資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)分式的運(yùn)算6大題型【知識(shí)點(diǎn)1 分式的加減】同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減;異分母分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜傅姆质?,再加減。①同分母分式的加減:;②異分母分式的加法:。注:不論是分式的哪種運(yùn)算,都要先進(jìn)行因式分解。【題型1 分式的加減】【例1】(2023春 鹽城月考)化簡(jiǎn):(1);(2).【變式1-1】當(dāng)m>﹣3時(shí),比較與的大?。?br/>【變式1-2】(2023 樂(lè)山)已知,求A、B的值.【變式1-3】(2023春 河南期末)若a>0,M,N(1)當(dāng)a=1時(shí),M= ,N= ??;當(dāng)a=3時(shí),M= ,N= ??;(2)猜想M與N的大小關(guān)系,并證明你的猜想.【題型2 分式與整式的混合運(yùn)算 】【例2】(2023 嘉興一模)計(jì)算x+2時(shí),兩位同學(xué)的解法如下:解法一:x+2 解法二:x+2(1)判斷:兩位同學(xué)的解題過(guò)程有無(wú)計(jì)算錯(cuò)誤?若有誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處打“×”.(2)請(qǐng)選擇一種你喜歡的方法,完成解答.【變式2-1】(2023 梧州)計(jì)算:(x﹣2)2﹣x(x﹣1).【變式2-2】(2023秋 昌平區(qū)期中)閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題.我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為整數(shù)與真分?jǐn)?shù)的和的形式.例如:,在分式中,對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為“假分式”;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為“真分式”.例如:,這樣的分式是假分式;,這樣的分式是真分式.類(lèi)似的,假分式也可以化為整式與真分式的和的形式.例如:,.解決下列問(wèn)題:(1)將分式化為整式與真分式的和的形式;(2)如果分式的值為整數(shù),求x的整數(shù)值.【變式2-3】(2023春 玄武區(qū)期中)著名數(shù)學(xué)教育家波利亞曾說(shuō):“對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,改變它的形式,變換它的結(jié)構(gòu),直到發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的東西,這是數(shù)學(xué)解題的一個(gè)重要原則.”《見(jiàn)微知著》談到:從一個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)典問(wèn)題出發(fā),從特殊到一般,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;從部分到整體,由低維到高維,知識(shí)與方法上的類(lèi)比是探索發(fā)展的重要途徑,是思想閥門(mén)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、新結(jié)論的重要方法.閱讀材料:在處理分?jǐn)?shù)和分式的問(wèn)題時(shí),有時(shí)由于分子大于分母,或分子的次數(shù)高于分母的次數(shù),在實(shí)際運(yùn)算時(shí)難度較大,這時(shí),我們可將分?jǐn)?shù)(分式)拆分成一個(gè)整數(shù)(整式)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)(分式)的和(差)的形式,通過(guò)對(duì)它的簡(jiǎn)單分析來(lái)解決問(wèn)題,我們稱這種方法為分離常數(shù)法,此法在處理分式或整除問(wèn)題時(shí)頗為有效.將分式分離常數(shù)可類(lèi)比假分?jǐn)?shù)變形帶分?jǐn)?shù)的方法進(jìn)行,如:xx﹣1,這樣,分式就拆分成一個(gè)分式與一個(gè)整式x﹣1的和的形式.根據(jù)以上閱讀材料,解答下列問(wèn)題:(1)假分式可化為帶分式 形式;(2)利用分離常數(shù)法,求分式的取值范圍;(3)若分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和(差)的形式為:5m﹣11,則m2+n2+mn的最小值為 ?。?br/>【知識(shí)點(diǎn)2 分式的混合運(yùn)算】1.乘法法則:。分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母。2.除法法則:。分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘。3.分式的乘方:。分式乘方要把分子、分母分別乘方。4.分式的混合運(yùn)算:與實(shí)數(shù)運(yùn)算類(lèi)似,分式的混合運(yùn)算應(yīng)先乘方、后乘除、最后加減,有括號(hào)時(shí),先算括號(hào)里面的,并恰當(dāng)運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。一個(gè)分式與一個(gè)整式相加減時(shí),可以把整式視為分母為1的分式,以免通分漏項(xiàng)。【題型3 分式的混合運(yùn)算】【例3】(2023秋 萊蕪區(qū)期中)計(jì)算:(1)(ab﹣b2) ;(2)(x﹣1).【變式3-1】(2023 榆陽(yáng)區(qū)模擬)化簡(jiǎn):(x﹣1).【變式3-2】(2023 南京)計(jì)算.【變式3-3】(2023 宛城區(qū)二模)復(fù)習(xí)備考時(shí),王老師在黑板上寫(xiě)了一道分式化簡(jiǎn)題的正確計(jì)算結(jié)果,隨后用手遮住了原題目的一部分,如圖:(﹣a+1)(1)求被手遮住部分的代數(shù)式,并將其化簡(jiǎn);(2)原代數(shù)式的值能等于3嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.【題型4 分式的規(guī)律問(wèn)題】【例4】(2023 安徽三模)觀察下列不等式:①;②;③;④;…按照以上規(guī)律,解決下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出第6個(gè)不等式: ??;(2)寫(xiě)出你猜想的第n個(gè)不等式: (用含n的等式表示);(3)比較和的大?。?br/>【變式4-1】(2022春 溫江區(qū)期末)已知S1=a+1(a不取0和﹣1),S2,S3,S4,…按此規(guī)律,請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示S2022= .【變式4-2】(2023春 玄武區(qū)校級(jí)期中)如果記f(x),并且f(1)表示當(dāng)x=1時(shí)y的值,即f(1),f()表示當(dāng)x時(shí)y的值,即f().(1)f(6)= ??;f()= ?。?br/>(2)f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+…+f(n+1)+f()= n?。ńY(jié)果用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù)).【變式4-3】(2022秋 海港區(qū)期中)觀察下列各式:第一式:;第二式:;第三式:;…(1)請(qǐng)你根據(jù)觀察得到的規(guī)律寫(xiě)出這列式子的第n式: ;(2)求和:;(3)已知a2﹣6a+9與|b﹣1|互為相反數(shù),求的值.【知識(shí)點(diǎn)3 整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算】1.整數(shù)負(fù)指數(shù)冪:。2.若,且a≠0,則m=n;反之,若a≠0,且m=n,則。據(jù)此,可解決某些條件求值問(wèn)題。【題型5 整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算】【例5】(2022秋 海淀區(qū)校級(jí)期中)|(﹣1)|+|﹣5|×([﹣(2)3])×().【變式5-1】(2023春 江都區(qū)期中)已知a=﹣3﹣2,b=()﹣2,c=()0,比較a、b、c的大小,并用“<”號(hào)連接起來(lái): .【變式5-2】(2022春 江都區(qū)月考)a﹣p(a≠0),即a的負(fù)P次冪等于a的p次冪的倒數(shù).例:4﹣2.(1)計(jì)算:5﹣2= ?。唬ī?)﹣2= ??;(2)如果2﹣p,那么p= ??;如果a﹣2,那么a= ;(3)如果a﹣p,且a、p為整數(shù),求滿足條件的a、p的取值.【變式5-3】(2023春 鹽都區(qū)月考)(1)已知a=2﹣44444,b=3﹣33333,c=5﹣22222,請(qǐng)用“<”把它們按從小到大的順序連接起來(lái),說(shuō)明理由.(2)請(qǐng)?zhí)剿魇沟玫仁剑?x+3)x+2022=1成立的x的值.【題型6 分式的化簡(jiǎn)與求值】【例6】(2023秋 泰興市期中)先化簡(jiǎn),再求值:,其中a滿足a2﹣2a﹣1=0.【變式6-1】設(shè)有理數(shù)a,b,c都不為零,且a+b+c=0,則的值為( ?。?br/>A.1 B.﹣1 C.0 D.不能確定【變式6-2】(2023 濰城區(qū)二模)先化簡(jiǎn),再求值:( )÷(x+2),其中x是不等式組的整數(shù)解.【變式6-3】(2023春 萬(wàn)山區(qū)期末)求值:(1)已知(x+y)2=9,(x﹣y)2=4.求xy的值;(2)已知x3,求x4的值.分式的運(yùn)算-重難點(diǎn)題型【知識(shí)點(diǎn)1 分式的加減】同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減;異分母分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜傅姆质剑偌訙p。①同分母分式的加減:;②異分母分式的加法:。注:不論是分式的哪種運(yùn)算,都要先進(jìn)行因式分解。【題型1 分式的加減】【例1】(2023春 鹽城月考)化簡(jiǎn):(1);(2).【分析】(1)先通分再進(jìn)行加減,即可得出答案;(2)先化簡(jiǎn)再進(jìn)行加減,即可得出答案.【解答】解:(1)原式1;(2)原式1.【變式1-1】當(dāng)m>﹣3時(shí),比較與的大小.【分析】根據(jù)比較大小若a﹣b>0,則a>b,若a﹣b<0,則a<b,得,由已知m>﹣3,則可得(m+3)>0,m+4>1,(m+3)(m+4)>0,即可得出答案.【解答】解:,∵m>﹣3,∴m+3>0,m+4>1,∴(m+3)(m+4)>0,∴0,∴.【變式1-2】(2023 樂(lè)山)已知,求A、B的值.【分析】根據(jù)異分母分式的加減法法則把等式的左邊進(jìn)行計(jì)算,根據(jù)題意列出方程組,解方程組即可.【解答】解:,∴,解得.【變式1-3】(2023春 河南期末)若a>0,M,N(1)當(dāng)a=1時(shí),M= ,N= ;當(dāng)a=3時(shí),M= ,N= ;(2)猜想M與N的大小關(guān)系,并證明你的猜想.【分析】(1)直接代入計(jì)算即可;(2)利用求差法比較M與N的大小關(guān)系,根據(jù)分式的加減法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算,最后判斷其正負(fù).【解答】解:(1)當(dāng)a=1時(shí),M,N,當(dāng)a=3時(shí),M,N,故答案為:,,,;(2)M<N,理由是:M﹣N,,,∵a>0,∴(a+1)(a+2)>0,∴0,即M﹣N<0,∴M<N.【題型2 分式與整式的混合運(yùn)算 】【例2】(2023 嘉興一模)計(jì)算x+2時(shí),兩位同學(xué)的解法如下:解法一:x+2 解法二:x+2(1)判斷:兩位同學(xué)的解題過(guò)程有無(wú)計(jì)算錯(cuò)誤?若有誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處打“×”.(2)請(qǐng)選擇一種你喜歡的方法,完成解答.【分析】(1)根據(jù)添括號(hào)法則判斷解法一,根據(jù)提取公因式的方法判斷解法二;(2)原式進(jìn)行通分,然后再根據(jù)同分母分式加減法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算或者將原式通過(guò)提取公因式進(jìn)行變形,然后結(jié)合乘法公式進(jìn)行化簡(jiǎn)計(jì)算.【解答】解:(1)解法一有錯(cuò)誤,解法一的做法相當(dāng)于添括號(hào),括號(hào)前面是負(fù)號(hào),括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)要改變符號(hào),∴原式,解法二的做法相當(dāng)于提取公因式,∴原式,∴解法二正確,(2)選擇解法一:原式;選擇解法二:原式,.【變式2-1】(2023 梧州)計(jì)算:(x﹣2)2﹣x(x﹣1).【分析】將所求式子用完全平方公式、單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式、分式加減法依次運(yùn)算,然后再合并同類(lèi)項(xiàng)即可.【解答】解:(x﹣2)2﹣x(x﹣1)=x2﹣4x+4﹣x2+x+x﹣4=﹣2x.【變式2-2】(2023秋 昌平區(qū)期中)閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題.我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為整數(shù)與真分?jǐn)?shù)的和的形式.例如:,在分式中,對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為“假分式”;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為“真分式”.例如:,這樣的分式是假分式;,這樣的分式是真分式.類(lèi)似的,假分式也可以化為整式與真分式的和的形式.例如:,.解決下列問(wèn)題:(1)將分式化為整式與真分式的和的形式;(2)如果分式的值為整數(shù),求x的整數(shù)值.【分析】(1)原式利用閱讀材料中的方法變形為整式和真分式之和即可;(2)原式利用閱讀材料中的方法變形為整式和真分式之和,根據(jù)原式的值為整數(shù),得到真分式為整數(shù)0,即可確定出x的整數(shù)值.【解答】解:(1)原式1;(2)原式=x=x=x﹣1,∵原式的值為整數(shù),且x為整數(shù),∴為整數(shù),即x+3=±1或x+3=±3,則x=﹣2或﹣4或0或﹣6.【變式2-3】(2023春 玄武區(qū)期中)著名數(shù)學(xué)教育家波利亞曾說(shuō):“對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,改變它的形式,變換它的結(jié)構(gòu),直到發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的東西,這是數(shù)學(xué)解題的一個(gè)重要原則.”《見(jiàn)微知著》談到:從一個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)典問(wèn)題出發(fā),從特殊到一般,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;從部分到整體,由低維到高維,知識(shí)與方法上的類(lèi)比是探索發(fā)展的重要途徑,是思想閥門(mén)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、新結(jié)論的重要方法.閱讀材料:在處理分?jǐn)?shù)和分式的問(wèn)題時(shí),有時(shí)由于分子大于分母,或分子的次數(shù)高于分母的次數(shù),在實(shí)際運(yùn)算時(shí)難度較大,這時(shí),我們可將分?jǐn)?shù)(分式)拆分成一個(gè)整數(shù)(整式)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)(分式)的和(差)的形式,通過(guò)對(duì)它的簡(jiǎn)單分析來(lái)解決問(wèn)題,我們稱這種方法為分離常數(shù)法,此法在處理分式或整除問(wèn)題時(shí)頗為有效.將分式分離常數(shù)可類(lèi)比假分?jǐn)?shù)變形帶分?jǐn)?shù)的方法進(jìn)行,如:xx﹣1,這樣,分式就拆分成一個(gè)分式與一個(gè)整式x﹣1的和的形式.根據(jù)以上閱讀材料,解答下列問(wèn)題:(1)假分式可化為帶分式 1 形式;(2)利用分離常數(shù)法,求分式的取值范圍;(3)若分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和(差)的形式為:5m﹣11,則m2+n2+mn的最小值為 27 .【分析】(1)按照閱讀材料方法,把變形即可;(2)用分離常數(shù)法,把原式化為2,由03即可得答案;(3)用分離常數(shù)法,把原式化為5x﹣1,根據(jù)已知用x的代數(shù)式表示m、n和m2+n2+mn,配方即可得答案.【解答】解:(1)1,故答案為:1;(2)2,∵x2+1≥1,∴03,∴25;(3)∵5x﹣1,而分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和(差)的形式為:5m﹣11,∴5x﹣1=5m﹣11,n﹣6=﹣(x+2),∴m=x+2,n=﹣x+4,∴m+n=6,mn=(x+2)(﹣x+4)=﹣x2+2x+8,而m2+n2+mn=(m+n)2﹣mn=36﹣(﹣x2+2x+8)=x2﹣2x+28=(x﹣1)2+27,∵(x﹣1)2≥0,∴(x﹣1)2+27≥27,∴當(dāng)x=1時(shí),m2+n2+mn最小值是27.故答案為:27.【知識(shí)點(diǎn)2 分式的混合運(yùn)算】1.乘法法則:。分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母。2.除法法則:。分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘。3.分式的乘方:。分式乘方要把分子、分母分別乘方。4.分式的混合運(yùn)算:與實(shí)數(shù)運(yùn)算類(lèi)似,分式的混合運(yùn)算應(yīng)先乘方、后乘除、最后加減,有括號(hào)時(shí),先算括號(hào)里面的,并恰當(dāng)運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。一個(gè)分式與一個(gè)整式相加減時(shí),可以把整式視為分母為1的分式,以免通分漏項(xiàng)。【題型3 分式的混合運(yùn)算】【例3】(2023秋 萊蕪區(qū)期中)計(jì)算:(1)(ab﹣b2) ;(2)(x﹣1).【分析】(1)先根據(jù)分式的乘方算乘方,再根據(jù)分式的乘法和除法法則進(jìn)行計(jì)算,最后根據(jù)分式的加法法則進(jìn)行計(jì)算即可;(2)先根據(jù)分式的減法法則算括號(hào)里面的,再根據(jù)分式的除法進(jìn)行計(jì)算,最后求出答案即可.【解答】解:(1)原式 b(a﹣b) =0;(2)原式 =﹣(x+2)(x﹣1)=﹣(x2+x﹣2)=﹣x2﹣x+2.【變式3-1】(2023 榆陽(yáng)區(qū)模擬)化簡(jiǎn):(x﹣1).【分析】根據(jù)分式的減法和除法法則可以解答本題.【解答】解:(x﹣1)=[] .【變式3-2】(2023 南京)計(jì)算.【分析】根據(jù)分式的加減法和除法可以解答本題.【解答】解:=[].【變式3-3】(2023 宛城區(qū)二模)復(fù)習(xí)備考時(shí),王老師在黑板上寫(xiě)了一道分式化簡(jiǎn)題的正確計(jì)算結(jié)果,隨后用手遮住了原題目的一部分,如圖:(﹣a+1)(1)求被手遮住部分的代數(shù)式,并將其化簡(jiǎn);(2)原代數(shù)式的值能等于3嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.【分析】(1)根據(jù)被除式=商×除式,其中的一個(gè)加式=和﹣另一個(gè)加式,列出表示被遮擋部分的算式,然后根據(jù)分式混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算;(2)根據(jù)原式值為3列出分式方程求解,然后結(jié)合分式有意義的條件進(jìn)行分析判斷.【解答】解:(1)被遮擋部分可表示為:a﹣1a﹣1,∴被遮擋部分的代數(shù)式為,(2)不能,理由如下:當(dāng)原式的值為3時(shí),3,解得:a=﹣1,經(jīng)檢驗(yàn):a=﹣1是分式方程的解,又∵a+2≠0,a+1≠0,∴a≠﹣2且a≠﹣1,∴原式的值不能為3.【題型4 分式的規(guī)律問(wèn)題】【例4】(2023 安徽三模)觀察下列不等式:①;②;③;④;…按照以上規(guī)律,解決下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出第6個(gè)不等式: ??;(2)寫(xiě)出你猜想的第n個(gè)不等式: (用含n的等式表示);(3)比較和的大?。?br/>【分析】(1)觀察以上規(guī)律,寫(xiě)出第6個(gè)不等式即可;(2)歸納總結(jié)得到一般性規(guī)律,寫(xiě)出第n個(gè)不等式即可;(3)利用作差法計(jì)算可再結(jié)合n大于0得結(jié)論.【解答】解:(1)根據(jù)規(guī)律可得第6個(gè)不等式為:,故答案為:;(2)根據(jù)規(guī)律可得第n個(gè)不等式為:,故答案為:;(3)∵0,∴.【變式4-1】(2022春 溫江區(qū)期末)已知S1=a+1(a不取0和﹣1),S2,S3,S4,…按此規(guī)律,請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示S2022= a+1?。?br/>【分析】根據(jù)題意可得S2,S3,S4a+1,…,可以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,從而可以求得S2022的值.【解答】解:∵S1=a+1(a不取0和﹣1),∴S2,S3,S4a+1,…,∴3個(gè)一循環(huán),∵2022÷3=673…1,∴S2022=a+1.故答案為:a+1.【變式4-2】(2023春 玄武區(qū)校級(jí)期中)如果記f(x),并且f(1)表示當(dāng)x=1時(shí)y的值,即f(1),f()表示當(dāng)x時(shí)y的值,即f().(1)f(6)= ??;f()= ??;(2)f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+…+f(n+1)+f()= n?。ńY(jié)果用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù)).【分析】(1)把x=6和x代入f(x)中計(jì)算即可;(2)利用f(n)+f()=1進(jìn)行計(jì)算.【解答】解:(1)f(6);f();(2)f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+…+f(n+1)+f()=f(1)+[f(2)+f()]+[f(3)+f()]+…+[f(n+1)+f()]1×nn.故答案為;;n.【變式4-3】(2022秋 海港區(qū)期中)觀察下列各式:第一式:;第二式:;第三式:;…(1)請(qǐng)你根據(jù)觀察得到的規(guī)律寫(xiě)出這列式子的第n式: ??;(2)求和:;(3)已知a2﹣6a+9與|b﹣1|互為相反數(shù),求的值.【分析】(1)直接根據(jù)給出的例子找出規(guī)律即可;(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律直接計(jì)算即可;(3)先根據(jù)相反數(shù)的定義求出a、b的值,代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可.【解答】解:(1)∵第一式,第二式,第三式,∴第n式.故答案為:;(2)原式;(3)∵a2﹣6a+9與|b﹣1|互為相反數(shù),∴a2﹣6a+9+|b﹣1|=0,即(a﹣3)2+|b﹣1|=0,∴a=3,b=1,∴原式.【知識(shí)點(diǎn)3 整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算】1.整數(shù)負(fù)指數(shù)冪:。2.若,且a≠0,則m=n;反之,若a≠0,且m=n,則。據(jù)此,可解決某些條件求值問(wèn)題。【題型5 整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算】【例5】(2022秋 海淀區(qū)校級(jí)期中)|(﹣1)|+|﹣5|×([﹣(2)3])×().【分析】根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則計(jì)算即可得出答案.【解答】解:原式|1|+5×[(﹣8)]×()5().【變式5-1】(2023春 江都區(qū)期中)已知a=﹣3﹣2,b=()﹣2,c=()0,比較a、b、c的大小,并用“<”號(hào)連接起來(lái): a<c<b?。?br/>【分析】直接利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡(jiǎn)得出答案.【解答】解:∵a=﹣3﹣2,b=()﹣2=9,c=()0=1,∴a<c<b.故答案為:a<c<b.【變式5-2】(2022春 江都區(qū)月考)a﹣p(a≠0),即a的負(fù)P次冪等于a的p次冪的倒數(shù).例:4﹣2.(1)計(jì)算:5﹣2= ?。唬ī?)﹣2= ??;(2)如果2﹣p,那么p= 3 ;如果a﹣2,那么a= ±4??;(3)如果a﹣p,且a、p為整數(shù),求滿足條件的a、p的取值.【分析】(1)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計(jì)算法則計(jì)算即可求解;(2)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計(jì)算法則找到指數(shù)即可求解;(3)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計(jì)算法則找到底數(shù)和指數(shù)即可求解.【解答】解:(1)5﹣2;(﹣2)﹣2,故答案為:;;(2)如果2﹣p,那么p=3;如果a﹣2,那么a=±4,故答案為:3;±4;(3)由于a、p為整數(shù),所以當(dāng)a=36時(shí),p=1;當(dāng)a=6時(shí),p=2;當(dāng)a=﹣6時(shí),p=2.【變式5-3】(2023春 鹽都區(qū)月考)(1)已知a=2﹣44444,b=3﹣33333,c=5﹣22222,請(qǐng)用“<”把它們按從小到大的順序連接起來(lái),說(shuō)明理由.(2)請(qǐng)?zhí)剿魇沟玫仁剑?x+3)x+2022=1成立的x的值.【分析】(1)首先把負(fù)整數(shù)指數(shù)的冪化為11111,然后進(jìn)行比較,即可得出答案;(2)等式的值為1,可以是非零數(shù)的0次冪,也可以是1的任何次方,也可以是﹣1的偶次冪,分別計(jì)算即可.【解答】解:(1)a>c>b,理由如下:a=(2﹣4)11111=()11111=()11111,b=(3﹣3)11111=()11111=()11111,c=(5﹣2)11111=()11111=()11111,∵,∴()11111>()11111>()11111,∴a>c>b;(2)當(dāng)x+2022=0時(shí),x=﹣2022,此時(shí)2x+3=﹣4037≠0,符合題意;當(dāng)2x+3=1時(shí),x=﹣1,符合題意;當(dāng)2x+3=﹣1時(shí),x=﹣2,此時(shí)x+2022=2018,符合題意.綜上所述,x=﹣2或﹣1或﹣2022.【題型6 分式的化簡(jiǎn)與求值】【例6】(2023秋 泰興市期中)先化簡(jiǎn),再求值:,其中a滿足a2﹣2a﹣1=0.【分析】先根據(jù)分式的減法法則進(jìn)行計(jì)算,把除法變成乘法,再根據(jù)分式的乘法法則進(jìn)行計(jì)算,最后把a(bǔ)2﹣2a=1代入,即可求出答案.【解答】解: ,∵a2﹣2a﹣1=0,∴a2﹣2a=1,當(dāng)a2﹣2a=1時(shí),原式1.【變式6-1】設(shè)有理數(shù)a,b,c都不為零,且a+b+c=0,則的值為( )A.1 B.﹣1 C.0 D.不能確定【分析】根據(jù)完全平方公式得到b2+c2﹣a2=﹣2bc,a2+c2﹣b2=﹣2ac,代入計(jì)算,得到答案.【解答】解:∵a+b+c=0,∴(a+b+c)2=0,∴a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc=0,∴a2+b2﹣c2+2c2+2ab+2ac+2bc=0,∴a2+b2﹣c2+2c(c+a+b)+2ab=0,∴a2+b2﹣c2=﹣2ab,同理可得,b2+c2﹣a2=﹣2bc,a2+c2﹣b2=﹣2ac,則原式0,故選:C.【變式6-2】(2023 濰城區(qū)二模)先化簡(jiǎn),再求值:( )÷(x+2),其中x是不等式組的整數(shù)解.【分析】根據(jù)分式的加減運(yùn)算法則以及乘除運(yùn)算法則進(jìn)行化簡(jiǎn),然后解不等式求出x的值,最后將x的值代入化簡(jiǎn)后的式子即可求出答案.【解答】解:原式=[]÷[]=()÷() ,由,解得:﹣1<x≤2,∵x是整數(shù),∴x=0,1,2,由分式有意義的條件可知:x不能取0,1,故x=2,∴原式2.【變式6-3】(2023春 萬(wàn)山區(qū)期末)求值:(1)已知(x+y)2=9,(x﹣y)2=4.求xy的值;(2)已知x3,求x4的值.【分析】(1)根據(jù)完全平方公式將兩式分別展開(kāi),然后兩式相減求得4xy的值,從而求出xy的值;(2)將等式兩邊同時(shí)平方可得x2的值,然后再利用完全平方公式的變形求解.【解答】解:(1)由(x+y)2=9可得x2+2xy+y2=9①,由(x﹣y)2=4可得x2﹣2xy+y2=4②,①﹣②,可得:4xy=5,∴xy;(2)將x3兩邊同時(shí)平方,可得:(x)2=9,∴x2+29,即x27,將x27兩邊同時(shí)平方,可得:(x2)2=49,∴x4+249,即x447.21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)