研討
經常飛來的鳥兒也要記錄下來！
我們的調查要做到安全、細心、認真記錄，盡量不要漏掉校園中的任何動植物！
還要記得不要采摘植物和傷害動物。
單
8
ue
寶安區小學科學探究指導微課資源征集及評選活動
校園生物大搜索
教科版六年級下冊第2單元第1課
校園生物大搜索
教科版六年級科學下冊第二單元
一
⑤
教學樓
綜合樓
教學樓
生活樓
EEEEEEEE
●
小字
放大鏡
腳印、華便、
毛
義4
“校園生物大搜索”記錄表
第
小組
搜索時間：年
月日
搜索目標
小組合作探究了解校園某一區域的生物種類和數目。
搜索地點
我們小組選擇的區域是
材料
放大鏡、照相機、生物分類的圖書資料、記錄單、筆等。
1.小組觀察所選區域中所有生物，統計數里，記下名稱。
搜
2.把不認識的動植物畫下來或者拍下照片。
索
3.生活在地下的小動物（比如蚯蚓）和經常飛來的鳥也
方
要進行記錄。
法
4.可以從腳印、糞便、毛等蹤跡來推知躲藏起來的動物
和曾經來過的動物，將它們記錄下來。
編號
發現
生物
數里
主要特點
地點
名稱
(可寫可畫可貼圖片)
搜
索
過
程
我的發現
經過統計，我發現了
種植物，
種植物。
(注意：不認識的動植物也要計入總數)
￥%
8

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