資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第14課《展示與評價演示文稿》教學設(shè)計
課題 展示與評價演示文稿 課時 第十四課 學科 信息科技 年級 四年級下
單元目標 1、信息意識：能識別演示文稿中的關(guān)鍵信息，理解其傳達的意義和價值。2、計算思維：能運用邏輯思考分析演示文稿結(jié)構(gòu)，提出優(yōu)化建議。3、數(shù)字化學習與創(chuàng)新：能利用數(shù)字化工具制作和完善演示文稿，展現(xiàn)創(chuàng)新思維。4、信息社會責任：能意識到演示文稿內(nèi)容的準確性對社會的影響，負責任地制作和分享。
重點 1、了解數(shù)字作品評價標準2、了解數(shù)字作品評價原則
難點 3、掌握檢查演示文稿方法4、掌握解決音頻視頻問題
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 通過本課時的學習，我們可以：1、了解演示文稿的放映流程和元素作用。2、熟悉演示文稿評價標準，根據(jù)標準分組推薦優(yōu)秀作品。3、掌握音頻視頻播放問題的解決方法和文件打包技能。通過演示文稿的展映活動，體會一個多媒體作品、一部“動畫片”的制作過程！想一想今天，我們將展示大家精心制作的演示文稿，一起欣賞亮點，共同進步！小智：你的演示文稿有哪些亮點？小慧：動畫效果吸引人！ 聽教師講解，了解演示文稿作品的展示與評價。 通過問題帶領(lǐng)大家一起思考，引入教學內(nèi)容。
講授新課 一、學習主題觀看視頻《小蝌蚪找媽媽》學習演示文稿設(shè)計思路。同學們的“動畫片”制作完成了吧。下面我們一起來分享、交流、評價作品。通過評價選出的優(yōu)秀作品，可以提供給低年級的同學學習。展示作品需要注意的問題：（1）屏幕大看得清；（2）聲音響聽得到；（3）互動多有趣味；（4）謝謝大家觀看。明確學習主題：作品展示與評價是展現(xiàn)我們創(chuàng)作成果和學習進步的重要環(huán)節(jié)，我們要認真準備，積極參與，從中學習并不斷提升自己。二、完善演示文稿1、放映演示文稿（1）打開已經(jīng)制作好的演示文稿。并且確保電腦或投影儀已連接并正常工作。（2）點擊“放映”按鈕或按下相應(yīng)的快捷鍵（如F5）開始放映。觀察放映效果，注意文字、圖片和動畫的展示。2、檢查演示文稿的邏輯與連貫性（1）內(nèi)容邏輯清晰：每個部分主題明確，思路連貫，避免內(nèi)容跳躍或重復(fù)。（2）各部分之間連貫：幻燈片順序合理，過渡自然，使用恰當?shù)霓D(zhuǎn)場效果增強連貫性。（3）幻燈片主題明確：每個幻燈片標題或副標題準確概括內(nèi)容，確保主題一目了然。3、演示文稿中的音頻和視頻問題（1）播放問題：拷貝到其他計算機，音頻或視頻可能不播放。（2）格式不兼容：不同計算機上，音頻或視頻格式可能不支持。（3）文件找不到：鏈接的音頻或視頻，換電腦后可能找不到文件。4、解決音頻視頻播放問題（1）解決方案：使用“WPS演示”的“文件打包”功能。（2）功能簡介：“文件打包”功能能將演示文稿及其相關(guān)的音頻、視頻文件一起打包，方便在另一臺計算機上播放。三、展示與評價1、制定評價標準的原則（1）明確具體：評價標準要清楚明白，大家都懂。（2）全面又重點：考慮PPT的各個方面，但也要關(guān)注最重要的部分。（3）方便操作：評價標準要簡單易懂，方便大家用。（4）鼓勵進步：評價標準要能激勵我們做得更好。2、討論制定評價標準四、作品展映1、自評后在組內(nèi)放映演示文稿，根據(jù)標準給予評價，給出評價成績并提出修改意見。2、各組選出一件優(yōu)秀演示文稿，進一步完善后參加班級展映。3、各小組的優(yōu)秀演示文稿在班內(nèi)進行展映，請全班同學發(fā)表意見。五、說一說在演示文稿的制作過程中，有哪些收獲？（1）我學會了如何用PPT來展示我的實驗，感覺很有成就感。（2）我明白了制作PPT不僅要考慮內(nèi)容，還要注重頁面的美觀和布局。參加展映活動有什么感受？（1）在展映活動中，我看到其他同學的作品，學到了很多新的東西，感覺收獲很大。（2）當我站在臺上展示我的PPT時，雖然有點緊張，但是當我看到同學們認真聽講的樣子，我覺得很自豪。六、單元總結(jié)1、回顧學習成果，制作基礎(chǔ)演示文稿（1）學習成果回顧通過本單元的學習，同學們已經(jīng)掌握了如何使用“WPS演示”制作基本的演示文稿。提高了制作演示文稿的能力，包括使用“進入”、“退出”動畫效果。（2）不滿足現(xiàn)狀，持續(xù)努力盡管取得了進步，但大家不能自滿，還需繼續(xù)努力提升。探索和學習更多WPS演示的功能，以制作出更加出色的演示文稿。2、看看自己的演示文稿，你覺得做得好嗎？在展示的時候，你學到了什么，感覺怎么樣呢？ 討論應(yīng)該如何確保我的作品能夠吸引同學們并讓他們學到東西？討論放映演示文稿時應(yīng)如何確保展示效果？討論如何使演示文稿的幻燈片內(nèi)容連貫，讓人容易理解？思考如何確保我的演示文稿中的音頻和視頻在其他電腦上也能正常播放？思考為什么需要用“文件打包”功能打包演示文稿？參考給出的標準討論制定適合評價標準。在制作演示文稿和參加展映活動時，我學到了哪些重要的技能和感受？在制作和展示演示文稿的過程中，我有什么收獲和感受？ 了解本課的學習內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。教授學生如何正確放映演示文稿，提升學生的演示技巧和表達能力。引導(dǎo)學生思考如何檢查演示文稿的邏輯性，確保內(nèi)容連貫，便于觀眾理解。幫助學生了解和掌握在演示文稿中插入音頻和視頻時需要注意的問題，以確保作品的完整性和兼容性。引導(dǎo)學生學習使用“文件打包”功能打包演示文稿，確保在其他設(shè)備播放時，演示文稿中的音頻和視頻能順利播放。幫助學生了解然后評價數(shù)字作品， 并引導(dǎo)學生討論制定出合適的評價標準。引導(dǎo)學生反思PPT制作過程和展映活動的體驗，理解并總結(jié)個人技能和情感的成長。通過回顧學習過程，鼓勵學生總結(jié)自己的成就、思考進一步的提升空間，并培養(yǎng)反思和自我提升的習慣。
課堂小結(jié) 展示與評價演示文稿1、了解數(shù)字作品評價標準2、了解數(shù)字作品評價原則3、掌握檢查演示文稿方法4、掌握解決音頻視頻問題 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、在作品展示中，你覺得哪一部分最能體現(xiàn)你的創(chuàng)新思維？ 布置作業(yè) 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調(diào)教學重點內(nèi)容
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共27張PPT)
第14課 展示與評價演示文稿
信
息
技
術(shù)
【滇人版】四年級下冊
課時目標
通過本課時的學習，我們可以：
1、了解演示文稿的放映流程和元素作用。
2、熟悉演示文稿評價標準，根據(jù)標準分組推薦優(yōu)秀作品。
3、掌握音頻視頻播放問題的解決方法和文件打包技能。
學習目標
1、信息意識：能識別演示文稿中的關(guān)鍵信息，理解其傳達的意義和價值。
2、計算思維：能運用邏輯思考分析演示文稿結(jié)構(gòu)，提出優(yōu)化建議。
3、數(shù)字化學習與創(chuàng)新：能利用數(shù)字化工具制作和完善演示文稿，展現(xiàn)創(chuàng)新思維。
4、信息社會責任：能意識到演示文稿內(nèi)容的準確性對社會的影響，負責任地制作和分享。
新知導(dǎo)入
通過演示文稿的展映活動，體會一個多媒體作品、一部“動畫片”的制作過程！
新知導(dǎo)入
你的演示文稿有哪些亮點？
今天，我們將展示大家精心制作的演示文稿，一起欣賞亮點，共同進步！
動畫效果吸引人！
新知引入
學習主題
小蝌蚪找媽媽
新知引入
學習主題
展示與評價
同學們的“動畫片”制作完成了吧。下面我們一起來分享、交流、評價作品。通過評價選出的優(yōu)秀作品，可以提供給低年級的同學學習。
展示作品需要注意的問題：
（1）屏幕大看得清；
（2）聲音響聽得到；
（3）互動多有趣味；
（4）謝謝大家觀看。
新知引入
學習主題
作品展示與評價是展現(xiàn)我們創(chuàng)作成果和學習進步的重要環(huán)節(jié)，我們要認真準備，積極參與，從中學習并不斷提升自己。
作品展示與評價
新知講解
技術(shù)要點
1、放映演示文稿
（1）打開已經(jīng)制作好的演示文稿。并且確保電腦或投影儀已連接并正常工作。
（2）點擊“放映”按鈕或按下相應(yīng)的快捷鍵（如F5）開始放映。觀察放映效果，注意文字、圖片和動畫的展示。
完善演示文稿
新知講解
技術(shù)要點
2、檢查演示文稿的邏輯與連貫性
（1）內(nèi)容邏輯清晰：每個部分主題明確，思路連貫，避免內(nèi)容跳躍或重復(fù)。
（2）各部分之間連貫：幻燈片順序合理，過渡自然，使用恰當?shù)霓D(zhuǎn)場效果增強連貫性。
（3）幻燈片主題明確：每個幻燈片標題或副標題準確概括內(nèi)容，確保主題一目了然。
完善演示文稿
新知講解
技術(shù)要點
3、演示文稿中的音頻和視頻問題
（1）播放問題：拷貝到其他計算機，音頻或視頻可能不播放。
（2）格式不兼容：不同計算機上，音頻或視頻格式可能不支持。
（3）文件找不到：鏈接的音頻或視頻，換電腦后可能找不到文件。
完善演示文稿
新知講解
技術(shù)要點
4、解決音頻視頻播放問題
（1）解決方案：使用“WPS演示”的“文件打包”功能。
（2）功能簡介：“文件打包”功能能將演示文稿及其相關(guān)的音頻、視頻文件一起打包，方便在另一臺計算機上播放。
完善演示文稿
新知講解
技術(shù)要點
完善演示文稿
新知講解
技術(shù)要點
展示與評價
1、制定評價標準的原則
（1）明確具體：評價標準要清楚明白，大家都懂。
（2）全面又重點：考慮PPT的各個方面，但也要關(guān)注最重要的部分。
（3）方便操作：評價標準要簡單易懂，方便大家用。
（4）鼓勵進步：評價標準要能激勵我們做得更好。
新知講解
技術(shù)要點
展示與評價
2、討論制定評價標準
作品名稱: 制作人:
評價要點 評價內(nèi)容 自評 組評
劇本 劇本的創(chuàng)作合理、完整、有趣,故事結(jié) 構(gòu)清晰、內(nèi)容連貫、重要情節(jié)完整
1. 界面美觀、布局合理,有片頭、片尾
2. 設(shè)置了動畫效果
演示文稿制作 3. 動畫(效果、速度、啟動方式等) 運用合理,演示文稿能自動播放
4. 合理使用音頻、視頻,符合故事發(fā) 展要求
創(chuàng)造性 別具匠心,動畫故事原創(chuàng)元素多(場景、 角色、聲音等),故事編排有創(chuàng)意
新知講解
技術(shù)要點
作品展映
1、自評后在組內(nèi)放映演示文稿，根據(jù)標準給予評價，給出評價成績并提出修改意見。
作品主題： 。
劇本設(shè)計：
☆☆☆☆★ ☆☆☆★★ ☆☆★★★ ☆★★★★ ★★★★★
演示文稿制作：
☆☆☆☆★ ☆☆☆★★ ☆☆★★★ ☆★★★★ ★★★★★
創(chuàng)造性：
☆☆☆☆★ ☆☆☆★★ ☆☆★★★ ☆★★★★ ★★★★★
新知講解
技術(shù)要點
作品展映
2、各組選出一件優(yōu)秀演示文稿，進一步完善后參加班級展映。
新知講解
技術(shù)要點
作品展映
3、各小組的優(yōu)秀演示文稿在班內(nèi)進行展映，請全班同學發(fā)表意見。
作品名稱 作者 意見和建議
新知講解
技術(shù)要點
1、在演示文稿的制作過程中，有哪些收獲？（1）我學會了如何用PPT來展示我掌握的知識，感覺很有成就感。
（2）我明白了制作PPT不僅要考慮內(nèi)容，還要注重頁面的美觀和布局。
議一議
技術(shù)要點
技術(shù)要點
說一說
新知講解
技術(shù)要點
2、參加展映活動有什么感受？
（1）在展映活動中，我看到其他同學的作品，學到了很多新的東西，感覺收獲很大。
（2）當我站在臺上展示我的PPT時，雖然有點緊張，但是當我看到同學們認真聽講的樣子，我覺得很自豪。
議一議
技術(shù)要點
技術(shù)要點
說一說
新知講解
技術(shù)要點
單元總結(jié)
1、回顧學習成果，制作基礎(chǔ)演示文稿
（1）學習成果回顧
通過本單元的學習，同學們已經(jīng)掌握了如何使用“WPS演示”制作基本的演示文稿。
提高了制作演示文稿的能力，包括使用“進入”、“退出”動畫效果。
（2）不滿足現(xiàn)狀，持續(xù)努力
盡管取得了進步，但大家不能自滿，還需繼續(xù)努力提升。
探索和學習更多WPS演示的功能，以制作出更加出色的演示文稿。
新知講解
技術(shù)要點
單元總結(jié)
2、看看自己的演示文稿，你覺得做得好嗎？在展示的時候，你學到了什么，感覺怎么樣呢？
學習內(nèi)容 自我評價
制作故事劇本
既使用提供的素材,也使用從其他途徑 收集的素材
使用原創(chuàng)素材
會使用“進入”動畫,能設(shè)置、修改、 刪除動畫效果
會調(diào)整動畫順序
會使用路徑動畫,能設(shè)置動作路徑、繪 制路徑、編輯路徑
會靈活設(shè)置動畫的啟動、幻燈片的切 換,能讓演示文稿自動播放
會插入音頻、視頻,能設(shè)置音頻、視頻 播放效果
會給動畫設(shè)置音效
制作完成演示文稿,積極參與展映
課堂總結(jié)
展示與評價演示文稿
1
了解數(shù)字作品評價標準
2
了解數(shù)字作品評價原則
3
掌握檢查演示文稿方法
4
掌握解決音頻視頻問題
板書設(shè)計
展示與評價演示文稿
1、了解數(shù)字作品評價標準
2、了解數(shù)字作品評價原則
3、掌握檢查演示文稿方法
4、掌握解決音頻視頻問題
課后作業(yè)：
1、在作品展示中，你覺得哪一部分最能體現(xiàn)你的創(chuàng)新思維？
作業(yè)布置
1、在作品展示中，最能體現(xiàn)創(chuàng)新思維的部分。
（1）動畫效果獨特，吸引眼球。
（2）互動設(shè)計巧妙，觀眾參與度高。
（3）內(nèi)容創(chuàng)新，角度新穎。
謝謝
21世紀教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑